![全國(guó)通用版講義第二章 平行向量2-2-2_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd1.gif)
![全國(guó)通用版講義第二章 平行向量2-2-2_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd2.gif)
![全國(guó)通用版講義第二章 平行向量2-2-2_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd3.gif)
![全國(guó)通用版講義第二章 平行向量2-2-2_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd4.gif)
![全國(guó)通用版講義第二章 平行向量2-2-2_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd/25f90a819b337d95844d86e7883cc7bd5.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.2.2向量減法運(yùn)算及其幾何意義學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解相反向量的含義,向量減法的意義及減法法則.2.掌握向量減法的幾何意義.3.能熟練地進(jìn)行向量的加、減運(yùn)算.知識(shí)點(diǎn)一相反向量思考實(shí)數(shù)a的相反數(shù)為-a,向量a與-a的關(guān)系應(yīng)叫做什么?答案相反向量.梳理(1)定義:如果兩個(gè)向量長(zhǎng)度相等,而方向相反,那么稱這兩個(gè)向量是相反向量.(2)性質(zhì):①對(duì)于相反向量有:a+(-a)=(-a)+a=0.②若a,b互為相反向量,則a=-b,b=-a,a+b=0.③零向量的相反向量仍是零向量.知識(shí)點(diǎn)二向量的減法思考根據(jù)向量減法的定義,已知a,b如圖,如何作出向量a,b的差向量a-b?答案(1)利用平行四邊形法則.如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,eq\o(OC,\s\up6(→))=-b,以eq\o(OA,\s\up6(→)),eq\o(OC,\s\up6(→))為鄰邊作平行四邊形OAEC,則eq\o(OE,\s\up6(→))=a-b.(2)利用三角形法則.如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,則eq\o(BA,\s\up6(→))=a-b.知識(shí)點(diǎn)三|a|-|b|,|a±b|,|a|+|b|三者的關(guān)系思考在三角形中有兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,結(jié)合這一性質(zhì)及向量加、減法的幾何意義,|a|-|b|,|a±b|,|a|+|b|三者關(guān)系是怎樣的?答案它們之間的關(guān)系為||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|.梳理當(dāng)向量a,b不共線時(shí),作eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(AB,\s\up6(→))=b,則a+b=eq\o(OB,\s\up6(→)),如圖(1),根據(jù)三角形的三邊關(guān)系,則有||a|-|b||<|a+b|<|a|+|b|.當(dāng)a與b共線且同向或a,b中至少有一個(gè)為零向量時(shí),作法同上,如圖(2),此時(shí)|a+b|=|a|+|b|.當(dāng)a與b共線且反向或a,b中至少有一個(gè)為零向量時(shí),不妨設(shè)|a|>|b|,作法同上,如圖(3),此時(shí)|a+b|=||a|-|b||.故對(duì)于任意向量a,b,總有||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|.①因?yàn)閨a-b|=|a+(-b)|,所以||a|-|-b||≤|a-b|≤|a|+|-b|,即||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|.②將①②兩式結(jié)合起來(lái)即為||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|.1.相反向量就是方向相反的向量.(×)提示相反向量的方向相反,大小相等;方向相反的向量只是方向相反,大小沒(méi)有關(guān)系.2.向量eq\o(AB,\s\up6(→))與eq\o(BA,\s\up6(→))是相反向量.(√)提示eq\o(AB,\s\up6(→))與eq\o(BA,\s\up6(→))大小相等、方向相反.3.-eq\o(AB,\s\up6(→))=eq\o(BA,\s\up6(→)),-(-a)=a.(√)提示根據(jù)相反向量的定義可知其正確.4.兩個(gè)相等向量之差等于0.(×)提示兩個(gè)相等向量之差等于0.類型一向量減法的幾何作圖例1如圖,已知向量a,b,c不共線,求作向量a+b-c.考點(diǎn)向量的減法運(yùn)算及其應(yīng)用題點(diǎn)求作差向量解方法一如圖①,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(AB,\s\up6(→))=b,則eq\o(OB,\s\up6(→))=a+b,再作eq\o(OC,\s\up6(→))=c,則eq\o(CB,\s\up6(→))=a+b-c.方法二如圖②,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(AB,\s\up6(→))=b,則eq\o(OB,\s\up6(→))=a+b,再作eq\o(CB,\s\up6(→))=c,連接OC,則eq\o(OC,\s\up6(→))=a+b-c.