四年級下冊期末試卷測試卷

四年級下冊期末試卷測試卷〔解析版〕一、選擇題種子是種子植物的生殖體系，對連續(xù)物種起著重要作用，鹽水選種是我國古代勞動人民制造的一種奇異的選擇種子的方法。稻種浸種前用鹽水選種，如圖，稻種在液體中會分三層現(xiàn)象，我們主要選擇〔 〕來播種。下沉的種子

上浮的種子

懸浮的種子蠶豆種子萌發(fā)后長成根的是〔 〕。胚根

胚芽

子葉以下三個選項中〔 〕不是種子發(fā)芽的必需條件。陽光

水

空氣蠶豆種子中，連接胚芽和根的局部是〔 〕。子葉

種臍

胚軸

胚在肯定條件下有可能發(fā)育成一株植物的是〔 〕。胚二、選擇題

種皮

子葉種植鳳仙花的花盆留有洞是為了〔 〕。好看

讓空氣進入

讓多余的水流走用透亮容器來做種子種植試驗的好處主要是〔 〕。便于發(fā)芽

便于澆水

便于觀看播種鳳仙花種子時，鳳仙花種子放入土中的適宜深度是〔 〕。1

1

10以下方法中，能觀看到鳳仙花種子萌發(fā)變化的是〔 〕。A．把種子放在杯子里的土中B．用衛(wèi)生紙把種子包住放入土中C．把種子放在透亮杯的杯壁和衛(wèi)生紙的中間以下表達中，正確的選項是〔 〕。A．仙人球是一種不需要水就能生長的植物B．植物生長需要陽光，所以植物的生長環(huán)境都是一樣的C．在不同環(huán)境中的水稻，生長狀況是不同的三、選擇題以下我們常吃的食物中，食用局部屬于植物種子的是〔 〕。A．葡萄 B．花生 C．桃子以下不屬于花凋謝后發(fā)育成的是〔 〕。A．楊梅 B．土豆 C．蓮蓬 D．西瓜植物的果實是由〔 〕發(fā)育而成的。雌蕊中的子房

