教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月01日-8034)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年08月01日-8034)1：教育是培育人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

2：運用問答法進行教學(xué)時，老師的提問應(yīng)面對全部同學(xué)。（）

推斷題

對

錯

3：學(xué)校階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。

單項選擇題

A、強制性、普及性和統(tǒng)一性

B、科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性

C、普及性、基礎(chǔ)性和進展性

D、科學(xué)性、基礎(chǔ)性和進展性

4：真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（）。

單項選擇題

A、克伯屈

B、杜威

C、盧梭

D、福祿培爾

5：課的類型是由（）課的種類。

單項選擇題

A、老師備課時打算的

B、教學(xué)任務(wù)打算的

C、同學(xué)的學(xué)習(xí)過程打算的

D、教學(xué)的階段性打算的

6：《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學(xué)原則與其在思想上是全都的（）。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進原則

D、鞏固性原則

7：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

8：強調(diào)教育學(xué)的心理學(xué)和倫理學(xué)基礎(chǔ)，奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是（）。

單項選擇題

A、康德

B、第斯多惠

C、赫爾巴特

D、福祿培爾

9：我國的課程有廣義、狹義之分，廣義的課程指同學(xué)在校期間（）

單項選擇題

A、所接受全部教育內(nèi)容的總和

B、所學(xué)科目的總和及社會實踐活動

C、所學(xué)內(nèi)容的總和及進程支配

D、全部教學(xué)內(nèi)容的總和及進程支配

10：一般來講，學(xué)校階段相當(dāng)于人生進展的（）。

單項選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

11：在學(xué)校體育、音樂、美術(shù)等技能性比較強的課程中，運用得最多的一種教學(xué)方法是（）。

單項選擇題

A、試驗法

B、練習(xí)法

C、實習(xí)法，

D、爭論法

12：我國封建社會官學(xué)的最顯著特點是（）。

單項選擇題

A、封閉性

B、壟斷性

C、等級性

D、階級性

13：討論表明，適當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練可以加快各個認(rèn)知進展階段轉(zhuǎn)化的速度。（）

推斷題

對

錯

14：討論型課程注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量。（）

推斷題

對

錯

15：世界上最早普及初等義務(wù)教育的是哪個國家?（）

單項選擇題

A、英國

B、法國

C、德國

D、日本

16：校內(nèi)文化是學(xué)校文化的主要表現(xiàn)，屬于校內(nèi)精神文化的有（）

多項選擇題

A、環(huán)境文化

B、組織文化

C、制度文化

D、設(shè)施文化

E、課程文化

17：教學(xué)技能訓(xùn)練的實踐性原則要求（）

單項選擇題

A、對老師的教學(xué)技能要以指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動為主

B、以受訓(xùn)者的實踐性操作為主

C、訓(xùn)練者要常常為練習(xí)者供應(yīng)實踐性的操作示范

D、教學(xué)技能訓(xùn)練要在日常的教學(xué)實踐中進行

18：學(xué)校對同學(xué)進行德育的特別途徑是（）。

單項選擇題

A、正面教育原則

B、集體教育原則

C、知行統(tǒng)一原則

D、因材施教原則

19：我國唐朝“六學(xué)二館”等級森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說明白社會政治經(jīng)濟影響和制約著（）。

單項選擇題

A、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B、教育的規(guī)模

C、教育目的

D、受教育權(quán)的安排

20：同學(xué)的成長完全仰仗老師對于教學(xué)活動的指導(dǎo)，老師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。（）

推斷題

對

錯

21：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實”是（）時期的教育目的。

單項選擇題

A、奴隸社會

B、封建社會

C、清朝末年新學(xué)制改革之后

D、中華民國

22：我國現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于（）。

單項選擇題

A、漢朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

23：依據(jù)材料回答{TSE}題：去年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我做一個全校倒數(shù)的四班級的班主任。開心的接受任務(wù)后，我發(fā)覺該班三班級時班主任自己支配的班長陳明同學(xué)并不受同學(xué)歡迎。調(diào)查了解之后發(fā)覺，該同學(xué)對老師和同學(xué)要兩幅面孔。老師不在教室時用教棒敲桌子，用教棒打人，常常鬧的教室里哄堂大笑。而老師在時，則非常服從。了解到這些狀況之后，我打算采納同學(xué)自薦、民主選取的方法競選班長。經(jīng)過自薦、演講、全體同學(xué)民意測評等競選程序后，班上的“淘氣大王”唐靜被大家全都推選為班長。他上任后，一改淘氣大王的形象，帶領(lǐng)全班同學(xué)擰成一股繩，班級各項

