教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月22日-1622)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月22日-1622)_第2頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年08月22日-1622)_第3頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年08月22日-1622)1:我國有一部法律規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)敬重未成年同學(xué)的受教育權(quán)。不得隨便開除未成年同學(xué)?!边@部法律是()

單項(xiàng)選擇題

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務(wù)教育法》

D、《未成年人愛護(hù)法》

2:我國中學(xué)校最基本的教學(xué)組織形式是()。

單項(xiàng)選擇題

A、個別教學(xué)

B、小組教學(xué)

C、道爾頓制

D、班級授課制

3:教學(xué)熟悉的主要方式是()。

單項(xiàng)選擇題

A、直接閱歷

B、科學(xué)試驗(yàn)

C、社會實(shí)踐

D、間接閱歷

4:西歐中世紀(jì)主要學(xué)校類型是教會學(xué)校,分為()幾個層次。

多項(xiàng)選擇題

A、宮廷學(xué)校

B、主教學(xué)校

C、僧院學(xué)校

D、大主教學(xué)校

E、教區(qū)學(xué)校

5:老師的()對課堂管理有直接的影響。

單項(xiàng)選擇題

A、人格

B、語言表達(dá)力量

C、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

D、學(xué)問結(jié)構(gòu)

6:進(jìn)展性評價的主要功能是()。

單項(xiàng)選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

7:電子教案是課件的一部分。()

推斷題

8:()在他的《終身教育引論》中,提出了終身教育的思想。

單項(xiàng)選擇題

A、盧梭

B、凱洛夫

C、杜威

D、朗格朗

9:兒童進(jìn)展的最佳期為()。

單項(xiàng)選擇題

A、3歲

B、5歲

C、7歲

D、9歲

10:紳士教育放在首位的是()

單項(xiàng)選擇題

A、德行的教育

B、騎士技術(shù)

C、軍事教育

D、文化學(xué)問教育

11:在人的身心進(jìn)展中起主導(dǎo)作用的是()

單項(xiàng)選擇題

A、主觀能動性

B、遺傳

C、教育

D、環(huán)境

12:班級管理包括()等幾個基本環(huán)節(jié)。

多項(xiàng)選擇題

A、提前調(diào)研

B、了解同學(xué)

C、制定方案

D、組織實(shí)施

E、評價總結(jié)

13:《學(xué)記》主見教學(xué)要遵循同學(xué)心理進(jìn)展特點(diǎn)“學(xué)不躐等”,下列體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是()

單項(xiàng)選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進(jìn)原則

14:老師專業(yè)化有利于老師地位的提高。()

推斷題

15:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”思想的提出者是()。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、杜威

C、昆體良

D、思孟學(xué)派

16:“近朱者赤,近墨者黑”這句俗語說明白下述哪一因素的作用?()

單項(xiàng)選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、學(xué)校教育

D、人的實(shí)踐活動

17:新課程標(biāo)準(zhǔn)從()等幾個方面闡述了課程的詳細(xì)目標(biāo)。

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)問與技能

B、目標(biāo)與過程

C、過程與方法

D、情感態(tài)度與價值觀

E、達(dá)標(biāo)與測試

18:在老師指導(dǎo)下,同學(xué)運(yùn)用肯定的儀器進(jìn)行獨(dú)立作業(yè),并通過觀看事物的變化來獵取學(xué)問,培育試驗(yàn)技能的教學(xué)方法叫()。

單項(xiàng)選擇題

A、試驗(yàn)法

B、發(fā)覺法

C、參觀法

D、讀書指導(dǎo)法

19:“桃李不言,下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

20:“環(huán)境打算論”完全否定了()。

多項(xiàng)選擇題

A、遺傳的作用

B、教育的價值

C、家庭的影響

D、文化的功能

E、人的能動性

21:同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。

單項(xiàng)選擇題

A、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B、公正評價權(quán)

C、隱私權(quán)

D、人格尊嚴(yán)權(quán)

22:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()。

單項(xiàng)選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不受外界影響的時期

23:主見“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育家是()。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

24:進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高同學(xué)熟悉人手,調(diào)動同學(xué)的主動性,使他們樂觀向上。這一原則是()

