枧槽鄉(xiāng)中心校教師教育教學(xué)技能競賽活動實(shí)施方案_第1頁
枧槽鄉(xiāng)中心校教師教育教學(xué)技能競賽活動實(shí)施方案_第2頁
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文檔簡介

(試行)》的通知》(敘教局發(fā)〔2011〕14號)文件要求,聯(lián)合我鄉(xiāng)3.依照基礎(chǔ)教育實(shí)行以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求,以提高師德水平易講堂教課技術(shù)為要點(diǎn),以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為整體目標(biāo),堅(jiān)持教、研、訓(xùn)、學(xué)、用相聯(lián)合,突出針對性、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性,努力建設(shè)一4.以《國家中長久教育改革和發(fā)展規(guī)劃大綱(2010~2020年)》劉永成員:郭太軍(中心校教育主任依據(jù)不一樣學(xué)段、不一樣年紀(jì)、不一樣學(xué)科、不一樣校點(diǎn)和各層(一)字以上的念書筆錄;起碼撰寫一篇以新課程理念為指導(dǎo),10學(xué)時(shí)。.集體學(xué)習(xí):以四大教研組(中心校)或年段教研組(完小)或全體教師(村小)期初選定勤學(xué)習(xí)內(nèi)容,確立領(lǐng)學(xué)人員,設(shè)計(jì)好議論問題,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間展開學(xué)習(xí)、議論活動。1篇優(yōu)異讀5oA3紙張),一般用豎排,頁邊距為默認(rèn)值,可適合改正,但邊距不宜太小,不帶網(wǎng)頁格式(無底紋、無手動換行符、段落間無空行<試卷除外>5mm空5mm空子文檔。下同(二)2~330、2010學(xué)時(shí)。(三),分優(yōu)異、合格和不合格登記造冊上報(bào)中心校(包含登記表和試卷文檔,由中心校復(fù)評后介紹上報(bào)縣上參評11“師訓(xùn)教研”欄目的“比賽活動”專欄進(jìn)行溝通以利資源共享15、103學(xué)時(shí)每份計(jì)入教師連續(xù)教育規(guī)范性學(xué)時(shí)。(四)教課方案普查:學(xué)校每學(xué)期對全教師撰寫的教課方案(o和不合格登記造冊上報(bào)中心校(包含登記表和事例文檔)。中心校復(fù)評”專欄進(jìn)行溝通4103學(xué)時(shí)每份計(jì)入教師連續(xù)教育靈巧性學(xué)時(shí)1篇,周永福完小初中部各年級中考學(xué)科優(yōu)異設(shè)計(jì)介1篇;中心校片區(qū)語、數(shù)、綜三大學(xué)科教研組分別介紹語文1篇2.制作的多媒體課件主假如幻燈片課件?;脽羝n件是指MicrosoftPowerPoint(六)狀況予以公示。各片區(qū)學(xué)校介紹優(yōu)異選手參加鄉(xiāng)級教課展現(xiàn)活動,鄉(xiāng)15、10、4(七)(八)組織方法:由縣教育局一致組織實(shí)行教師全員學(xué)科知識比賽的2周歲(98年91日前出生)以上的男教師、7周歲(391日前出生)以上的女教師自己提出申請、經(jīng)教育局審批贊同后可不參加教師學(xué)科知識比賽考試。11月~12月,分學(xué)段、學(xué)科分別進(jìn)行,詳70%30%。70%30%。30、20、10學(xué)時(shí)。,每周期(3年)進(jìn)行一次總結(jié)表彰,并將過程查核結(jié)果和表彰結(jié)果歸者視為不及格)o合,按此方案

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