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

24：下列體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的是（）,

單項選擇題

A、溫故而知新

B、不陵節(jié)而施

C、不憤不啟，不悱不發(fā)

D、學(xué)而時習(xí)之

25：在我國，學(xué)校的公益性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、不得以盈利為目的辦學(xué)

B、以盈利為目的辦學(xué)

C、教育必需與宗教相分別

D、教育可以與宗教相結(jié)合

E、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)?？梢杂?/p>

26：依據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題

A、省級課程

B、地級課程

C、縣級課程

D、校本課程(或?qū)W校課程)

27：教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

單項選擇題

A、傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能

B、進展智力、體力和制造才能

C、培育品德和審美情趣

D、關(guān)注同學(xué)共性進展

28：最早提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并把教育理論建立在倫理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上的教育家是（）。

單項選擇題

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、康德

D、赫爾巴特

29：師范學(xué)校的消失，與老師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，（）。

單項選擇題

A、是同時的

B、師范學(xué)校消失得早

C、老師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早

D、說不清晰

30：與家庭教育、社會教育相比，學(xué)校教育（）。

單項選擇題

A、并不重要

B、是教育的主體形式

C、是必要的有益的補充

D、教育形式更為敏捷，是非制度化的教育

查看答案

1：答案正確

解析略。

2：答案正確

解析老師的提問要面對全體同學(xué)，無論是讓全班同學(xué)一起回答的，還是讓個別同學(xué)回答的。讓個別同學(xué)回答，只是老師對同學(xué)把握的一種抽查方式，其他同學(xué)同樣也要進行思索，在該同學(xué)回答的時候可以賜予訂正或補充。(本解析由張恩凱供應(yīng))

3：答案C

解析

4：答案B

解析

5：答案B

解析課的類型是指依據(jù)教學(xué)任務(wù)劃分的課的種類。

6：答案C

解析

7：答案A

解析以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術(shù)小組。

8：答案C

解析

9：答案C

解析

10：答案C

解析一般來講，學(xué)校階段相當(dāng)于人生進展的童年期。

11：答案B

解析

12：答案C

解析封建社會最大的特點是封建等級性，反映在教育中，官學(xué)的顯著特點就是等級性。

13：答案正確

解析

14：答案正確

解析

15：答案C

解析德國是世界上第一個普及初等義務(wù)教育的國家，普魯士是世界上最早實行義務(wù)教育的國家。

16：答案B,C,E

解析

17：答案B

解析

18：答案D

解析因材施教原則是學(xué)校對同學(xué)進行德育的特別途徑。

19：答案D

解析題于所述，反映了社會政治經(jīng)濟影響和制約著受教育權(quán)的安排。

20：答案錯誤

解析這是典型的老師中心論，它僅僅看到了老師的主導(dǎo)作用，而忽視了同學(xué)的主觀能動性，在教學(xué)實踐中很簡單使教育活動脫離同學(xué)的實際，以致難以達到預(yù)期的效果。

21：答案B

解析這是清朝時期提出的教育目的。

22：答案D

解析我國現(xiàn)代學(xué)制是從西方引進的。中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)是產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂章程》。

23：答案A

解析

24：答案B

解析“不陵節(jié)而施”意思是教學(xué)不能超過同學(xué)的實際力量，應(yīng)循序漸進。

25：答案A,C

解析學(xué)校的公益性表現(xiàn)為教育必需與宗教相分別、不以盈利為目的辦學(xué)。

26：答案D

解析根據(jù)課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。

27：答案A