高中生物必修三教案

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作為一位不辭辛苦的人民老師，總不行避開地需要編寫教案，借助教案可以有效提高自己的教學(xué)能力。寫教案需要注重哪些格式呢？為您帶來了2篇假如能協(xié)助到親，我們的一切努力都是值得的。

高中生物必修三教案篇一

一、教材分析

“其他植物激素”是人教版高中生物必修3第三章第三節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課包括“其他植物激素的種類和作用”和“植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用”兩部分內(nèi)容。第一部分明確了植物體內(nèi)并非惟獨生長素，還有其他種類的植物激素，它們之間存在著互相作用，共同協(xié)調(diào)對植物體的生命活動舉行調(diào)整以適應(yīng)環(huán)境。其次部分介紹了植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用，協(xié)助同學(xué)理解科學(xué)——技術(shù)——社會三者之間的關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容與前兩節(jié)“生長素的發(fā)覺”和“生長素的生理作用”一脈相承，利用對前兩節(jié)內(nèi)容的補充和完美，使同學(xué)形成植物激素調(diào)整的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，對植物生命活動的調(diào)整有了全面系統(tǒng)的熟悉。

二、學(xué)情分析

同學(xué)利用學(xué)習(xí)“生長素的發(fā)覺”和“生長素的生理作用”，已經(jīng)知道了生長素的合成、分布和運送方式，理解了生長素的生理作用；也明確了植物激素的概念，知道其他植物激素還有赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等種類。但是，同學(xué)對于其他植物激素的合成部位、分布部位和生理作用等學(xué)問還知之甚少，對于激素間的互相作用也不清晰，這就為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了須要性。

周至縣盛產(chǎn)獼猴桃，無數(shù)同學(xué)對獼猴桃種植過程中應(yīng)用膨大劑增產(chǎn)的事例也十分認(rèn)識，但對膨大劑是一種植物生長調(diào)整劑卻一無所知。所以，這些生活閱歷為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

三、教學(xué)設(shè)計思路

基于以上分析，本節(jié)課的設(shè)計思路如下：從本地“獼猴桃之鄉(xiāng)”的地域特點動身，對教材舉行重新整合。本節(jié)課的導(dǎo)入沒實用課本中的問題探討，而是用同學(xué)認(rèn)識的獼猴桃增產(chǎn)使用的膨大劑（一種植物生長調(diào)整劑）來導(dǎo)入新課，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性。以膨大劑作為懸念，還能為后面探索植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用埋下伏筆。對于第一部分內(nèi)容“其他植物激素的種類和作用”的教學(xué)，并不是直接給出教材上的現(xiàn)成結(jié)論讓同學(xué)死記硬背，而是通過學(xué)案為同學(xué)提供豐盛的背景資料，讓同學(xué)有一定的感性熟悉，同學(xué)結(jié)合自己已有些學(xué)問閱歷初步探索之后，再結(jié)合教材舉行總結(jié)，讓學(xué)問的獲得成為探索的過程。

其次部分內(nèi)容“激素之間的互相作用”需要培養(yǎng)同學(xué)聯(lián)系的思維，植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用這部分內(nèi)容是舉行情感態(tài)度價值觀教導(dǎo)、滲透STS教導(dǎo)的良好材料，能引領(lǐng)同學(xué)辯證的看待問題。所以，采納“提供資料、問題引領(lǐng)、小組研究”的策略。研究可以使同學(xué)始終樂觀的思量和溝通，對植物激素之間的聯(lián)系與區(qū)分達(dá)到深化理解，并學(xué)會從系統(tǒng)的角度熟悉生命活動的邏輯。最后，將“膨大劑增產(chǎn)之謎”作為課后討論性學(xué)習(xí)，讓同學(xué)結(jié)合生產(chǎn)實際，切身感觸植物生長調(diào)整劑應(yīng)用的利弊，將情感態(tài)度價值觀目標(biāo)落到實處。

四、教學(xué)目標(biāo)

（1）列舉其他植物激素，說出其他植物激素的合成部位和主要作用。

（2）舉例說明植物體的生長發(fā)育過程是受多種激素協(xié)調(diào)控制的'。

（3）探討植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用，認(rèn)同科學(xué)技術(shù)是一把“雙刃劍”。

五、教學(xué)重難點

1、重點：其他植物激素的種類和作用。

2、難點：植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用。

六、課時支配1課時

七、教學(xué)過程

【新課導(dǎo)入】

（出示資料）2023年6月1日，記者在被譽為“獼猴桃之鄉(xiāng)”的周至縣采訪時看到，果農(nóng)正在用勾兌好的膨大劑對獼猴桃的嫩果舉行蘸泡（圖），在周至縣，超過90%的果農(nóng)采納膨大劑增產(chǎn)，以保豐收。那么膨大劑到底是什么物質(zhì)？它是如何發(fā)揮增產(chǎn)作用的呢？

生長素的學(xué)習(xí)使我們知道了植物的生命活動主要受激素調(diào)整，植物激素除了生長素、還有細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等。那么膨大劑是不是一種激素？它的作用過程是不是激素調(diào)整？本節(jié)課的學(xué)習(xí)將為我們揭曉答案。

【新課學(xué)習(xí)】

（一）、其他植物激素的種類和作用

1、同學(xué)閱讀導(dǎo)學(xué)案上的資料分析，完成相關(guān)問題。請同學(xué)代表出示、研究答案。資料分析

提醒：

①赤霉素突出的生理作用是增進莖的伸長，引起植株迅速生長。赤霉素還有解除休眠和增進萌發(fā)的作用。

②乙烯能增進果實成熟。這是由于一個成熟水果放出的乙烯，能夠促使全箱水果都快速成熟。

③脫落酸能增進葉片等的年輕和脫落。

2、同學(xué)自主閱讀教材54頁的圖3—8，理解其他植物激素的種類和作用。之后，要求同學(xué)脫離課本，自立完成學(xué)案上的表格內(nèi)容，最后，同桌相互檢查。

