《細(xì)胞的生活》優(yōu)課一等獎?wù)n件

第4節(jié)細(xì)胞的生活第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡動物細(xì)胞植物細(xì)胞動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較線粒體

1.上節(jié)課我們通過使用顯微鏡進(jìn)行觀察，知道了，（除病毒以外），生物都是由構(gòu)成的。2.生物的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞的生活也需要物質(zhì)和能量嗎？一、導(dǎo)入新課:細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出細(xì)胞的需要的物質(zhì)和能量。（重點）2.描述細(xì)胞膜的功能；細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器的作用。（難點）3.分析小羊多莉的身世，認(rèn)同細(xì)胞核是遺傳信息庫的觀點。（難點）細(xì)胞能由小長大細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞會分化成各種類型細(xì)胞細(xì)胞也會衰老、死亡問題一：細(xì)胞需要哪些物質(zhì)來維持自己的生活呢？一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量方糖在水中溶解演示實驗：學(xué)習(xí)任務(wù)一探究物質(zhì)的組成成水和蔗糖都是由分子組成的水分子蔗糖分子蔗糖在水中的溶解意味著蔗糖分子分散開擠進(jìn)水分子中許多物質(zhì)都是由極其微小的微?！肿咏M成的，分子又是更小的微?！咏M成的結(jié)論1、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的.氧原子氫原子水分子（H2O）2、分子在不斷地運動.生活小實驗1：

過一會你會發(fā)現(xiàn)黃瓜發(fā)生了什么變化？容器中多出了什么物質(zhì)呢？說明：細(xì)胞中有_______。將黃瓜切片，放入容器中，均勻的撒入食鹽。水學(xué)習(xí)任務(wù)二探究細(xì)胞中的物質(zhì)生活小實驗2：

將馬鈴薯絲放入清水當(dāng)中，攪拌一分鐘，后撈出馬鈴薯絲，發(fā)現(xiàn)清水變_________。將水靜止3分鐘觀察容器底部出現(xiàn)____色沉淀。輕輕將上層清水倒出，滴加碘液溶液變成____色。碘液有遇到淀粉變藍(lán)的特性說明細(xì)胞中有_______。說明：細(xì)胞中有_______。渾濁白藍(lán)淀粉糖類學(xué)習(xí)任務(wù)二探究細(xì)胞中的物質(zhì)

用火柴點燃羽片

，后迅速吹滅，聞聞氣味？觀察羽毛燃燒后的物質(zhì)，用手捻一捻，它碎了嗎？說明：細(xì)胞中有________、________。無機鹽蛋白質(zhì)這就是蛋白質(zhì)燃燒的味道。生活小實驗3：

學(xué)習(xí)任務(wù)二探究細(xì)胞中的物質(zhì)說明：細(xì)胞中有_______脂肪生活小實驗4：

學(xué)習(xí)任務(wù)二探究細(xì)胞中的物質(zhì)脂質(zhì)我們已經(jīng)知道細(xì)胞中含有哪些物質(zhì)呢？脂質(zhì)水糖類無機鹽蛋白質(zhì)無機物物質(zhì)有機物學(xué)習(xí)任務(wù)二探究細(xì)胞中的物質(zhì)怎樣區(qū)分無機物和有機物？將花生種子進(jìn)行燃燒，種子燃燒后，剩下的灰燼就是無機鹽，燃燒掉的物質(zhì)就是有機物種子灼燒.flv

糖類水蛋白質(zhì)無機鹽核酸無機物有機物分子比較小，一般不含碳分子較大，一般含有碳脂質(zhì)細(xì)胞中含有的物質(zhì)細(xì)胞中的物質(zhì)可以分成兩類氧氣不可燃燒可燃燒細(xì)胞的生活需要______物質(zhì)細(xì)胞中的物質(zhì)問題二：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是由誰控制的？細(xì)胞膜

考考你：判斷箭頭的含義有用的物質(zhì)廢物（尿素）有用的物質(zhì)其他物質(zhì)

細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開來，對物質(zhì)進(jìn)出的控制具有一定的選擇性學(xué)習(xí)任務(wù)三探究細(xì)胞膜的作用糖類蛋白質(zhì)脂質(zhì)核酸水，無機鹽氧氣問題三：物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞有什么作用？能量光能、熱能

