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文檔簡介
幼兒園小班語言教案優(yōu)質(zhì)課《大灰狼娶娘》含反思【活動目標(biāo)】
1、情愿和教師一起閱讀故事,覺察人物形象的主要特征。學(xué)說句式:娘,娘,請讓我看看你的xx。
2、能依據(jù)畫面所供給的線索,嘗試從局部猜測整體。
3、樂觀體驗猜娘玩耍的樂趣。
4、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。
5、通過視聽講結(jié)合的互動方式,進(jìn)展連貫表述的力氣。
活動預(yù)備:
故事《大灰狼娶娘》ppt、猜娘玩耍道具。
活動過程:
一、花轎和音樂導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
1、ppt呈現(xiàn)花轎同時播放嗩吶曲《百鳥朝鳳》
師:小朋友們,你們覺得這是在干什么呀?(結(jié)婚)
2、那今日是誰要結(jié)婚呢?(大灰狼)
二、觀看ppt課件《大灰狼娶娘》
1、觀看圖(一)(二)猜測娘是誰。
2、觀看圖(三)(四)描述娘手的特征,學(xué)說句式,猜測娘是誰。
3、觀看圖(五)描述娘腳的特征。
4、猜測大灰狼還會看娘的哪里,可能會怎么說?觀看圖(六),描述娘尾巴的特征。
5、觀看圖(七),描述娘嘴巴的特征。
6、師小結(jié):大灰狼的娘有毛絨絨的手、腳上有尖尖的爪子、一條又粗又長的尾巴、還有一張長長的嘴巴,還有尖尖的牙齒她到底是誰呀?我們和大灰狼一起把紅蓋頭翻開。教師提示謎底。(1、2、3)
三、猜ppt中的娘,引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀看動物局部的特征,從而猜測整體。
四、幼兒扮演郎娘玩猜娘的玩耍。
1、先請兩名女孩扮演娘,大家嘗試猜娘分別是誰。
2、全體幼兒分兩組進(jìn)展玩耍,娘手持兩顆糖,郎猜對了,就可以獎他一顆糖。
教學(xué)反思:
《大灰狼娶娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事,語言簡潔通俗易懂,句子重復(fù)較多。從生疏的大灰狼到讓幼兒猜測它的娘是誰為線索。實行擬人化的手法,通過確定挨次的單頁單幅畫面,呈現(xiàn)了娘的外形特征,好玩的情節(jié)畫面能觸動幼兒的情感,扣住幼兒的心弦,使幼兒興奮。大灰狼的娘是誰呢?這個問題會引起幼兒的驚異,促使他們認(rèn)真觀看畫面,大膽想象娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合中班幼兒閱讀水平,
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