引申探究若本例條件不變,則a-b-c如何作?解如圖,在平面內(nèi)任取一點(diǎn)O,作eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,則eq\o(BA,\s\up6(→))=a-b.再作eq\o(CA,\s\up6(→))=c,則eq\o(BC,\s\up6(→))=a-b-c.反思與感悟求作兩個(gè)向量的差向量時(shí),當(dāng)兩個(gè)向量有共同始點(diǎn),直接連接兩個(gè)向量的終點(diǎn),并指向被減向量,就得到兩個(gè)向量的差向量;若兩個(gè)向量的始點(diǎn)不重合,先通過(guò)平移使它們的始點(diǎn)重合,再作出差向量.跟蹤訓(xùn)練1如圖所示,O為△ABC內(nèi)一點(diǎn),eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,eq\o(OC,\s\up6(→))=c.求作:b+c-a.考點(diǎn)向量的減法運(yùn)算及其應(yīng)用題點(diǎn)求作差向量解方法一以eq\o(OB,\s\up6(→)),eq\o(OC,\s\up6(→))為鄰邊作?OBDC,連接OD,AD,則eq\o(OD,\s\up6(→))=eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OC,\s\up6(→))=b+c,eq\o(AD,\s\up6(→))=eq\o(OD,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→))=b+c-a.方法二作eq\o(CD,\s\up6(→))=eq\o(OB,\s\up6(→))=b,連接AD,則eq\o(AC,\s\up6(→))=eq\o(OC,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→))=c-a,eq\o(AD,\s\up6(→))=eq\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(CD,\s\up6(→))=c-a+b=b+c-a.類型二向量減法法則的應(yīng)用例2化簡(jiǎn)下列式子:(1)eq\o(NQ,\s\up6(→))-eq\o(PQ,\s\up6(→))-eq\o(NM,\s\up6(→))-eq\o(MP,\s\up6(→));(2)(eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(CD,\s\up6(→)))-(eq\o(AC,\s\up6(→))-eq\o(BD,\s\up6(→))).考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法化簡(jiǎn)向量解(1)原式=eq\o(NP,\s\up6(→))+eq\o(MN,\s\up6(→))-eq\o(MP,\s\up6(→))=eq\o(NP,\s\up6(→))+eq\o(PN,\s\up6(→))=eq\o(NP,\s\up6(→))-eq\o(NP,\s\up6(→))=0.(2)原式=eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(CD,\s\up6(→))-eq\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(BD,\s\up6(→))=(eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AC,\s\up6(→)))+(eq\o(DC,\s\up6(→))-eq\o(DB,\s\up6(→)))=eq\o(CB,\s\up6(→))+eq\o(BC,\s\up6(→))=0.反思與感悟向量減法的三角形法則的內(nèi)容是:兩向量相減,表示兩向量起點(diǎn)的字母必須相同,這樣兩向量的差向量以減向量的終點(diǎn)字母為起點(diǎn),以被減向量的終點(diǎn)的字母為終點(diǎn).跟蹤訓(xùn)練2化簡(jiǎn):(1)(eq\o(BA,\s\up6(→))-eq\o(BC,\s\up6(→)))-(eq\o(ED,\s\up6(→))-eq\o(EC,\s\up6(→)));(2)(eq\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(BO,\s\up6(→))+eq\o(OA,\s\up6(→)))-(eq\o(DC,\s\up6(→))-eq\o(DO,\s\up6(→))-eq\o(OB,\s\up6(→))).考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法化簡(jiǎn)向量解(1)(eq\o(BA,\s\up6(→))-eq\o(BC,\s\up6(→)))-(eq\o(ED,\s\up6(→))-eq\o(EC,\s\up6(→)))=eq\o(CA,\s\up6(→))-eq\o(CD,\s\up6(→))=eq\o(DA,\s\up6(→)).(2)(eq\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(BO,\s\up6(→))+eq\o(OA,\s\up6(→)))-(eq\o(DC,\s\up6(→))-eq\o(DO,\s\up6(→))-eq\o(OB,\s\up6(→)))=eq\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(BA,\s\up6(→))-eq\o(DC,\s\up6(→))+(eq\o(DO,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→)))=eq\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(BA,\s\up6(→))-eq\o(DC,\s\up6(→))+eq\o(DB,\s\up6(→))=eq\o(BC,\s\up6(→))-eq\o(DC,\s\up6(→))+eq\o(DB,\s\up6(→))=eq\o(BC,\s\up6(→))+eq\o(CD,\s\up6(→))+eq\o(DB,\s\up6(→))=eq\o(BC,\s\up6(→))+eq\o(CB,\s\up6(→))=0.