雌蕊中的柱頭

雌蕊中的花粉以下食物中，屬于種子的是〔 〕。蘋果

小麥

茄子鳳仙花種子的傳播方式與〔 〕的傳播方式是一樣的。蒲公英四、選擇題

油菜

蓮蓬以下做法，不屬于安全用電的是〔 〕。A．移動電器時，先斷電源B．留意不用濕手觸摸電器和開關C．用濕布擦拭清潔開關以下做法，不屬于安全用電的是〔 〕。A．不能用插座中的電做任何試驗B．大掃除的時候，用濕抹布清潔開關和插座C．不靠近變壓器以及斷開或暴露的電線以下物品中，不屬于用電器的是〔 〕。A．電磁爐 B．熒光棒 C．無線鼠標以下做法中，〔 〕符合安全用電行為。A．留神慎重地接近變壓器B．用插座中的電做點亮小燈泡的試驗C．看到暴露的電線，馬上報告教師、家長或相關人員20．以下家用電器中，使用直流電是〔 〕。A．電視機 B．冰箱 C．手電筒五、選擇題如圖是電壓為3V的組合電池，每節(jié)電池的電壓為1．5V，那么這個組合電池內(nèi)部可能的連接方式為〔 〕。A． B． C．干電池上有金屬銅帽且凸出的一端是電池的〔 〕。A．正極 B．負極 C．正負極都不是23．連接在手電筒里的電池被稱為〔 〕。A．用電器 B．開關 C．電源24．用另外的燈泡、電池、導線等更換電路中的材料看看小燈泡是否能亮，這是〔 〕方法。A．檢測法 B．替換法 C．觀看法25．課堂上使用的電路檢測器，還可以用來檢查〔 〕。A．家里的手電筒 B．家里的燒水壺 C．教室里的電燈六、選擇題用一個電路檢測器推斷接線盒內(nèi)部的鏈接狀況，觀看到如下結(jié)果：依據(jù)觀看結(jié)果，接線盒內(nèi)部的連接方式不行能是〔 〕。A． B． C．在檢測接線盒里電線的連接狀態(tài)時，小燈泡亮了，說明這兩個接線柱之間是〔 〕。A．短路 B．斷路 C．通路28．以下物體中可以用夾接通電路的是〔 〕。A．橡皮 B．塑料尺 C．鉛筆芯29．以下不屬于導體的是〔 〕。A．塑料 B．自然界中的水 C．人體30．以下物體不是導體的是〔 〕。A．大地 B．塑料尺 C．人體七、選擇題以下圖的照明電路圖。當只閉合開關S1時，兩個小燈泡的狀況是〔 〕。A．L1亮，L2不亮 B．L1不亮，L2亮 C．L1和L2都亮回形針、橡皮、鐵釘、干木塊這些材料中，能制作開關的是〔 〕。A．回形針和鐵釘 B．回形針和橡皮 C．橡皮和干木塊龍龍和華華預備做一個“紅綠燈”，設計了如下的電路圖。符合實際狀況的是〔 〕。12閉合后，假設紅燈上的燈絲斷了，綠燈同時熄滅。12斷開，綠燈亮12閉合后，假設綠燈上的燈絲斷了，紅燈也會亮。34．下面是模擬安裝照明電路的步驟，正確的步驟挨次是〔〕。①通過爭論，修正并優(yōu)化設計方案 ②實地考察，設計照明電路③檢查電路是否正常 ④依據(jù)電路圖安裝照明電路A．①②④③ B．②①④③ C．②①③④參照要求，完成圖紙設計。從房間一處供給電源、房間安裝兩盞燈〔照明燈和閱讀燈〕，并由兩個開關分別掌握。選取電路元件試一試下面的電路安裝圖，推斷哪種安裝方式符合要求？〔 〕A． B． C．八、選擇題花斑狀，由黑，紅、白三種顏色的顆粒組成，顆粒粗，堅硬。依據(jù)這些信息我推斷這是一塊〔 〕。A．花崗巖 B．石灰?guī)r C．板巖小金將在野外撿到的一塊黑色的礦物放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色，要推斷它的什么礦物，哪種顏色更為牢靠？〔 〕。黑色

櫻紅色

兩種顏色一樣牢靠礫巖最主要的特點是( )。顏色灰色

粗糙

由碎石子或卵石組成以下屬于巖石的是〔 〕?；炷?/p>

磚塊

卵石在科學家鑒別巖石的方法中，最準確的是〔 〕。A．聞一聞巖石的味道 B．掂一掂巖石的重量C．顯微鏡下看巖石的成分和巖石的晶體 D．比較巖石的硬度九、選擇題以下土壤中，適合花生生長的是〔 〕。A．沙質(zhì)土 B．壤士 C．黏質(zhì)士有一塊巖石，它的特征是：由碎石子或卵石組成，粗糙、硬。這塊巖石可能是〔 〕。礫巖

花崗巖

板巖依據(jù)顆粒大小，可以對土壤的微粒進展分類，最大的土壤顆粒是〔 〕。粉沙

沙礫

黏土科學課上，我們用手指分別蘸取少量潮濕的沙和黏土，在平放的白紙上涂痕；過一會兒，等沙和黏土變干后把紙直立起來，比較還留在紙上的沙和黏土的多少。這個試驗是比較黏土和沙的〔〕。顆粒大小

