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文檔簡介
幼兒園小班家長會教師發(fā)言稿
開家長會最怕走形式主義,因此認(rèn)為我們開家長會必須要注意它的效果。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿,供大家參考。
幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿(1)
各位家長:
大家好!
首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會,我代表小2班的全體教師對大家的到來表示熱情的歡送!我們今日召開這個家長會,主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解教師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。
2、盼望家進步一步協(xié)作教師,加強教師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程:
一、介紹班級教師、幼兒的狀況,以及衛(wèi)生消毒工作
我是..教師,是小2班的班主班教師,另一位教師是。。
目前我們班共有36名幼兒,其中男24名,女生12名,二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,主要是造就幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比方:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:
1、親近教師,情愿上幼兒園,心情開心地參與幼兒園的各類活動;
2、知道自己的名字,聽到呼喊會應(yīng)答,能用簡短的語言表達自己的要求;
3、在成人的協(xié)助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,盥洗、入睡,能依據(jù)自己的須要入廁、喝水;
4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍;
5、樂意開口說話,能聽懂平凡話,喜愛聽熟識的故事和兒歌;
6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形態(tài)的明顯不同,能識別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;
7、喜愛擺布玩具,材料,會跟著教師有愛好地唱歌、敲打、做效仿動作。
小班運用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了安康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和平安)
,同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲等活動,詳細活動支配有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到開展。
二、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,在我們?nèi)唤處煹年P(guān)懷和照看下,孩子們的進步很大,此時此刻大部份幼兒心情穩(wěn)定,能快樂入園,開心回家,但還有少數(shù)幼兒心情還不
太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過,或來人接小摯友回家時,會哭臉,叨念回家,還需接著加強安心工作。幼兒已相識了自己的毛巾、杯子、床,大局部幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還須要教師的提示,幼兒對所開展的各類活動感愛好,大局部幼兒能踴躍參加,少數(shù)幼兒不主動還須要鼓舞,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進一步加強活動中的常規(guī)造就,我班幼兒的進餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動要求教師裝飯;我班幼兒的交往實力和自我愛護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發(fā)覺有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內(nèi),往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種緣由造成:(1)、不會交往,想引起同伴的留意,但方法不對;(2)、自我限制實力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不情愿發(fā)生的,盼望家長們能理解和寬恕。
附:另外,有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮心情,這是特別正常的,家長不必為此擔(dān)憂,應(yīng)當(dāng)多鼓舞他,關(guān)懷他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,簡單感冒,這其實有三種緣由:首先,對于2-3歲左右的孩子來說,入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的改變,最初會感覺不習(xí)慣,離開了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得擔(dān)心。這種驚慌和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就簡單侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的時機大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)憂孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不行取的。幼兒園嬉戲多,活動量大,孩子穿得太多,很簡單出汗,衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?,?dǎo)致感冒。
三、須要家長協(xié)作的事情
1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的心情;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;、3、按時接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,假如讓別人代接請打電話通知教師;
4、如您的電話號碼有變動,請剛好告知教師,便利聯(lián)系;
5、請為幼兒打算兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知教師;
7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園,以免弄丟;
8、協(xié)作教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
四、完畢語:
我們今日的家長會,對于許多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,須要我們共同來努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重視,多給孩子一點關(guān)愛和鼓舞,多為他們的成長作些打算,因為每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一
定會盡全力,呵護每一位孩子,專心地去關(guān)懷和照看他們,請家長們放心并賜予我們工作上的支持,假如我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照看不周,也請您們諒解,多多包涵!盼望你們有事多找我們商議,因為我們的啟程點都是真誠的,我們和各位一樣,都盼望每一個孩子能夠安康、歡樂地成長!
幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿(2)
敬重的各位家長:
大家好!