類型三向量減法幾何意義的應(yīng)用例3已知|eq\o(AB,\s\up6(→))|=6,|eq\o(AD,\s\up6(→))|=9,求|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AD,\s\up6(→))|的取值范圍.考點(diǎn)向量減法的定義及其幾何意義的應(yīng)用題點(diǎn)向量、和向量與差向量的模之間的特殊關(guān)系解∵||eq\o(AB,\s\up6(→))|-|eq\o(AD,\s\up6(→))||≤|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AD,\s\up6(→))|≤|eq\o(AB,\s\up6(→))|+|eq\o(AD,\s\up6(→))|,且|eq\o(AD,\s\up6(→))|=9,|eq\o(AB,\s\up6(→))|=6,∴3≤|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AD,\s\up6(→))|≤15.當(dāng)eq\o(AD,\s\up6(→))與eq\o(AB,\s\up6(→))同向時(shí),|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AD,\s\up6(→))|=3;當(dāng)eq\o(AD,\s\up6(→))與eq\o(AB,\s\up6(→))反向時(shí),|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AD,\s\up6(→))|=15.∴|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AD,\s\up6(→))|的取值范圍為[3,15].反思與感悟(1)如圖所示,在平行四邊形ABCD中,若eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(AD,\s\up6(→))=b,則eq\o(AC,\s\up6(→))=a+b,eq\o(DB,\s\up6(→))=a-b.(2)在公式||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|中,當(dāng)a與b方向相反且|a|≥|b|時(shí),|a|-|b|=|a+b|;當(dāng)a與b方向相同時(shí),|a+b|=|a|+|b|.(3)在公式||a|-|b||≤|a-b|≤|a|+|b|中,當(dāng)a與b方向相同,且|a|≥|b|時(shí),|a|-|b|=|a-b|;當(dāng)a與b方向相反時(shí),|a-b|=|a|+|b|.跟蹤訓(xùn)練3在四邊形ABCD中,設(shè)eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(AD,\s\up6(→))=b,且eq\o(AC,\s\up6(→))=a+b,|a+b|=|a-b|,則四邊形ABCD的形狀是()A.梯形B.矩形C.菱形D.正方形考點(diǎn)向量減法的定義及其幾何意義的應(yīng)用題點(diǎn)向量、和向量與差向量的模之間的特殊關(guān)系答案B解析∵eq\o(AC,\s\up6(→))=a+b,∴四邊形ABCD為平行四邊形,又∵eq\o(DB,\s\up6(→))=a-b,|a+b|=|a-b|,∴|eq\o(AC,\s\up6(→))|=|eq\o(DB,\s\up6(→))|.∴四邊形ABCD為矩形.1.如圖所示,在?ABCD中,eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(AD,\s\up6(→))=b,則用a,b表示向量eq\o(AC,\s\up6(→))和eq\o(BD,\s\up6(→))分別是()A.a(chǎn)+b和a-bB.a(chǎn)+b和b-aC.a(chǎn)-b和b-aD.b-a和b+a考點(diǎn)向量減法的定義及其幾何意義題點(diǎn)向量減法的定義及其幾何意義答案B解析由向量的加法、減法法則,得eq\o(AC,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(AD,\s\up6(→))=a+b,eq\o(BD,\s\up6(→))=eq\o(AD,\s\up6(→))-eq\o(AB,\s\up6(→))=b-a.故選B.2.eq\o(OP,\s\up6(→))-eq\o(QP,\s\up6(→))+eq\o(PS,\s\up6(→))+eq\o(SP,\s\up6(→))等于()A.eq\o(QP,\s\up6(→))B.eq\o(OQ,\s\up6(→))C.eq\o(SP,\s\up6(→))D.eq\o(SQ,\s\up6(→))考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法化簡(jiǎn)向量答案B3.下列等式成立的個(gè)數(shù)是()①a+b=b+a;②a-b=b-a;③0-a=-a;④-(-a)=a;⑤a+(-a)=0.A.5B.4C.3D.2考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法化簡(jiǎn)向量答案B解析由向量加、減法的定義可知,①③④⑤正確.4.如圖,在五邊形ABCDE中,若四邊形ACDE是平行四邊形,且eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(AC,\s\up6(→))=b,eq\o(AE,\s\up6(→))=c,試用a,b,c表示向量eq\o(BD,\s\up6(→)),eq\o(BC,\s\up6(→)),eq\o(BE,\s\up6(→)),eq\o(CD,\s\up6(→))及eq\o(CE,\s\up6(→)).