硬度大小

黏性大小計算機里的很多芯片都是用硅制成的。硅主要來自〔 〕。鐵礦石十、試驗探究題

石英

銅礦石回憶你做過的根吸取水的試驗〔如以下圖〕，完成下面的題目。A．將植物的根浸泡在試管的水中，并在水面處做好標記。B．在水面上滴一層植物油。C．取一個試管，并往里面加適量的水。D．將觀看結(jié)果記錄下來。E．觀看試管中的水位變化。F．選擇一棵帶根的植物上面是根吸取水的試驗步驟，正確的挨次是： 。〔填寫字母〕在水面上滴些植物油，是為了 。通過觀看覺察，一段時間后試管中的水位 ；說明根具有 的作用。某科學探究小組做了一個爭論植物的試驗，試驗步驟如下：a．選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。b．將植物的根浸泡在試管里的水中。c．在水面上滴一些植物油，并在水面處做好標記。d．觀看試管中的水量有什么變化。請答復：這個試驗探究的問題是〔 〕。A．植物葉的光合作用B．植物種子的萌發(fā)條件C．植物的根吸取水分的作用在水面上滴一些植物油是為了〔 〕。A．增加養(yǎng)分B．防止試管中的水蒸發(fā)C．觀看起來更清楚在水面處做好標記是為了〔 〕。A．能清楚地觀看到水面的變化B．能區(qū)分不同的植物C．能區(qū)分不同的小組試驗裝置放在〔 〕較適宜。A．陰暗的角落B．窗臺上 C．冰箱里假設一天后觀看到水面有明顯下降，說明〔 〕。A．植物的根具有吸取水分的作用B．植物的根沒有吸取水分的作用C．植物的葉能進展光合作用十一、試驗探究題探究電路。材料：電池假設干，小燈泡假設干，開關1個，燈座假設干，導線假設干。電池中的標有“＋”的一端是〔 〕，小燈泡中發(fā)光的部位是〔 〕。請你連接圖中電路，使小燈泡亮起來。假設按以下圖連接，覺察燈泡1不亮，燈泡2亮，同學們有如下猜測，〔 〕猜測是最符合實際的。A．電池沒電了或電池盒的接線柱松了B1壞了或它的底座接線柱松了C2壞了或它的底座接線柱松了假設要你用自制的電路檢測器對上圖電路進展檢測，以下操作標準的是〔 〕。A．電路檢測器使用之前先自檢B．用電路檢測器檢測小燈泡時只需要檢測一次C．用電路檢測器檢測底座接線柱，只需檢測一個接線柱學了《電路》學問后，你現(xiàn)在知道家用電的電壓是〔 〕V，這樣的電壓對于我們?nèi)梭w是〔 〕〔填“安全”或“危急”〕的，所以，我們家里的開關按鈕多數(shù)是用塑料做的，由于塑料是〔 〕。四年級科學小組同學在測試接線盒內(nèi)部是怎樣連接試驗時，測量了4組接線柱之后，燈泡不留神摔碎了，可是試驗室沒有多余的燈泡，請你幫助他們完成以下任務。1-2 1-3通路 √

