中考滿(mǎn)分集合六篇

Word第第頁(yè)中考滿(mǎn)分集合六篇中考總分作文篇1

初春的早晨，風(fēng)不再猛烈，柔柔的，溫潤(rùn)的空氣里布滿(mǎn)了泥土的氣息。我望著天空，特別的靜，沒(méi)有半點(diǎn)星光。我想搜尋那彎彎的月亮，他不在那天涯熟識(shí)的地方。一絲涼意滑落到我的臉頰，癢癢的，像女孩子的小手，我感覺(jué)到了那女人特有的溫順，你這天上的精靈——雪花，洋洋灑灑的飄舞在初春的夜空里。

隨著風(fēng)，你肆意的揮動(dòng)著你的小手，摩挲著山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和你打著招呼，似乎在訴說(shuō)離別的情話(huà)。大地慢慢地白皙起來(lái)，映著暗夜的顏色，遠(yuǎn)近的樹(shù)木，村落慢慢地沉醉在你朦朧的詩(shī)篇里。東方那泛白的地方，清楚地描繪了你晶瑩的體態(tài)。六菱形的花瓣，訴說(shuō)著你的真心告白。一個(gè)冬的顏色，可滌蕩了我的胸懷；一個(gè)冬的銀白，可讀懂了人間的大愛(ài)；一個(gè)冬的掩埋，可消盡了病毒的侵害？

街上的行人慢慢多了起來(lái)，匆忙的腳步開(kāi)頭了一天的勞碌。此時(shí)的雪花慢慢地退去了，風(fēng)中淅淅瀝瀝的小雨，不知何時(shí)隨風(fēng)舞起。夾雜其中的幾粒雪花，揮著手，和著細(xì)雨交織著，訴說(shuō)著最終的別離。

春雨，你第一次踏上了四季的舞臺(tái)；白雪，你最終一次回望了沉睡的大地；

春雨，你羞怯的睜開(kāi)了惺忪的睡眼；白雪，你最終一次擁抱了含苞的枝條；

春雨，你打開(kāi)了閨閣中纏綿的情愫；白雪，你最終一次訴說(shuō)了積壓的溫順。

我站在這風(fēng)雪交加的早晨，感受著冬的別離，我站在這隨風(fēng)飄散的細(xì)雨里，感受著春的氣息。白雪呀，我的姑娘，你顧盼了誰(shuí)的思緒？你雪白了誰(shuí)的身軀？

細(xì)雨呀，我的姑娘，你纏綿了誰(shuí)的情愫？你撥動(dòng)了誰(shuí)的相思琵琶曲？雪中有雨的淚滴，雨中有雪的晶瑩，雪和雨交織著，訴說(shuō)著別離。那飄舞的身軀，在我的視野里，是那么密，那么不行分別。

白雪的一季飄落，小雨的三季紛飛，在這變換的歲月里，各自靜守著情感的隱秘。在這個(gè)初春的早晨，你們相遇，那千年的相思，訴不盡萬(wàn)年的距離。

我悄悄的看著你——白雪，你干凈的軀體。我戀戀地回望你——白雪，你那瀟灑的舞姿。我深深的想起那最終的舞步，你不舍得走在暗夜的角落里。

我多想是那雪花，用我的軀體，洗滌那污濁的空氣！我多想是那細(xì)雨，用我的身軀，清亮那污濁的山川大地！我多想是那雪花，用我的軀體，干凈那陰暗的人世間的角落！我多想是那細(xì)雨，用我的身軀，洗盡那深邃的人間的心機(jī)！

我茫然地站在雨雪交加的這個(gè)初春的早晨，雪花呀，你可知道這陰霾下的污泥？細(xì)雨呀，你可知道楊柳枝條的訴求？我悄悄的看著你，我心跳的聲音，打破了雪和雨的靜謐。