考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)用已知向量表示未知向量解∵四邊形ACDE是平行四邊形,∴eq\o(CD,\s\up6(→))=eq\o(AE,\s\up6(→))=c,eq\o(BC,\s\up6(→))=eq\o(AC,\s\up6(→))-eq\o(AB,\s\up6(→))=b-a,eq\o(BE,\s\up6(→))=eq\o(AE,\s\up6(→))-eq\o(AB,\s\up6(→))=c-a,eq\o(CE,\s\up6(→))=eq\o(AE,\s\up6(→))-eq\o(AC,\s\up6(→))=c-b,∴eq\o(BD,\s\up6(→))=eq\o(BC,\s\up6(→))+eq\o(CD,\s\up6(→))=b-a+c.1.向量減法的實(shí)質(zhì)是向量加法的逆運(yùn)算.利用相反向量的定義,-eq\o(AB,\s\up6(→))=eq\o(BA,\s\up6(→))就可以把減法轉(zhuǎn)化為加法.即減去一個(gè)向量等于加上這個(gè)向量的相反向量.如a-b=a+(-b).2.在用三角形法則作向量減法時(shí),要注意“差向量連接兩向量的終點(diǎn),箭頭指向被減向量”.解題時(shí)要結(jié)合圖形,準(zhǔn)確判斷,防止混淆.3.以平行四邊形ABCD的兩鄰邊AB,AD分別表示向量eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(AD,\s\up6(→))=b,則兩條對(duì)角線表示的向量為eq\o(AC,\s\up6(→))=a+b,eq\o(BD,\s\up6(→))=b-a,eq\o(DB,\s\up6(→))=a-b,這一結(jié)論在以后應(yīng)用非常廣泛,應(yīng)該加強(qiáng)理解并掌握.一、選擇題1.化簡(jiǎn)eq\o(PM,\s\up6(→))-eq\o(PN,\s\up6(→))+eq\o(MN,\s\up6(→))所得的結(jié)果是()A.eq\o(MP,\s\up6(→))B.eq\o(NP,\s\up6(→))C.0D.eq\o(MN,\s\up6(→))考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法表示向量答案C解析eq\o(PM,\s\up6(→))-eq\o(PN,\s\up6(→))+eq\o(MN,\s\up6(→))=eq\o(NM,\s\up6(→))+eq\o(MN,\s\up6(→))=0.2.在平行四邊形ABCD中,eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(CB,\s\up6(→))-eq\o(DC,\s\up6(→))等于()A.eq\o(BC,\s\up6(→))B.eq\o(AC,\s\up6(→))C.eq\o(DA,\s\up6(→))D.eq\o(BD,\s\up6(→))考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)幾何圖形中的向量加、減法運(yùn)算答案C解析在平行四邊形ABCD中,eq\o(AB,\s\up6(→))=eq\o(DC,\s\up6(→)),eq\o(CB,\s\up6(→))=eq\o(DA,\s\up6(→)),所以eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(CB,\s\up6(→))-eq\o(DC,\s\up6(→))=(eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(DC,\s\up6(→)))+eq\o(CB,\s\up6(→))=eq\o(DA,\s\up6(→)).3.在邊長(zhǎng)為1的正三角形ABC中,|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(BC,\s\up6(→))|的值為()A.1B.2C.eq\f(\r(3),2)D.eq\r(3)考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法化簡(jiǎn)向量答案D解析如圖,作菱形ABCD,則|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(BC,\s\up6(→))|=|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AD,\s\up6(→))|=|eq\o(DB,\s\up6(→))|=eq\r(3).4.(2017·三門峽靈寶質(zhì)檢)下列四個(gè)式子中可以化簡(jiǎn)為eq\o(AB,\s\up6(→))的是()①eq\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(CD,\s\up6(→))-eq\o(BD,\s\up6(→));②eq\o(AC,\s\up6(→))-eq\o(CB,\s\up6(→));③eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→));④eq\o(OB,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→)).A.①④B.①②C.②③D.③④考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法化簡(jiǎn)向量答案A解析因?yàn)閑q\o(AC,\s\up6(→))+eq\o(CD,\s\up6(→))-eq\o(BD,\s\up6(→))=eq\o(AD,\s\up6(→))-eq\o(BD,\s\up6(→))=eq\o(AD,\s\up6(→))+eq\o(DB,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→)),所以①正確,排除C,D;因?yàn)閑q\o(OB,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→)),所以④正確,排除B,故選A.5.