1-4√

2-3 2-4 3-4斷路 √ √請將小燈泡的構(gòu)造名稱選填完整〔填字母〕。A．玻璃泡 B．連接點 C．金屬架 D．燈絲這時有同學說，我已經(jīng)推想出后面兩組接線柱的通斷了，你能依據(jù)表格數(shù)據(jù)推想出后面兩組接線柱的通斷嗎？我的推想2-4是〔 〕，3-4是〔 〕A．通路 B．斷路請將接線盒內(nèi)部可能的連接方式畫在以下圖中。十二、試驗探究題閱讀資料答復以下問題。課外活動課上教師提出了一個問題“植物的生長會受到哪些因素的影響”，要求大家分組進展探究，某小組爭論后認為可能有三個因素會影響植物的生長，并設計了下表所示的方案?！舱f明：全部的花盆和植物一樣，“＋”的數(shù)量表示澆水量的多少或光照時間的長短〕花盆編號土壤種類澆水量光照時間1壤土＋＋＋＋＋＋2壤土＋＋＋＋＋＋＋3沙土＋＋＋＋＋＋在科學試驗中，當試驗結(jié)果會受到多種因素影響時，必需掌握好變量1、2號花盆的其他因素都是一樣的，唯一不同的因素是 。認真分析1號與3號花盆的試驗設計，你認為他們所要探究的問題是 。由于土壤的構(gòu)造不同，因此它們的保水性、通氣性等力量也是不同的。假設我們向2、3號花盆中同時澆肯定量的水，從盆底流出水分較多的是 花盆。依據(jù)觀看土壤的活動，完成以下各問題。把土壤倒在一張白紙上，先用 觀看，再用 進展認真觀看。觀看完畢后，觸摸過土壤的手肯定要洗干凈。把水倒進盛有穎土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌，觀看到有 產(chǎn)生，說明土壤中含有空氣。攪拌后靜置一段時間，明顯地看到土壤按顆粒大小先后沉積下來，并分為幾層沉積物，最上面的一層是 ，其次是 ，越到底下，顆粒越粗，而漂移在水面上的則是動植物的殘體。***試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．A解析：A【詳解】種子在外界條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，肯定的水分，充分的空氣；內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的養(yǎng)分物質(zhì)。所以種子飽滿的種子會沉在水底，所以選擇下沉的種子來播種。2．A解析：A【詳解】種子的構(gòu)造包括種皮和胚。種皮起保護種子的作用；胚包括胚根、胚芽和子葉。胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉。蠶豆種子萌發(fā)后長成根的是胚根，所以A符合題意。3．A解析：A【詳解】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。只有條件適宜時，種子才能萌發(fā)成幼苗。陽光不是種子發(fā)芽的必需條件。4．C解析：C【詳解】蠶豆種子播種后，種子的胚芽將發(fā)育成莖和葉；胚根將發(fā)育成根；子葉貯存養(yǎng)分物質(zhì)；胚軸連接胚根、胚芽和子葉，可以將子葉貯存的養(yǎng)分物質(zhì)輸送給胚根、胚芽、胚軸，供它們生長發(fā)育的需要。5．A解析：A【詳解】種子包括種皮和胚，胚是種子的重要局部，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四局部。種子里最重要的局部是胚，胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物，所以A二、選擇題6．C解析：C【詳解】先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。用手指在土中按2-3個洞，深度約1厘米，每個洞里放一粒鳳仙花種子，再用土蓋住洞口。往花盆中澆一些水，直到土壤潮濕，然后將它放在溫和的地方。種植鳳仙花的花盆留有洞是為了讓多余的水流走，所C7．C解析：C【詳解】植物的種子獲得了適宜的條件充分的水分、空氣和適宜的溫度后，胚就開頭生長，這個過程叫做種子的萌發(fā)。制作觀看杯時，把種子放入透亮杯并緊貼杯壁，是為了更好觀看種子的發(fā)芽、長根狀況，所以C符合題意。8．B解析：B【詳解】種子發(fā)芽的必需條件是適量的水分、充分的空氣、適宜的溫度。