雪擺著手，說(shuō)著纏綿的語(yǔ)句，雨不舍得望著你，在這個(gè)無(wú)聲的世界里，你含著淚，在這個(gè)繁雜的早晨，隨風(fēng)去！細(xì)雨迷漫了眼前的世界，她跟隨著你的影子，飛灑在大地！那泥土的氣息，訴說(shuō)著雨和雪的情意！

中考總分作文篇2

陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己悲傷的臉，。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。

“你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！……”

刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，絕望的淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。

烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，雨飄落而至。哀痛就像秋千蕩了出去又回來(lái)……

幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無(wú)眠，撐開(kāi)雙眼。疲乏的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這？！回家的路竟非常長(zhǎng)。我該怎么辦？“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對(duì)于“怎樣”，我已無(wú)心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用?。颗τ衷鯓?？什么考試！我……我再也不會(huì)了！”我哽咽住了。小羽好像覺(jué)察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上?！靶〖眩皇沁@樣的……你看！”她用搭在我肩上的左手劃出了一道弧線(xiàn)，停滯在了半空中?！翱矗@月亮多美?。≡谶@黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同四周一樣？它用力地綻放自己的光芒，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，由于有抱負(fù)?。　蔽颐偷靥痤^，她的雙眼閃耀著晶瑩的光，雙手?jǐn)埼胰霊眩骸靶〖?，一次考試又能說(shuō)明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？”她暖和的胸膛包裹著我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。我從她閃耀的雙眼中看到了光明，好像她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。

人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。送你一輪明月，讓如珠的燦爛劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。

中考總分作文篇3

最美的'風(fēng)景，在眼前

當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑落在每個(gè)角落，我們不禁感嘆，早上生氣勃勃的旭日真美呀，怎么不始終停留在那一刻呢？當(dāng)雨淅瀝瀝地打在芭蕉葉上，我們不禁思念起那陽(yáng)光普照的日子，可當(dāng)萬(wàn)里晴空時(shí)，我們卻又忍不住懷念那朦朧的煙雨。或許，得不到的永久最美吧！可是，得不到的真的是最美的嗎？不，不是的。眼前擁有的，才是最美的。

當(dāng)花瓶還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方時(shí)，我們認(rèn)為它如稀世珍寶，非常精致。但擁有了呢，卻開(kāi)頭覺(jué)得一文不值。若是一不當(dāng)心摔碎了呢？唯恐又要開(kāi)頭覺(jué)得惋惜，怪自己不懂它的價(jià)值。不懂得珍惜當(dāng)下的人，是最可悲的，每個(gè)人都不想成為那個(gè)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的人吧！所以，若不懂得珍惜眼前事物的秀麗，永久也學(xué)不會(huì)珍惜的人，只會(huì)活在自己的嘆息中。

當(dāng)貧困用血紅的雙眼凝視著霍貝瑪?shù)牟椒?，霍貝瑪仍舊在那片寬闊的草原趕著牛羊前進(jìn)，仍在捧著自己的畫(huà)本，描繪著這片草原的秀麗。殘酷的社會(huì)將鞭子揮打在他瘦弱的身軀上，他從來(lái)不艷羨那些趨炎附勢(shì)的畫(huà)家們所獲得的一切。在他眼里，他用屬于自己的風(fēng)格畫(huà)下的阿姆斯特丹無(wú)疑才是最秀麗的。最終，他從阿姆斯特丹的村口走向了上層社會(huì)，一揮鞭，甚至闖進(jìn)了英國(guó)倫敦國(guó)家美術(shù)館。即使他這一走，走了近兩百年，但只因他的堅(jiān)持，堅(jiān)持屬于自己的眼前美景，他才矗立于畫(huà)壇，才擁有了大家都艷羨的秀麗。