如圖,D,E,F(xiàn)分別是△ABC的邊AB,BC,CA的中點(diǎn),則()A.eq\o(AD,\s\up6(→))+eq\o(BE,\s\up6(→))+eq\o(CF,\s\up6(→))=0B.eq\o(BD,\s\up6(→))-eq\o(CF,\s\up6(→))+eq\o(DF,\s\up6(→))=0C.eq\o(AD,\s\up6(→))+eq\o(CE,\s\up6(→))-eq\o(CF,\s\up6(→))=0D.eq\o(BD,\s\up6(→))-eq\o(BE,\s\up6(→))-eq\o(FC,\s\up6(→))=0考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)幾何圖形中的向量加、減法運(yùn)算答案A解析eq\o(AD,\s\up6(→))+eq\o(BE,\s\up6(→))+eq\o(CF,\s\up6(→))=eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\f(1,2)eq\o(BC,\s\up6(→))+eq\f(1,2)eq\o(CA,\s\up6(→))=eq\f(1,2)(eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(BC,\s\up6(→))+eq\o(CA,\s\up6(→)))=0.6.若|eq\o(AB,\s\up6(→))|=5,|eq\o(AC,\s\up6(→))|=8,則|eq\o(BC,\s\up6(→))|的取值范圍是()A.[3,8]B.(3,8)C.[3,13]D.(3,13)考點(diǎn)向量減法的定義及幾何意義題點(diǎn)向量減法的三角不等式答案C解析∵|eq\o(BC,\s\up6(→))|=|eq\o(AC,\s\up6(→))-eq\o(AB,\s\up6(→))|且||eq\o(AC,\s\up6(→))|-|eq\o(AB,\s\up6(→))||≤|eq\o(AC,\s\up6(→))-eq\o(AB,\s\up6(→))|≤|Aeq\o(C,\s\up6(→))|+|eq\o(AB,\s\up6(→))|,∴3≤|eq\o(AC,\s\up6(→))-eq\o(AB,\s\up6(→))|≤13,∴3≤|eq\o(BC,\s\up6(→))|≤13.7.如圖,在四邊形ABCD中,設(shè)eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(AD,\s\up6(→))=b,eq\o(BC,\s\up6(→))=c,則eq\o(DC,\s\up6(→))等于()A.a(chǎn)-b+cB.b-(a+c)C.a(chǎn)+b+cD.b-a+c考點(diǎn)向量加減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)用已知向量表示未知向量答案A二、填空題8.化簡(jiǎn):(1)eq\o(PB,\s\up6(→))+eq\o(OP,\s\up6(→))-eq\o(OB,\s\up6(→))=________;(2)eq\o(OB,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→))-eq\o(OC,\s\up6(→))-eq\o(CO,\s\up6(→))=________.考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法化簡(jiǎn)向量答案(1)0(2)eq\o(AB,\s\up6(→))解析(1)eq\o(PB,\s\up6(→))+eq\o(OP,\s\up6(→))-eq\o(OB,\s\up6(→))=eq\o(PB,\s\up6(→))+eq\o(BP,\s\up6(→))=0;(2)eq\o(OB,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→))-eq\o(OC,\s\up6(→))-eq\o(CO,\s\up6(→))=(eq\o(OB,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→)))-(eq\o(OC,\s\up6(→))+eq\o(CO,\s\up6(→)))=eq\o(AB,\s\up6(→))-0=eq\o(AB,\s\up6(→)).9.已知eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,若|eq\o(OA,\s\up6(→))|=12,|eq\o(OB,\s\up6(→))|=5,且∠AOB=90°,則|a-b|=________.考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法運(yùn)算求向量的模答案13解析∵|eq\o(OA,\s\up6(→))|=12,|eq\o(OB,\s\up6(→))|=5,∠AOB=90°,∴|eq\o(OA,\s\up6(→))|2+|eq\o(OB,\s\up6(→))|2=|eq\o(AB,\s\up6(→))|2,∴|eq\o(AB,\s\up6(→))|=13.∵eq\o(OA,\s\up6(→))=a,eq\o(OB,\s\up6(→))=b,∴a-b=eq\o(OA,\s\up6(→))-eq\o(OB,\s\up6(→))=eq\o(BA,\s\up6(→)),∴|a-b|=|eq\o(BA,\s\up6(→))|=13.10.如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AC與BD交于點(diǎn)O,則eq\o(BA,\s\up6(→))-eq\o(BC,\s\up6(→))-eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))+eq\o(DA,\s\up6(→))=________.考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)幾何圖形中向量的加、減法運(yùn)算答案eq\o(CA,\s\up6(→))11.