單項(xiàng)選擇題

A、教育的全都性原則

B、導(dǎo)向原則

C、因材施教原則

D、疏導(dǎo)原則

25:有一位同學(xué)在課堂上問老師:“老師,在月亮上看天,天是不是藍(lán)的呢?”這位老師很不滿足地說:“你懂什么,聽老師說就行了,你呀,常常在課堂上打岔,這是不禮貌的!今后不能這樣。”這位同學(xué)聽后心里鼓著氣坐下了。這位老師違反了()的教學(xué)原則。

單項(xiàng)選擇題

A、啟發(fā)性

B、系統(tǒng)性

C、鞏固性

D、因材施教

26:由于教學(xué)設(shè)計使得教學(xué)程序化、合理化和精確化,因此,教學(xué)設(shè)計會束縛教學(xué)實(shí)踐的自由,扼殺老師的制造性。()

推斷題

27:提出“其身正,不令而從;其身不正,雖令不從”道德修養(yǎng)方法的教育家是()。

單項(xiàng)選擇題

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

28:學(xué)校教育目的的客觀依據(jù)是()的進(jìn)展水平。

多項(xiàng)選擇題

A、我國的國情

B、社會政治

C、經(jīng)濟(jì)

D、文化

29:教學(xué)熟悉的主要方式是()。

單項(xiàng)選擇題

A、直接閱歷

B、科學(xué)試驗(yàn)

C、社會閱歷

D、間接閱歷

30:美國心理學(xué)家孟祿認(rèn)為仿照心理是教育的基礎(chǔ),但仿照心理說抹殺了教育的()。

單項(xiàng)選擇題

A、目的性

B、自然性

C、遺傳性

D、獲得性

查看答案

1:答案D

解析

2:答案D

解析

3:答案D

解析教學(xué)熟悉的主要方式是間接學(xué)問和間接閱歷。

4:答案C,D,E

解析

5:答案C

解析

6:答案D

解析

7:答案錯誤

解析

8:答案D

解析“終身教育”由聯(lián)合國教科文組織成人教育局局長法國的保羅‘朗格朗(Par11engrand)在《終身教育引論》中正式提出,指人們在一生各階段當(dāng)中所受各種教育的總和,是人所受不同類型教育的統(tǒng)一綜合。

9:答案C

解析兒童進(jìn)展的最佳期為7歲。

10:答案A

解析

11:答案C

解析

12:答案B,C,D,E

解析班級管理一般包括:了解同學(xué)、制定方案、組織實(shí)施、評價總結(jié)這幾個階段。

13:答案D

解析

14:答案正確

解析略。

15:答案D

解析早在公元前6世紀(jì),我國宏大的教育家孔子在豐富的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上,把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)-思-行的統(tǒng)一過程。后來的儒家思孟學(xué)派進(jìn)一步提出“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”(《禮記·中庸》),其重點(diǎn)在說明學(xué)習(xí)過程。

16:答案B

解析環(huán)境指個體生活在其中,影響個體身心進(jìn)展的一切因素。

17:答案A,C,D

解析新課程標(biāo)準(zhǔn)是從學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面來闡述的(可以參照新課程改革的詳細(xì)目標(biāo))。

18:答案A

解析

19:答案D

解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。

20:答案A,E

解析遺傳素養(yǎng)是人的身心進(jìn)展的前提,為個體的身心進(jìn)展供應(yīng)了可能。人也具有主觀能動性。而環(huán)境打算論的觀點(diǎn)則是夸大環(huán)境對人的進(jìn)展的作用。

21:答案B

解析同學(xué)所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和公正評價權(quán)。

22:答案B

解析兒童期是人一生中進(jìn)展的關(guān)鍵期,這段時期的身心進(jìn)展對他們今后的進(jìn)展有重大影響。

23:答案A

解析“不憤不啟,不悱不發(fā)”出自《論語·述而》,這是孔子論述啟發(fā)式教學(xué)的重要名言,對后世影響特別深遠(yuǎn)。

24:答案D

解析

25:答案D

解析

26:答案錯誤

解析

27:答案B

解析

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