司馬相如繞了一大圈才猛然發(fā)覺(jué)，最美的不過(guò)是始終在自己眼前的卓文君；納蘭容若一生只活在自己的回憶哀嘆中，卻忽視了身邊最美的妻，直至她離世，才想起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；威廉巴特勒葉芝，只因堅(jiān)持愛(ài)著眼前的她，不管風(fēng)，不管雨，因此，那篇撥動(dòng)人心弦的《當(dāng)你老了》才仍舊感動(dòng)著每一位讀者。

古往今來(lái)，多少人看透了“眼前最美”，又有多少人仍執(zhí)著于自己所得不到的？余秋雨說(shuō)過(guò)，我們會(huì)發(fā)覺(jué)努力為之奮斗的，為之擔(dān)憂(yōu)的東西往往不是最寶貴的東西。由于，最美的東西往往就在眼前。眼前的東西往往是由于自己擁有了才不覺(jué)得寶貴。此刻，我們最該擁有一顆像蘇軾那樣豁達(dá)的心，即使身處逆境，仍能觀賞并珍惜眼前的美。

追求的心無(wú)可厚非，只是我們不應(yīng)當(dāng)忽視眼前所擁有的美。智者，便是會(huì)懂得珍惜當(dāng)下的人。我只是盼望，下一個(gè)落日余暉，我們可以珍惜；下一個(gè)朦朧煙雨，我們可以珍惜。珍惜眼前所擁有的每一刻秀麗。

中考總分作文篇4

1.人生似一束鮮花，認(rèn)真欣賞，才能看到它的秀麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品嘗，才能賞出真味道。我們應(yīng)當(dāng)從失敗中、從勝利中、從生活品嘗出人生的哲理。

2.生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得秀麗，伸展，絢麗多資;生命是精致的小詩(shī)，清爽流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是美麗的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

3.生活如花，萬(wàn)紫千紅;生活如歌，奇妙?lèi)偠?生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩.

4.生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它經(jīng)常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指教迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

5.生命的秀麗，永久呈現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的秀麗，是呈現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生氣中;像雄鷹的秀麗，是呈現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的飛翔中;像江河的秀麗，是呈現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

6.人生是美妙的，又是短暫的。有的人生孤獨(dú)，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，每個(gè)人都用自己的全部時(shí)間前行。

7.生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙凝視將來(lái);生活，就是專(zhuān)心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻光明且微笑的燈展。

8.人生就像一座山，重要的不是它的凹凸，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于準(zhǔn)時(shí)。

中考總分作文篇5

在這微冷的空氣中，我單獨(dú)坐在冰冷的石凳上，間或身上會(huì)有一絲冷顫。但是我卻微笑著，心里布滿(mǎn)在哪了暖和。

或許聽(tīng)?wèi)T了多事之秋，對(duì)秋天的印象總是干枯的葉子，冷冷的風(fēng)，但當(dāng)我走出暖和的教學(xué)樓，單獨(dú)坐在這片冰冷中時(shí)，我突然又想要擁抱這個(gè)秀麗空間的沖動(dòng)。葉子的卻已不再繁茂，但是的確恰到了好處。灰色的樹(shù)干最終顯露了出來(lái)，那命運(yùn)的年輪，時(shí)間的印記傾訴般的一瀉而出；紅色的，黃色的葉子交叉著，卻留下斑斑的小孔，透過(guò)小孔，我望著天空，清澈，空明。不知明的鳥(niǎo)兒歡快的叫嚷著，他們也在為黃昏的到來(lái)而歡欣？地上密密厚厚的落葉，像很多的船帆，像很多的小月亮，悄悄地悄悄地依附著土地；新翻的棕黑色的泥土散發(fā)著淡淡的成熟得芳香……突然呀談，有多久沒(méi)有感受到這種自然的美了。當(dāng)每天做著宿舍→教室→餐廳這三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)每天面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力時(shí)，又怎么會(huì)有余暇顧及這周遭的改變，當(dāng)真的確定想要暫且休息一下的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了好多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)了一位練聲者的歌聲，那撲朔的印度詞調(diào)仿佛一下子撫慰了我的心。