（二）植物激素間的互相作用

同學(xué)閱讀資料分析，然后小組研究下面的問題。

請小組代表回答，其他小組舉行補充和修正。最后師生共同總結(jié)：在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種激素互相作用，共同調(diào)整。激素調(diào)整只是植物生命活動調(diào)整的一部分，植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時光和空間上程序性表述的結(jié)果。

（三）植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用

1、同學(xué)閱讀教材54-55頁，明確植物生長調(diào)整劑的概念和特點，區(qū)分植物激素和植物生長調(diào)整劑，并對“膨大劑是不是植物激素”舉行分析。

2、研究課本55頁“資料分析——評述植物生長調(diào)整劑的應(yīng)用”。請同學(xué)代表舉例分析植物生長調(diào)整劑的作用和應(yīng)用，并分析植物生長調(diào)整劑對人類是有利還是有害？

老師提醒：利用以上研究，大家對植物生長調(diào)整劑的作用和應(yīng)用有了越發(fā)全面的熟悉，同時意識到科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，使用不當(dāng)可能會帶來負(fù)面影響，人類應(yīng)該合理使用植物生長調(diào)整劑。那么，我們應(yīng)如何保證合理使用，避開危害的發(fā)生呢？請學(xué)生們以小組為單位，回家后就大家認(rèn)識的膨大劑綻開討論性學(xué)習(xí)。

高中生物必修三教案篇二

細(xì)胞外液的滲透壓和酸堿度

1.濃度較高的以及過酸過堿或溫度過高過低的狀況都無法正常生存？

2.為什么細(xì)胞外液相宜于細(xì)胞的生存？何為滲透壓？為什么細(xì)胞外液的滲透壓能夠維持在比較穩(wěn)定的水平？3.正常人血漿的pH為多少？為什么血漿的pH能夠保持穩(wěn)定？

4.人體細(xì)胞外液的溫度普通維持在多少度？

血漿滲透壓的大小主要與__________、__________的含量有關(guān)，細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定主要與__________、__________有關(guān)。細(xì)胞外液滲透壓的90%以上源于_________和_________。正常人的血漿pH為__________，其穩(wěn)定主要與__________、__________有關(guān)。人體細(xì)胞外液的溫度普通維持在__________左右。

1、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境舉行物質(zhì)交換的媒介

利用觀看課本P5圖1－3思量細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換是如何舉行的？而結(jié)合課本中的思量與研究思量內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間是如何舉行物質(zhì)交換的？

細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間__________舉行物質(zhì)交換。內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換過程，需要__________的參加，同時，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間也是__________、__________作用的。

２、例題精析

〖例1〗酷暑時節(jié)，室外工作的工人應(yīng)多喝（）A、鹽汽水B、核酸型飲料C、蛋白型飲料D、純凈水

解析：酷暑時節(jié)，因為天氣炎熱，室外作業(yè)的人出汗較多。人在排出汗液的同時，也排出了一部分無機鹽，使體內(nèi)無機鹽的含量降低，為了維持體內(nèi)鹽代謝的平衡，故室外作業(yè)的人應(yīng)當(dāng)多飲淡鹽水，以補充喪失的鹽分。答案：A

〖例2〗班氏絲蟲寄生在人體淋巴管內(nèi)后，常造成人體下肢腫脹，這是因為（）A．細(xì)胞將不能接受氨基酸B．組織間隙積聚液體C．不能消化脂肪

D．組織內(nèi)葡萄糖濃度上升

解析：班氏絲蟲是我國常見的絲蟲病病原體，病原體的原始寄生部位是淋巴，早期主要表現(xiàn)為淋巴管炎和淋巴結(jié)炎，晚期則浮現(xiàn)淋巴管堵塞所引起的病癥，如下肢腫脹等。主要緣由是淋巴管被堵塞后，組織液中的蛋白質(zhì)被淋巴液回收受阻，大量蛋白質(zhì)積聚在組織液中，是組織液膠體滲透壓不斷上升，組織液的生成增多，使組織間隙積聚液體，造成人體下肢腫脹。答案：B【自我診斷】

●.基礎(chǔ)題

1．細(xì)胞外液的主要陽離子是（）A．Fe2+B．K+C．Na+D．Ca2+

2．下列哪項不是由人體內(nèi)環(huán)境成分顯然變化引起的病癥（）A．浮腫B．手足抽搐C．貧血D．尿毒癥

3．正常狀況下，動物組織細(xì)胞從組織液中汲取氧氣的數(shù)量主要取決于（）A．組織液中氧氣的濃度B．細(xì)胞膜上氧氣載體的數(shù)量C．細(xì)胞液中二氧化碳的濃度D．細(xì)胞中ATP的數(shù)量4．下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（）A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C．蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

5．人體內(nèi)環(huán)境必需保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才干保證組織細(xì)胞正常的生命活動。下列各項生理活動中，與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是（）

A．尿液和汗液的排出B．血液中二氧化碳濃度上升使呼吸加快C．血液運送養(yǎng)料和廢物D．食物殘渣形成糞便排出體外6．在下列物質(zhì)中，不參加人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）A．血紅蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸7．血漿中水的來源是（）

A．組織液B．消化道、組織液、淋巴C．淋巴和組織液D．消化道和組織液

８．血細(xì)胞、肌細(xì)胞，和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是：（）A．血漿、體液和體液B．血液、體液和淋巴C．血漿、組織液和淋巴D．血液