播種鳳仙花種子時，用手2-31B9．C解析：C【詳解】為了看到種子的生長變化過程，我們把鳳仙花種子放在透亮杯的杯壁和衛(wèi)生紙的中間，通過觀看覺察，種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉。ABC10．C解析：C【詳解】A植物的生長都是需要水分。仙人球是需要水就能生長的植物，錯誤；B植物生長有的需要陽光，植物的生長環(huán)境是不同的，有的植物是寵愛在陰暗潮濕的環(huán)境，錯誤；C在不同環(huán)境中的水稻，生長狀況是不同的。生活在不同環(huán)境中的植物，植物的“身體”構(gòu)造可能不一樣。植物的“身體”構(gòu)造與植物生存的環(huán)境有直接的關系，是長期自然選擇的結(jié)果，帶有遺傳性，準確；所以C三、選擇題11．B解析：B【詳解】果實是被子植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精，由子房或花的其他局部〔如花托、萼片等〕參與發(fā)育而成的器官。我們吃的花生食用局部屬于植物種子，是子房柄伸鉆地下生長而成；我們吃的葡萄、桃子食用的局部是植物的果實。12．B解析：B【詳解】在植物生長過程中，花要經(jīng)過花開花謝的過程。當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，雌蕊的子房發(fā)育成果實，果實包括果皮和種子，種皮由珠被發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成。楊梅、蓮蓬、西瓜都是花凋謝后發(fā)育成的是果實，土豆是塊狀莖。13．A解析：A【詳解】果實包括果皮和種子，當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房連續(xù)發(fā)育，珠被發(fā)育成種皮、子房壁發(fā)育成果皮、胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚、子房發(fā)育成果實。14．B解析：B【詳解】種子是裸子植物和被子植物特有的生殖體，它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成。種子一般由種3局部組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩局部。小麥屬于種子，B符合題意；AC15．B解析：B【詳解】植物傳播種子的方式，與種子、果實的外部形態(tài)、構(gòu)造和生活環(huán)境等因素有關。彈射傳播：果莢類植物的果實成熟后枯燥而堅硬的果皮在陽光的烘烤下，會自動爆裂，或稍有外力，也會爆裂。比方：油菜、鳳仙花、噴瓜、黃豆等。鳳仙花種子的傳播方式與油菜的傳播方式是一樣的。蒲公英靠風力傳播種子。蓮蓬靠水傳播種子，所以B四、選擇題16．C解析：C【詳解】生命只有一次，事故出于麻痹。日常生活中使用的電源有肯定的危急性，假設我們使用不當就會有觸電的危急，對人身造成損害，甚至致人死亡所以要安全用電。加強用電安全意識格外重要，所以我們要提高安全用電的意識。比方移動電器時，先斷電源、留意不用濕手觸摸電器和開關，不要用濕布擦拭清潔開關。17．B解析：B【詳解】我們不能用插座中的電做任何試驗，我們只用電池來做電的試驗。不要靠近變壓器以及斷開或暴露的電線。AC做法屬于安全用電；B做法錯誤，大掃除的時候，用濕抹布清潔開關和插座有可能觸電，有危急。18．B解析：B【詳解】用電器是利用電力工作的設備。電磁爐使用溝通電工作，無線鼠標使用電池供給電力，它們都是用電器。熒光棒不需要電力就能使用。19．C解析：C【詳解】不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體是安全用電的原則。A．不能接近變壓器，錯誤；B．發(fā)電廠發(fā)出的、通過導線送到各家各戶的電是220V溝通電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電。不能用插座中的電做點亮小燈泡的試驗，錯誤；C．看到暴露的電線，馬上報告教師、家長或相關人員，正確；所以C20．