我承認(rèn)我太要強(qiáng)，這種要強(qiáng)讓我一步步地封鎖感知自然的心，有一天，突然發(fā)覺(jué)原來(lái)從前我屬于自然時(shí)，心里卻涌起了茫然。夜幕漸漸降落，四周淺淡成一片黑影，手開(kāi)頭變得麻木，我將手伸進(jìn)一片刺柏，竟然無(wú)痛，只是感到一種勸慰似的摩挲。我說(shuō)：“我原來(lái)很歡樂(lè)，但是無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)讓我拋棄了自我，當(dāng)我再也不能放聲唱歌，放聲哭泣，當(dāng)我逼迫自己不準(zhǔn)在有不行實(shí)現(xiàn)的幻想，從今后要做個(gè)乖女孩，我的心在流淚，只是我荏苒要強(qiáng)裝微笑，充強(qiáng)者，為了讓他們放心，為了讓他們歡樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人連自我都失去，那這樣的生存是否有意義？刺柏輕輕觸著我的手說(shuō)：“失去并不行怕，當(dāng)有一種你確定轉(zhuǎn)變自己的使命或是士氣，就不要計(jì)較得失，這種勸慰似的苦痛或許也是財(cái)寶?！蔽覅s乎迷茫，在真真假假中，我不斷轉(zhuǎn)變角色，我盼望回到純真，我不盼望在一片虛偽中死去。在塵世中行走，我無(wú)法抖落厚厚的塵，在天堂里飛翔，我卻折斷雙翼。好像我已無(wú)法解脫，任自己吞沒(méi)在死亡的血液中，我已無(wú)心。悵然躺在黑色的泥土中，冰冷卻有回來(lái)的感覺(jué)，于是我生了根，長(zhǎng)出了葉，開(kāi)了花……

我好像感到了合二為一的那一種心跳，一片葉子飄悠悠的落下，我瘋了似的大叫：“我的心回來(lái)了，回來(lái)了……”四周一片灰黑，但是我卻有前所未有的光明的感覺(jué)，在我孤獨(dú)時(shí)，只有這片土地收留我，我指著天涯最亮的那顆星星說(shuō)：“看，那就是我！”手，有了痛苦的感覺(jué)，幾道血痕也變得明顯，風(fēng)，吹了起來(lái)。純潔，是否還擁有？我只想深深葬于這片土地，直到我身輕如羽，微笑，飄飛……

中考總分作文篇6

現(xiàn)代的新社會(huì)，需要多樣的、綜合的、有科學(xué)頭腦的，有社會(huì)責(zé)任感的人才。還要有劇烈的創(chuàng)新欲望，和互幫互助的精神。

什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新就是擁有逆向思維，把生活中想要有的，變成事實(shí)，就這么簡(jiǎn)潔。比方說(shuō)帶橡皮的鉛筆。創(chuàng)造它的人，由于常常丟三落四，找到了鉛筆又丟了橡皮，所以創(chuàng)新創(chuàng)造出了帶橡皮的鉛筆。

有一次，我們?cè)谕鎻椖z卷。其中有一位同學(xué)的膠卷不知道彈到哪去了，怎么找也找不到。下節(jié)課就要考試了，該怎么辦呀，我們急得像熱鍋上的螞蟻，處處團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)說(shuō)：“我們下次要玩彈的嬉戲，就不要再用膠卷了，找個(gè)別的東西代替一下。”“這事就包在我身上了?！蔽液敛贿t疑地說(shuō)?；氐郊液?，我用紙做了一個(gè)樣子很像賽車(chē)的東西，從它的尾部輕輕一彈，就可以彈出去幾米遠(yuǎn)。我給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)，他們連聲叫好，從今沒(méi)有人再由于玩嬉戲而丟了膠卷。

還有一點(diǎn)就是互助?；ブ囊馑季褪窍嗷リP(guān)心，尊老愛(ài)幼。孟子的《