教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年10月05日-810)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年10月05日-810)1：課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀律功能

2：“老師不應(yīng)當隨便宣揚同學(xué)的缺點和錯誤，不應(yīng)當隨便私拆、毀棄或?qū)嵭袕娪矐B(tài)度拆毀同學(xué)的信件、日記等?！边@個規(guī)定是要求老師要愛護（）

單項選擇題

A、同學(xué)的身心健康權(quán)

B、同學(xué)的人身自由權(quán)

C、同學(xué)的名譽權(quán)

D、同學(xué)的隱私權(quán)

3：兒童進展的最佳期為（）。

單項選擇題

A、3歲

B、5歲

C、7歲

D、9歲

4：課程標準就是課程方案。（）

推斷題

對

錯

5：教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、鞏固與保持學(xué)問

D、運用學(xué)問，形成技能技巧

6：教學(xué)評價的基本作用是調(diào)整、改善和提高教學(xué)活動本身。（）

推斷題

對

錯

7：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

8：教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、個別差異性

9：同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問去熟悉客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。

單項選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡捷性

D、交往性

10：素養(yǎng)教育的核心是（）的培育。

單項選擇題

A、創(chuàng)新力量

B、讀寫力量

C、聽說力量

D、交往力量

11：下列最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。

單項選擇題

A、奧地利

B、中國

C、普魯士

D、英國

12：中學(xué)校生享有未成年公民所享有的一切權(quán)利，如身心健康權(quán)、隱私權(quán)、受教育權(quán)等，并受到學(xué)校的特別愛護。這些規(guī)定指的是（）

單項選擇題

A、同學(xué)的身份

B、同學(xué)的法律地位

C、同學(xué)的義務(wù)

D、老師的義務(wù)

13：面對人的遺傳素養(yǎng)在個體身心進展中的打算作用，教育是無能為力的。（）

推斷題

對

錯

14：教育民主化向縱深進展的主要表現(xiàn)有（）。

多項選擇題

A、教育普及化的開頭

B、提出教育機會均等的口號

C、教育法制化的形成

D、強化教育的國家掌握

E、教育精英化的實現(xiàn)

15：強調(diào)直接閱歷為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（）。

單項選擇題

A、綜合課程

B、活動課程

C、學(xué)科課程

D、潛在課程

16：教學(xué)中“陵節(jié)而施”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、差異性

17：遺傳素養(yǎng)是人身心進展的（）。

單項選擇題

A、打算因素

B、物質(zhì)前提

C、主導(dǎo)因素

D、無關(guān)因素

18：課程方案是課程設(shè)置的（）。

單項選擇題

A、學(xué)科

B、挨次

C、課時

D、整體規(guī)劃

19：老師堅持正確執(zhí)業(yè)行為方向的保證是（）。

單項選擇題

A、廉潔從教

B、喜愛同學(xué)

C、銳意創(chuàng)新

D、依法執(zhí)教

20：直觀教學(xué)的詳細手段包括（）。

單項選擇題

A、實物直觀、模象直觀、言語直觀

B、實物直觀、掛圖直觀、言語直觀

C、實物直觀、模象直觀、掛圖直觀

D、模象直觀、掛圖直觀、言語直觀

21：下列說法中正確的是（）。

單項選擇題

A、學(xué)校工作要以教學(xué)為主，這就說教學(xué)是學(xué)校唯一的工作

B、課外活動就是活動課程，兩者沒有質(zhì)的區(qū)分

C、《學(xué)記》中就提出了“時教必有正業(yè)，退息必居學(xué)”的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想

D、向同學(xué)傳授學(xué)問是老師的根本任務(wù)

22：教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同熟悉的（）。

單項選擇題

A、主體

B、客體

C、教的主體

D、學(xué)的主體

23：《學(xué)記》主見教學(xué)要遵循同學(xué)心理進展特點“學(xué)不躐等”，下列體現(xiàn)了這一觀點的是（）

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、啟發(fā)性原則

C、因材施教原則

D、循序漸進原則

24：設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、華虛朋

C、柏克赫斯特

D、克伯屈

25：教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）

單項選擇題

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、夸美紐斯

26：人的身心進展包括哪兩個方面?（）

多項選擇題

A、生理的進展

B、心理的進展

C、情商的進展

D、道德的進展

27：實施義務(wù)教育需要一系列的方法條件，其中最重要的是（）。

單項選擇題

A、辦學(xué)經(jīng)費和設(shè)備

B、辦學(xué)經(jīng)費和師資

C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資

D、經(jīng)費和設(shè)施

28：教學(xué)目標是對老師教學(xué)行為的描述。（）

推斷題

對

錯

29：主見教育應(yīng)以社會為本，依照社會需要來確定教育目的的教育家有（）

多項選擇題

A、孔德

B、聲棱

C、康德

D、裴斯泰洛齊

E、涂爾干

30：（）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

單項選擇題

A、加強和改進師德建設(shè)

B、加強和改進法制建設(shè)

C、加強和改進硬件建設(shè)

D、加強和改進道德建設(shè)

查看答案

1：答案B

解析課堂管理能夠促進教學(xué)和評價的進行，同時，通過維持紀律來保證同學(xué)學(xué)習(xí)的效果。

2：答案D

解析

3：答案C

解析兒童進展的最佳期為7歲。

4：答案錯誤

解析

5：答案B

解析理解教材、形成概念是老師給同學(xué)解疑答惑的過程，是個雙向活動，只有通過“老師的教”與“同學(xué)的學(xué)”才能完成，所以被稱為是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

6：答案正確

解析略。

7：答案正確

解析略。

8：答案A

解析

9：答案B

解析同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問熟悉客觀世界，這反映了教學(xué)過程中的間接性的特點。

10：答案A

解析創(chuàng)新力量的培育是素養(yǎng)教育的核心。

11：答案C

解析普魯士于l754年頒發(fā)義務(wù)教育法，是最早頒布義務(wù)教育法的國家，其次是奧地利。

12：答案B

解析

13：答案錯誤

解析

14：答案A,B,C

解析教育民主化向縱深進展的主要表現(xiàn)：(1)教育普及化的開頭。(2)“教育機會均等”口號的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。

15：答案B

解析

16：答案A

解析

17：答案B

解析人的進展受到多種簡單因素的綜合影響，遺傳因素只是其中一個物質(zhì)性前提。

18：答案D

解析

19：答案D

解析

20：答案A

解析直觀教學(xué)的基本形式有：實物直觀(實物與標本，演示性試驗和教學(xué)性參與等形式)、模象直觀(教具直觀)、言語直觀(口頭和書面言語)。

21：答案C

解析

22：答案B

解析略。

23：答案D

解析

24：答案D

解析設(shè)計教學(xué)法是由克伯屈首先提出的。

25：答案D

解析

26：答案A,B

解析人的身心進展包括兩個方面：一是生理的進展；二是心理的進展。

27：答