C解析：C【詳解】電是由電源供給的，它分為溝通電和直流電。在日常生活中，我們使用的電器格外多，有的電器是由電池供電，有的電器是由發(fā)電廠供電。電池和發(fā)電廠供給的電是不一樣的，電池供給的是直流電，而發(fā)電廠供給的是溝通電。電視機和冰箱是發(fā)電廠供給的溝通電。手電筒使用直流電，所以C五、選擇題21．C解析：C【詳解】電路連接方法有兩種串聯(lián)和并聯(lián)。A．電池的一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負極。在電路中，電是持續(xù)流淌的，電流從電池的正極流出，從電池的負極流入。電流從電池的正極經(jīng)導線流出，由燈泡的連接點到燈絲然后到另一個連接點，從電池的負極流入。電池的正負極連接的不正確。錯誤；B．兩節(jié)電池并聯(lián)起來，電壓還是1.5V，錯誤；C．1.5V3V，正確；所以C22．A解析：A【詳解】電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極；另一端是鋅殼，稱為負極。干電A23．C解析：C【詳解】一個簡潔電路需要一個能持續(xù)供給電能的裝置--電池，掌握電流通斷的開關，用來做功的用電器和連接的導線。金屬外殼的手電筒內(nèi)，干電池是電路中的電源、小燈泡是電路中的用電器、按鈕是電路中的開關、外殼是電路中的導線。24．B解析：B【詳解】一個電路的小燈泡不亮，可以用檢查法〔檢查電路是否連接完好〕、替換法〔用另外的元件來替換電路中的元件，看燈泡是否亮〕、檢測法〔用電路檢測器來檢測故障〕。依據(jù)對推斷電路故障的方法生疏，用另外的燈泡、電池、導線等更換電路中的材料看看小燈泡是否能亮，這是替換法的方法。25．A解析：A【詳解】依據(jù)對用電安全的生疏，課堂上使用的電路檢測器只能檢測簡潔電路，不能用來檢測家用220V六、選擇題26．B解析：B【詳解】通過檢測器，看小燈泡亮不亮，推斷電路連接狀況，假設能夠點亮小燈泡，說明接線柱之間存在通路，可以通過多個接線柱之間的測量來推斷內(nèi)部的連通狀況。依據(jù)對接線盒檢測結(jié)果的生疏，1-2、2-3是通路，存在電流通路，1-43-4之間沒有通路，所以只要不連接4點即可。27．C解析：C【詳解】通過檢測器，看小燈泡亮不亮，推斷電線是否連著。利用這個檢測器可以檢測暗盒里的電路。電路是短路或斷路時小燈泡都不會發(fā)光，只有電路是通路時小燈泡才會發(fā)光。在檢測接線盒里電線的連接狀態(tài)時，小燈泡亮了，說明這兩個接線柱之間是通路。28．C解析：C【詳解】一般狀況下，物體依據(jù)容不簡潔導電，分為導體和絕緣體。像鋼尺、鐵釘這些簡潔導電的物體叫導體。像木頭、塑料、橡皮這些不簡潔導電的物體叫絕緣體。導體可以用夾接通電路，比方鉛筆芯；而橡皮和塑料尺是絕緣體。29．A解析：A【詳解】簡潔導電的物體叫導體。如金屬、人體、大地、不純潔的水、碳棒等。塑料不簡潔導電，屬于絕緣體。30．B解析：B【詳解】導體就是簡潔導電的物體，如人體、大地、鉛筆芯等。絕緣體就是不簡潔導電的物體，如橡膠、塑料、陶瓷等。導體與絕緣體的界限不是確定的。七、選擇題31．A解析：A【詳解】電路：由電源、用電器、導線、開關等連接而成的電流通路。并聯(lián)電路是兩個或兩個以上用電器并列連在一起再連接到電路中。電流的路徑有兩條或兩條以上，每個開關分別掌握一個燈泡的亮滅。以下圖的照明電路圖。當只閉合開關S1時，兩個小燈泡的狀況是L1亮，L2L2S2A32．B解析：B【詳解】開關是掌握電流通斷的裝置。開關可以掌握小燈泡的亮和滅。開關有很多種，但是制作開關的材料都是由導體材料和絕緣體材料制成的?；匦吾?、橡皮、鐵釘、干木塊這些材料中，能制作開關的是回形針和橡皮，所以B33．C解析：C【詳解】并聯(lián)電路是兩個或兩個以上用電器并列連在一起再連接到電路中。電流的路徑有兩條或兩條以上，每個開關分別掌握一個燈泡的亮滅。A12燈絲斷了，綠燈會亮，錯誤；B12C．當開12C34．B解析：B【詳解】模擬安裝照明電路正確的步驟挨次是；實地考察，設計照明電路；通過爭論，修正并優(yōu)化設計方案；依據(jù)電路圖安裝照明電路，在接通電源后檢查電路是否正常。B35．A解析：A【詳解】并聯(lián)電路是兩個或兩個以上用電器并列連在一起再連接到電路中。