幼兒園優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿精選

幼兒園優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿精選幼兒園優(yōu)秀老師發(fā)言稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師：

下午好!

首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言!記得初入園林的那天，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了干凈漂亮的校內(nèi)，第一次遇到既有魄力又有實(shí)力的園長(zhǎng)，第一次遇到友好微笑的教師，第一次傾聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜愛(ài)上了這所幼兒園。這是一所神采奕奕的幼兒園，她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章;這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園，她的胸中正充溢著開(kāi)展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開(kāi)拓承載幻想。這就是我們得意的園林幼兒園，在這里，老師這份榮耀的職業(yè)帶給了我們一份難言的華蜜。

我于11014年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校后，始終在小學(xué)任教，今年剛到園林，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，作為一名平凡的新老師，雖然我擁有朝氣，活力和熱忱，但是終歸還是稚嫩的，缺乏必須的經(jīng)歷，在諸多方面存在懷疑和困難，和在座的任何一位教師相比我都有太多須要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱耍虒W(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我的典范，我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、領(lǐng)先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地盼望各位老師能在我們新教師今后的教育之路上指引迷津，多提出指責(zé)性的指導(dǎo)和建議。我也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)悟你們的訓(xùn)誨，用心教學(xué)，謹(jǐn)慎管理，全力做好自己的本職工作。

“人間本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，我堅(jiān)信只要從內(nèi)心深處充溢對(duì)幼兒教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，同樣也會(huì)猶如我在小學(xué)一樣：會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片“桃林”!我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)意，細(xì)心和耐性的看法，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌補(bǔ)自身的缺乏，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

雖然來(lái)到園林只有短短的三個(gè)月，我卻因?yàn)槲鑴?dòng)和歡樂(lè)而華蜜著;因?yàn)槭斋@和獲得而華蜜著;因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)而華蜜著;因?yàn)楦兄x與感動(dòng)而華蜜著!

當(dāng)我在到處找尋華蜜在哪里時(shí)，驀然回首，我卻發(fā)覺(jué)華蜜就在我的身邊，在園林幼兒園每一件平凡的小事中;在每一個(gè)孩子的笑臉中;在每一次辛勤的付出中;在每一點(diǎn)喜悅的收獲中middot;middot;middot;

回憶過(guò)去，我激情滿(mǎn)懷;展望將來(lái)，我任重道遠(yuǎn)。教育是一份良心活，我情愿一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和開(kāi)展效勞，和每位教師一起在園林的舞臺(tái)上奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生的另一種價(jià)值。

最終祝福各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們身體安康，工作順當(dāng)。感謝大家!幼兒園優(yōu)秀老師發(fā)言稿篇2

各位教師們，你們好!

我是一名平凡的幼兒老師,我愛(ài)春天里的小雨沙沙地下,我愛(ài)池塘里的小鴨漸漸地游,我愛(ài)花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛(ài)幼兒園的小摯友甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊奇妙的沃土.我的追求,我的幻想,我的快樂(lè)與苦痛都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。

愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛(ài)，必需通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛(ài)，必需通過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。

多少次，與孩子們嬉戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次，跳起小熊舞來(lái)神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;多少次，和孩子們圍在魚(yú)缸旁視察金魚(yú)是那么專(zhuān)注、投入，使我走進(jìn)了天真爛漫的世界;多少次，和孩子們?cè)谝黄穑鼌s了苦惱，沒(méi)有了憂(yōu)愁，體驗(yàn)到了工作就是華蜜;而這多數(shù)次的“多少次”充溢了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢、而驕傲。

孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，它如同月下悠悠飄來(lái)的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香，充滿(mǎn)在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我怎能不倍加珍惜!

孩子，當(dāng)你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告知你教師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕摩挲我的肩頭時(shí)，我清楚感到了“老師”這一沉甸甸的責(zé)任!

