萬圣節(jié)活動計劃方案小學(5篇)-1

本文格式為Word版，下載可任意編輯——萬圣節(jié)活動計劃方案小學(5篇)為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施方法細則、步驟和安排等。那么方案應當怎么制定才適合呢？以下是我精心整理的方案計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

萬圣節(jié)活動計劃方案小學篇一

1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)〞的文化，感受節(jié)日的開心，為幼兒創(chuàng)設良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。

2.為幼兒提供浮現英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質。

3.增進家園英語信息交流，勉勵家長在家中與寶物親子互動，實現家園共育。

幼兒園：

游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備

環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置

有關萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具

家長協(xié)同準備：

1.制作參與活動人員的有關萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參與活動。

2.糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦！

3.蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）

4.手電筒一個（周五帶著參與活動用）

集體活動：

1.萬圣節(jié)集體開場舞

2.獅之威風——獅王進行曲

3.最炫英語風

4.“魔鬼走秀〞

（有意愿參與“魔鬼走秀〞的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參與“魔鬼走秀〞的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。

5.神秘討糖果

目的：加強孩子主動交往能力

前提：一定要平靜悄悄，神秘的去找好朋友。

玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶物手拿糖果隱蔽起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋覓方，討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat（不給就搗蛋）或happyhalloween萬圣節(jié)開心！對方才能把糖果送給小朋友。

分散活動：（以下游戲均以家庭為單位自由參與，獲得小印章越多越有機遇參與lucky大滿貫活動）

活動一：打怪獸

目的：訓練幼兒手眼協(xié)調能力和幼兒的競爭意識。

玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二：咬蘋果

玩法：游戲時，讓蘋果漂泊在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三：吹面粉

玩法：參與游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四：我吹我吹我吹吹

規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。

集體活動：

lucky大滿貫：

以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現一致數量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回復問題并獲得相應獎品。

終止活動：

五彩幸運球：

無數裝有糖果的`五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。

萬圣節(jié)活動計劃方案小學篇二

1、讓孩子能初步知道國際的文化色調，感受異國的風俗節(jié)日。

2、讓孩子在游戲中開心的學英語、講英語。

20xx年10月31日，

大操場：大b—中d、大c—小e、中a—小a

天臺：中b—小c、中c—小b

二樓大堂：大a—小小b、中e—小小a

三樓大堂：大大班（a組）—小d，（b組）—小小c

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等；

2、各班創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文；

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trickortreat》；

1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的畏懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“trickortreat〞的旋律。

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。

1、游戲活動：以親親班為單位開展分組游戲活動。

游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘？

老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch,what’sthetime?〞老師對著孩子說“twoo’clokd…..〞，當說到“teno’clock〞時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

游戲二：goandstop

老師站到最前面，孩子站到最終面，老師發(fā)號施令“go〞，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop!〞，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具（每班有六個）問小朋友：“whoisit?〞（小班和小小班只學3個）。小朋友讀出后，老師又發(fā)號施令“go〞，如此反復。

2、討糖：游戲終止后，親親班對應年齡小的班級先回課室，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trickortreat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲（南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮?。┠挲g小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trickortreat〞律動。

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，共享游戲的開心，終止活動。

萬圣節(jié)活動計劃方案小學篇三

1、介紹西方文化，了解西方文化。

2、鍛煉學生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學習的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

20xx年10月31日大課間

操場

全體教師和學生

1、10月24日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設計好造型（自愿原則）。

2、學會萬圣節(jié)兒歌：，knock，knock，trickortreat

3、會場布置和買糖果由后勤組負責。

1、下課鈴響，全校師生在后操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場依次為101—404；

從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501—604

2、音樂準備：trickortreat走秀音樂

陳小鳳

1、主持人上場和全體學生一起倒數，外教joanna出場。

主持人：田羽佳

2、joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、joanna和大家一起唱trickortreat。

3、形象展示：

每個班的學生穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排

排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍后面），從101班

到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的學生留

在操場上），展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處

學生走完，就迅速回到自己班級所在的位置欣賞服裝秀。

起點出場控制（大餐廳彎道）：

終點負責（大寢室）：

4、集體舞：小蘋果體育老師在跑道上領舞

5、各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

6、活動終止。

萬圣節(jié)活動計劃方案小學篇四

1、使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氣氛。

2、認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。

3、通過活動讓孩子了解西方的節(jié)日和西方文化，體會中西文化差異。

時間：xx年10月31日周五晚(6:009:00)地點：xx大酒店

對象：在校學生(可邀請非本校的學生)

每位學生150元，帶一名外校學生100元

5:506:15學生入場(發(fā)萬圣節(jié)衣服、面具、找到自己的位置)

7:10—7:25游戲之二：木乃伊包裹

7:258:00活動亮點，所有學生親自參與設計的打扮舞會

8:00--8：15走秀比賽，評出最正確組合

8:15--8:30南瓜燈的制作

8:30--8:40小組內品嘗美食比賽

8:40--8:50不給糖就搗亂

8:50評出最正確組，發(fā)獎品，并按組進行發(fā)獎。

9:20終止所有活動。

6:30—6:35師生一起跳開場舞“monstermash〞(5分鐘)

6:36—6:45萬圣節(jié)由來的有獎競答

6:45-6:55英語詞匯大比拼，萬圣節(jié)單詞講解

6:55—7:10游戲之一：背對背運籃球或足球

萬圣節(jié)活動計劃方案小學篇五

假使說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，假使說人生動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。絢爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱度地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的馥郁。

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween〞的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜〞，又名“鬼節(jié)〞，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈〞走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

弘揚世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學生的激情！

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應當要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發(fā)展。

校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，加強文化競爭認識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。

xxxx年10月30日在運動場舉行

（1）視頻展示。

以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

（2）準備舞臺秀。

由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，重視突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，明了的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。（一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果）

（3）鬼話連篇。

主持人陳述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。

（4）游戲比賽。

贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。

游戲規(guī)則：

①由臺下的觀眾舉手參與，人員大約在十個左右。

②由主持人公布題目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)回復問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節(jié)。

游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及鑒別魔鬼服裝……

（5）唱歌秀

由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的作風帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。

（6）小品秀

學生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當天的喧嚷氣氛，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別。

（7）活動終止后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

（8）請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動計劃可以更加完善，符合群眾的興趣。

附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大約環(huán)節(jié)，讓同學們大約地了解本次活動

19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50謳歌秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪

22：40活動終止閉目

①參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。

③活動終止后，各個部門要負責清潔所負責的區(qū)域，保持校內整齊。