電流的路徑有兩條或兩條以上。從房間一處供給電源、房間安裝兩盞燈，并由兩個開關分別掌握。電流的路徑有兩條，因此屬于并聯(lián)電路，所以A八、選擇題36．A解析：A【詳解】巖石組成地球的外殼,有些巖石暴露在空氣中,更多的巖石被水或泥沙、土壤掩蓋?；◢弾r:花斑狀,由黑、白、肉紅等顏色或無色透亮的顆粒組成,顆粒較粗,粗糙,很堅硬。37．B解析：B【詳解】顏色是最簡潔觀看到的礦物特征，也是識別礦物的重要依據(jù)之一。把礦物放在無釉瓷磚上摩擦，瓷磚上留下的痕跡就是這種礦物的條痕。礦物的條痕顏色比外表顏色更牢靠，那是由于條痕顏色可以消退雜質(zhì)和其它外界因素的影響。黑色的礦物的是外表的顏色，礦物的條痕顏色是櫻紅色，礦物的條痕顏色比外表顏色更牢靠，所以B38．C解析：C【詳解】礫巖是指由百分之三十以上直徑大于2毫米的顆粒碎屑組成的巖石。礫巖也有比較光滑的，顏色多種多樣。C答案正確。39．C解析：C【詳解】巖石組成地球的外殼，有些巖石暴露在空氣中，更多的巖石被水或泥沙、土壤掩蓋，巖石通常是由一種或幾種礦物組成的。巖石和土壤是自然界中自然存在的物質(zhì)，它們的形成有的需要幾百萬年，甚至更長時間，比方卵石；混凝土、磚塊都不是巖石。40．C解析：C【詳解】巖石是各種各樣的，我們可以從顏色、光澤、花紋、條痕、軟硬、組成顆粒等方面觀看和C符合題意。九、選擇題41．A解析：A【詳解】植物的生長一般離不開土壤，不同的土壤適宜生長不同的植物。土壤的可分為沙質(zhì)土、粘質(zhì)土和壤土。沙質(zhì)土：滲水性、透氣性最好，保水性、保肥力量最差。適宜生長：芝麻、花生、西瓜、仙人掌等，所以A42．A解析：A【詳解】爭論巖石的方法：看：用眼睛觀看巖石的顏色。摸：用手摸巖石的外表，是光滑的還是粗糙的。棱角是否清楚?？蹋河檬种讣?、銅鑰匙、小刀刻畫巖石，測試軟硬程度。滴鹽酸：在巖石上滴幾滴鹽酸，觀看是否冒氣泡。礫巖：看起來像混凝土，由碎石子或卵石組成，粗糙，硬。43．B解析：B【詳解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。依據(jù)沙、小石子、黏土的大小作答。依據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫。44．C解析：C【詳解】用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕。涂一涂沙掉下來了，沒有留在紙上，黏土牢牢粘在紙上，沒有掉落，這個試驗是比較黏土和沙的黏性大小，證明沙比黏土黏性差。45．B解析：B【詳解】不同的礦物或巖石有不同的應用途徑。計算機里的很多芯片是由硅制成的，硅來自石英和其他礦物，它們都是礦產(chǎn)資源，因此我們要好好地保護它們。十、試驗探究題46．F解析：FCABED防止水分蒸發(fā)下降吸取水分【分析】根的主要作用是固定植物體，并從土壤里吸取水分和無機鹽?！驹斀狻空_的試驗挨次：選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中。將植物的根浸泡在試管里的水中。在水面上滴些植物油，并在水面處做好標記。觀看試管中的水量有什么變化。將觀看的結(jié)果記錄下來。在水面上滴些植物油，是為了避開試管中的水被蒸發(fā)，而影響試驗效果，在水面上滴些植物油，可以使試管中的水不會蒸發(fā)到空氣中。由于植物的根具有吸取水分的作用，過了一段時間后，試管中的水位一會下降。47．C解析：〔1〕C〔2〕B〔3〕A〔4〕B〔5〕A十一、試驗探究題48．B解析：〔1〕正極燈絲〔2〕〔3〕B〔4〕A〔5〕220 危急絕緣體【分析】我們可以用電路檢測器檢查電路中的故障。在檢測電路時，應先把故障電路中的電池從電池盒中取出。假設燈泡亮說明檢測局部沒有故障。我們做的電路檢測器不能檢測家用220V的電器電路。檢測故障電路中的電池是否有電，應承受取出電路檢測器的電池盒中的電池，將故障電路中的電池放在電路檢測器的電池盒里，看看小燈泡會不會亮。電池中有正負極，其中標有“+”的一端是正極，標有“-”的一端是負極；電池中的標有小燈泡中發(fā)光的部位是燈絲。將電池的正極、小燈泡的底部和側(cè)端、電池的負極依次連接即可，就會形成一個閉合回路，小燈泡就會發(fā)光；由于圖中的