當(dāng)你第一次拿起畫(huà)筆、第一次咿咿呀呀說(shuō)著兒歌時(shí)，我鼓舞你大膽告知同伴你畫(huà)的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲說(shuō)話(huà)了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí)，清楚看到你眼中充溢激烈的淚滴。

“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真諦，時(shí)時(shí)把我鼓勵(lì)。

每天，我播下一顆愛(ài)的種子，用責(zé)任和愛(ài)心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無(wú)窮的夢(mèng)幻;專(zhuān)心探究那一雙雙閃亮眼睛里的奧妙，用敬重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛(ài)與敬重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜蜜得意的小臉，一切的苦惱與憂(yōu)愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng)，使我的心田溫馨無(wú)比。

我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹(shù)、房子讓孩子們?cè)阪覒驁?chǎng)上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。

我愛(ài)幼教這一行，我愛(ài)班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所酷愛(ài)的幼教事業(yè)中，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓無(wú)私的師愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。幼兒園優(yōu)秀老師發(fā)言稿篇3

各位教師們，你們好!

做了一名老師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像沉醉在溫暖的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名老師使我感受到老師的一言一行，甚至一個(gè)鼓舞的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)奇妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的歡樂(lè);做了一名老師，使我擁有多數(shù)顆純真的童心，賜予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)心，“教師，我喜愛(ài)您，真的hellip;hellip;”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好老師hellip;hellip;”

做一名好老師，就應(yīng)當(dāng)擁有一顆恒久不老的童心，在孩子面前綻開(kāi)一片想像的天地，翻開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，老師更應(yīng)當(dāng)有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的童心應(yīng)始終與多數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到恒久。

做一名好老師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授學(xué)問(wèn)，而無(wú)視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)造就，不能只關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)懷孩子的根本素養(yǎng)是否向好的方向開(kāi)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，造就孩子的素養(yǎng)不能離開(kāi)學(xué)問(wèn)的傳授，離開(kāi)了豐富、安康、有用的學(xué)問(wèn)，要形成良好的素養(yǎng)是根本不行能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱(chēng)職的好老師。

做一名好老師，要依據(jù)孩子的身心開(kāi)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面賜予指導(dǎo)，老師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)展表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出指責(zé)，并依據(jù)孩子的特性指導(dǎo)孩子的開(kāi)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話(huà)說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧?rùn)禾苗強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

做一名好老師，自己要時(shí)時(shí)、到處、事事嚴(yán)格要求自己，言行相同表里相同，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美妙東西，能使他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的愛(ài)。

做一名好老師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀(guān)念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀(guān)、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，面對(duì)將來(lái)的信息社會(huì)，老師應(yīng)首先變更自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素養(yǎng)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子開(kāi)展方向，因材施教促進(jìn)孩子安康開(kāi)展，造就他們德智體美勞各方面的素養(yǎng)和才能。

做了一名老師，或許我恒久也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花蜂擁的時(shí)刻;或許我會(huì)恒久平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們蜂擁在中間，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡樂(lè)，面對(duì)多數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純凈無(wú)邪、充溢信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是華蜜的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài)，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜纭Ｎ以谶@片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我全力以赴地去爭(zhēng)取做好一名好老師，用自己無(wú)私的愛(ài)心賜予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的付出不會(huì)白費(fèi)，今日的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活賜予我的最豐厚的饋贈(zèng)。

在兩天的新老師培訓(xùn)中，馬蘭霞教師的一句話(huà)始終激蕩在我心中，她告知我們?cè)谧呱侠蠋煃徫恢埃蜥t(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)展宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿(mǎn)腔豪情!激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心，立刻就要真正的成為一名幼兒老師了，自己到底打算好了嗎?有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子，有多少打算去應(yīng)對(duì)將來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克制日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠，又有多少熱忱周旋于幼兒園，家長(zhǎng)和孩子這困難的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信念去做一個(gè)好教師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的寵愛(ài)呢?問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有確定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)展重塑。

我mdash;mdash;是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒老師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在鼓勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的酷愛(ài)。因?yàn)榭釔?ài)，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài)，因?yàn)榭釔?ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱，也因?yàn)榭釔?ài)，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充溢了信念!

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注意造就孩子們的多種實(shí)力，造就孩子們優(yōu)秀安康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诮處煹恼佌伣虒?dǎo)中，在幼兒園快歡樂(lè)樂(lè)的安康成長(zhǎng)。首先，要保持踴躍向上、安康、歡樂(lè)的工作心態(tài)。想想我們成天是在和歡樂(lè)的天使打交到，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱忱的效勞來(lái)回報(bào)廣闊家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更