光能、熱能化學(xué)能不同形式的能量學(xué)習(xí)任務(wù)四探究細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器討論分析：1.汽車開動時，其中汽油的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了什么形式的能量？化學(xué)能動能汽車開動2.這個實例說明了什么？能量可以從一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式.學(xué)習(xí)任務(wù)四探究細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器電燈亮蠟燭燃燒汽車開動電能光能化學(xué)能熱能、光能化學(xué)能動能產(chǎn)生熱水熱能能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式汽車開動化學(xué)能動能發(fā)動機能量轉(zhuǎn)換器學(xué)習(xí)任務(wù)四探究細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器誰是細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器？化學(xué)能學(xué)習(xí)任務(wù)四探究細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器光能光合作用儲存化學(xué)能化學(xué)能細(xì)胞所需的能量供細(xì)胞利用有機物植物氧二氧化碳水通過呼吸作用釋放化學(xué)能化學(xué)能細(xì)胞所需的能量供細(xì)胞利用有機物動物氧二氧化碳水通過呼吸作用釋放化學(xué)能線粒體葉綠體葉綠體（加油站）和線粒體（發(fā)動機）是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器學(xué)習(xí)任務(wù)四探究細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器細(xì)胞的生活需要______能量太陽光能葉綠體有機物中的化學(xué)能線粒體植物細(xì)胞所需能量有機物中的化學(xué)能（來自食物）線粒體動物細(xì)胞所需能量1.2.線粒體在不同細(xì)胞中的分布情況相同嗎？

據(jù)統(tǒng)計，在生物體新陳代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體多。例如，運動員的肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)目多于不運動的人；飛翔鳥類的胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)目多于不飛翔的鳥類。在一個細(xì)胞中，線粒體常常集中在代謝旺盛的部位。釋疑解難二、細(xì)胞核是控制中心1.我們的生命始于一個細(xì)胞—受精卵。受精卵內(nèi)有指導(dǎo)人體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做遺傳信息。

可見生物之間有遺傳信息傳遞，那么控制生物的生長和發(fā)育的遺傳信息儲存在哪里呢？遺傳信息的傳遞學(xué)習(xí)任務(wù)五探究細(xì)胞核的作用(1)小羊多莉有幾位“媽媽”：_____。(2)(本小題用圖中的字母填空)發(fā)育成小羊多莉的卵細(xì)胞的細(xì)胞核來自___“媽媽”。細(xì)胞的其他部分來自___“媽媽”，卵(3)小羊多莉像這位羊“媽媽”的原因是___________________________________________________。細(xì)胞在___媽媽的子宮中發(fā)育。生出來的小羊多莉幾乎跟___“媽媽”一模一樣。(4)由此你可以得出結(jié)論是________________________。3位BACB小羊多莉的遺傳物質(zhì)主要來自于B“媽媽”細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳學(xué)習(xí)任務(wù)五探究細(xì)胞核的作用細(xì)胞核、染色體、DNA、基因的關(guān)系人體有23對染色體蛋白質(zhì)DNA基因DNA蛋白質(zhì)染色體細(xì)胞核1、細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的（）2、細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜。課后練習(xí)題：是由細(xì)胞產(chǎn)生，大部分都是從外界吸收進(jìn)來。再轉(zhuǎn)變成細(xì)胞的組成成分。

﹡細(xì)胞中的物質(zhì)不×3、所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器?！粒ā粒┲参锛?xì)胞有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器。動物細(xì)胞只有線粒體這一種能量轉(zhuǎn)換器。細(xì)胞的生活會產(chǎn)生一些廢物，如尿素、二氧化碳等。由于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不斷消耗，因此需要不斷從細(xì)胞外吸收物質(zhì)。1.細(xì)胞所含的有機物有（）A.脂質(zhì)、維生素、無機鹽B.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類C.水、無機鹽、糖類D.蛋白質(zhì)、核酸、氧2.在榕樹根尖和葉的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體和線粒體；葉綠體B.葉綠體；葉綠體和線粒體C.線粒體；葉綠體和線粒體D.葉綠體和線粒體；葉綠體和線粒體考