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文檔簡介
Humanscannotcreateopportunities,buttheycanseizethoseopportunitiesthathavealreadyappeared.勤學樂
施積極進?。撁伎蓜h)
地球的故事大班教案
地球的故事大班教案1
一、主題________
大班開學的第一節(jié)科學活動是認識中國國旗,由于假期里,
孩子們在家觀看了倫敦奧運會,看到了許多升中國國旗和外國國
旗的場面,很顯然僅僅了解中國的國旗是不能滿足他們的好奇心
的,在老師的鼓勵下和家長的幫助下,孩子們開始收集各國國旗
的圖案,有的小朋友家里買了世界地圖,有的買了插國旗的玩具,
有的在書店找到了《世界國旗地圖冊》,還有的孩子和爸爸媽媽
一起上網(wǎng)下載了許多彩色的國旗,通過收集國旗,孩子漸漸對國
家、對七大洲、對地球的概況也有了一定的了解,為了更好的了
解地球的故事,于是這樣一節(jié)關(guān)于地球的活動產(chǎn)生了,通過這個
活動,旨在讓幼兒了解:國旗→國家→七大洲→陸地(海洋)→
地球這樣一種從屬關(guān)系,從而也讓小朋友知道地球是我們的家
園,我們?nèi)祟惡退械男游锒际亲≡诘厍蛏系?,那如果地球?/p>
破壞了,我們會怎樣?。空埿∨笥褌冏屑毾胂?,討論我們可以做
些什么來保護我們的地球呢?同時,也讓幼兒深刻地感受到愛護
環(huán)境,保護地球應(yīng)該從我做起。
二、主題目標
1、了解地球的大致概況,知道地球是由陸地和海洋組成,
認識七大洲。
2、知道國旗代表一個國家,知道七大洲各代表國家。
3、培養(yǎng)幼兒探索問題、獨立思考和動手操作的能力。
三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計
四、教育方案
活動名稱:地球怎么哭了
活動目標:
1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害。
2、激發(fā)幼兒自覺地愛護地球,愛護生活環(huán)境和自然環(huán)境的
情感。
3、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法,鍛煉幼兒的語言表達
能力。
活動準備:
1、課件《地球怎么哭了》
2、經(jīng)驗準備:讓幼兒觀察生活中的污染現(xiàn)象。
活動過程:
(一)以談話的方式導入活動。
1、師:"小朋友們,你們知道你們的家在哪嗎?你們又知道
陳老師住在哪嗎?"
2、幼兒回答問題。
3、師:"雖然我們住在不同的地方,但是我們共同生活的家
園叫什么?(幼兒回答)地球是我們共同的家園。"
4、師:"你們知道我們地球都有些什么嗎?"
5、幼兒交流討論。
6、師:"我們地球有這么多好玩的地方,又有很多的人,還
有很多好吃。
(二)播放課件《地球怎么哭了》至"地球爺爺生病了"暫停。
1、提問設(shè)計:今天來我們地球做客的小朋在,他叫什么名
字?大??及伞S?。師網(wǎng)出處他以前來過地球嗎?以前來地球的
時候他去過什么地方?
2、那時的'海是什么樣的?森林呢?海洋呢?空氣又是怎樣
的?
3、咕嚕以前在地球上玩的時候,他玩的開興嗎?為什么會
開興呢?
4、教師小結(jié):以前咕嚕來的時候,我們的地球非常地漂亮,
有藍藍地天,茂密的森林,一望無際的大海,還有農(nóng)民伯伯種的
好吃的蔬菜水果,所以他在地球上生活的非常開興,他這次來地
球做客打開對話儀時發(fā)現(xiàn)地球爺爺怎么了?(幼兒回答)
5、小朋友們想想地球爺爺為什么會生病呢?
6、幼兒交流討論。
7、師:"小朋友說了很多的想法,我們來聽聽地球爺爺是怎
么說的吧。"
(三)播放課件《地球怎么哭了》至"小朋友,你們應(yīng)該怎
么做呢"暫停。
1、提問設(shè)計:地球爺爺為什么會生病呢?
2、依次播放環(huán)境受污染圖片:空氣污染,海洋污染,生活
環(huán)境污染。并根據(jù)每張圖片內(nèi)容進行提問:這是什么污染?它會
造成怎樣的危害呢?你還在什么地方見過這樣的污染?
3、教師小結(jié):"小朋友都說的很好,我們的地球現(xiàn)在受到很
多的污染,這些污染給我們的生活帶來了很多的污染,我們生活
在這樣的環(huán)境中一點也不舒服,現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了,小
朋友們有沒有什么好辦法幫助它呢?你們有什么方法來保護我
們的環(huán)境,我們共同的家園呢?"
4、幼兒交流討論環(huán)保的好方法。
地球的故事大班教案2
活動目的:
1、了解地球的大致概況,知道地球是由陸地和海洋組成,
認識七大洲。
2、知道國旗代表一個國家,知道七大洲各代表國家。
3、培養(yǎng)幼兒探索問題、獨立思考和動手操作的能力。
設(shè)計思路:
開學的第一節(jié)科學活動是認識中國國旗,由于假期里,孩子
們在家觀看了雅典奧運會,看到了許多升中國國旗和外國國旗的
場面,很顯然僅僅了解中國的國旗是不能滿足他們的好奇心的,
在老師的鼓勵下和家長的幫助下,孩子們開始收集各國國旗的圖
案,有的小朋友家
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