設(shè)點(diǎn)M是線段BC的中點(diǎn),點(diǎn)A在直線BC外,且|eq\o(BC,\s\up6(→))|=4,|eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(AC,\s\up6(→))|=|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AC,\s\up6(→))|,則|eq\o(AM,\s\up6(→))|=________.考點(diǎn)向量減法的定義及其幾何意義的應(yīng)用題點(diǎn)向量、和向量與差向量的模之間的特殊關(guān)系答案2解析以AB,AC為鄰邊作平行四邊形ACDB,由向量加減法幾何意義可知,eq\o(AD,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(AC,\s\up6(→)),eq\o(CB,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AC,\s\up6(→)),∵|eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(AC,\s\up6(→))|=|eq\o(AB,\s\up6(→))-eq\o(AC,\s\up6(→))|,∴|eq\o(AD,\s\up6(→))|=|eq\o(CB,\s\up6(→))|,又|eq\o(BC,\s\up6(→))|=4,M是線段BC的中點(diǎn),∴|eq\o(AM,\s\up6(→))|=eq\f(1,2)|eq\o(AD,\s\up6(→))|=eq\f(1,2)|eq\o(BC,\s\up6(→))|=2.12.如圖所示,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,eq\o(AB,\s\up6(→))=a,eq\o(BC,\s\up6(→))=b,eq\o(AC,\s\up6(→))=c,則(1)|a+b+c|=________;(2)|a-b+c|=______.考點(diǎn)向量加、減法的綜合運(yùn)算及應(yīng)用題點(diǎn)利用向量的加、減法運(yùn)算求向量的模答案(1)2eq\r(2)(2)2解析(1)由已知得a+b=eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(BC,\s\up6(→))=eq\o(AC,\s\up6(→)),∵eq\o(AC,\s\up6(→))=c,∴延長(zhǎng)AC到E,使|eq\o(CE,\s\up6(→))|=|eq\o(AC,\s\up6(→))|.則a+b+c=eq\o(AE,\s\up6(→)),且|eq\o(AE,\s\up6(→))|=2eq\r(2).∴|a+b+c|=2eq\r(2).(2)作eq\o(BF,\s\up6(→))=eq\o(AC,\s\up6(→)),連接CF
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)聽(tīng)評(píng)課記錄《 找次品(一)》人教新課標(biāo)
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)2.3《中心對(duì)稱圖形》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 人民版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第一課《新媒體新生活》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)4.3《一元一次不等式的解法》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 北師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第17課《現(xiàn)代世界的科技與文化》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié) 地球和地球儀》聽(tīng)課評(píng)課記錄8
- 八年級(jí)政治上冊(cè)第四課-第二框-交往講藝術(shù)聽(tīng)課評(píng)課記錄魯教版
- 中圖版地理八年級(jí)下冊(cè)5.2《學(xué)習(xí)與探究 亞洲的人文環(huán)境》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)5.3《一元一次方程的應(yīng)用》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 湘教版地理八年級(jí)下冊(cè)《第二節(jié) 臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》聽(tīng)課評(píng)課記錄3
- 軸套類零件件的加工課件
- 北京市水務(wù)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南
- 吸引器教學(xué)講解課件
- 醫(yī)學(xué)心理學(xué)人衛(wèi)八版66張課件
- 物業(yè)服務(wù)五級(jí)三類收費(fèi)重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)
- 工商注冊(cè)登記信息表
- 仿古建筑施工常見(jiàn)質(zhì)量通病及防治措施
- 普通沖床設(shè)備日常點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- DB51∕T 2630-2019 珙桐扦插育苗技術(shù)規(guī)程
- 科技文獻(xiàn)檢索與利用PPT通用課件
- 《紅樓夢(mèng)講稿》PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論