特別,很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的期末家長會,首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持,這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,衛(wèi)生和學(xué)習(xí)狀況,不管我們說什么話題只有一個,就是不離開我們的孩子。首先我們每天要做好保育工作,在這里每個孩子都像自己的孩子一樣,他們是祖國的花朵,社會的將來,父母的盼望,我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護和教育好這些孩子們,保證他們身心安康開展,照料他們的生活,建立合理的生活制度,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
下面我們將孩子在這一學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)給家長摯友做一個簡潔的匯報:
我們先從幼兒一日生活各個環(huán)節(jié):①入園:晨檢工作,早上我們的晨檢工作是看看孩子來園是不是很快樂,家長有沒有向教師交代的事情,視察孩子是否帶危急物品入園等。通過一學(xué)期的視察,我們的孩子中存在個別有到小物品的,家長們不要小看孩子來時口袋里從家里裝來的東西,它可能會影響孩子的聽課,也會影響他們的入睡。②膳食的支配:我院的膳食支配是依據(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點合理科學(xué)支配,而且注意養(yǎng)分搭配,保證幼兒身體所需的養(yǎng)分供應(yīng)量,。(
班主任工作
)③中午進餐方面:保證幼兒每天吃飽,吃好,不挑食,逐步造就幼兒獨立進餐的實力。造就幼兒進餐的良好習(xí)慣與進餐衛(wèi)生,保證桌面、地面、衣服三干凈,正確運用勺子。中午進餐方面我說一下,有些家長擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽,其實這些擔(dān)憂大可不必,我園更注意飯菜質(zhì)量和注意飯菜的色香味,讓孩子看到飯菜就有食欲,所以請家長放心,我想,孩子在這必須比在家吃的多。剛?cè)缰邪嗟臅r候,有些孩子們的進餐習(xí)慣不是太好,一是吃飯愛講話,有的孩子邊吃邊說,說起來起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,結(jié)果是不去催他們的話,他們能吃很久。
二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿,常有幼兒喜愛搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位教師齊抓共管,孩子的進餐習(xí)慣進步比擬大,卓見成效。
個別吃飯慢的此時此刻都有明顯的進如曹斯源,王可寒,王遠播等有很大進步。(4)午睡方面:保證孩子有兩小時的睡眠時間,教師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確,對一些午睡時的不良習(xí)慣剛好訂正和造就幼兒的獨立睡眠的習(xí)慣。(5)學(xué)習(xí)習(xí)慣,此時此刻孩子小,沒有作業(yè),不考試,似乎對孩子的學(xué)習(xí)好壞無法判定,但不是這樣的,雖不考試,沒壓力,但是孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是要從小造就的,比方上課謹(jǐn)慎聽講,踴躍答復(fù)教師提問的問題,留意傾聽別人的講話,不隨意打斷別人的話,留意運用日常生活中的禮貌用語等等,這些都是造就孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
完畢語教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先相識自己的教師,雖然幼兒園教師的工作比擬瑣碎,教育的價值表達的也不明顯,不象小學(xué)中學(xué)教師那樣,今日考了多少分那么讓人一眼明白,但是幼兒園的教育卻是重中之重,孩子在這里學(xué)到了對他一生都很重要的東西。如:整理玩具,愛護書籍,凳子輕拿輕放不影響別人,起床后整理自己的床鋪,等等,這些看似瑣碎日常良好習(xí)慣的造就會影響的一生。許多人都說幼兒園的孩子是最難帶的,雖然我們教師要承受很大的心理壓力。如:孩子年齡小簡單生病,孩子們在幼兒園里的平安,每天的安康,還要完成園里的各項活動等……但是我認(rèn)為孩子的進步,家長摯友的理解和支持就是對我們工作的最大鼓舞和動力。在此,我代表本班的三位教師誠心感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作
在今后的工作中,我們保證將接著用真心對待家長!一如既往用愛心、關(guān)懷、細心對待每一位孩子!用恒心對待我們的工作。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些缺乏,有時候難免有對孩子有照看不周的地方,我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),爭取將我們的工作做得更好!同時也盼望家長們在今后工作對我們的缺乏之處多包涵的同時,也多提出合理的建議!最終祝各位家長摯友在新的一年里工作順當(dāng),身體安康,合家快樂!
感謝大家!
幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿(3)
敬重的各位家長:
大家好!
很榮幸各位家長們是選擇了我們幼兒園,把孩子都托付給我們,讓我們來照看,來教育他們,帶著他們?nèi)コ砷L,在這,作為園長,我也是會帶著我的同事們?nèi)榱撕⒆觽兊囊粋€將來,去把他們教好,去造就他們優(yōu)秀的習(xí)慣,去讓他們得到好的成長,在這開這個新生的家長會,也是盼望能得到家長們的一個支持,去一起為了我們孩子,做好教學(xué)的一個幼兒園新生的工作。
孩子的此刻成長可以說是離不開各位家長們的相關(guān)支持,雖然說他們是要進入到幼兒園來了,是我們教師更多的時間去陪伴他們,但是這些成長的過程之中,家長也是有著很大的責(zé)任,特殊是在造就孩子的一些行為習(xí)慣方面更是如此,我也是真誠的盼望家長們也是遵照我們教師的一個要求,去做好在家的工作,孩子們在幼兒園有養(yǎng)成的一些是好的習(xí)慣,回到家里之后也是不能去松懈,要接著的去造就,去催促他們做好,不能松懈,這樣才能真的讓孩子是會變得更加的優(yōu)秀,一個好的習(xí)慣是可以讓他們終生都是受益的,特殊是學(xué)習(xí)方面,做人方面的好習(xí)慣更是如此。
同時孩子們在幼兒園也是請家長們是可以放心,我們的教師都是有經(jīng)歷是豐富的,當(dāng)然每年也是有新的一個教師來,雖然經(jīng)歷有些是缺乏的,但是我們都是會謹(jǐn)慎的去帶,一個班級都是會有經(jīng)歷豐富的教師來把控,去為了孩子們做好工作,而新的教師雖然經(jīng)歷不夠,卻是有足夠豐富的精力,許多的活動,也是須要新教師來帶的,而我們的家長之中我也是知道有以前孩子在我們的幼兒園是畢業(yè)了的,再次的把他們又年幼的孩子也放到我們幼兒園,也是充分的來確定了我們,真的是很感謝的,剛來到幼兒園的孩子可能有許多的不適應(yīng),但是我們教師也是會耐性的去帶他們,去讓孩子們盡快的融入到我們幼兒園的氣氛里面來。
這段時間,可能家長們也是須要操許多的心,送孩子來的時候會有許多的不舍,來接孩子的時候,可能孩子也是會有一些委屈或者不舍同學(xué)的狀況發(fā)生。終歸一個生疏的環(huán)境,有一群生疏的同齡摯友,其實這些都是不那么簡單去適應(yīng)的,但是我們也是要去堅信我們的孩子,他們會努力做得好的,也是請賜予我們教師信念,會做好我們的教學(xué)工作。并且也是會讓家長們滿足的。讓孩子們從生疏到熟識,并在幼兒園收獲許多的學(xué)問,得到一個好的成長的。感謝!
幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿(4)
敬重的各位家長:
你們好!
又到了家長會時間,然而作為新生家長,你們應(yīng)當(dāng)是第一次參與這次的家長會,有許多事情,各位家長都不太了解,而且各位家長也比擬年輕,對于孩子的教育工作缺乏經(jīng)歷。
我們幼兒園,會全力以赴教育好學(xué)生,不讓各位家長悲觀,在這次期中考試期間,我們園新生都取得了不錯的成果,他們經(jīng)過了半個學(xué)期的磨礪也已經(jīng)融入到這個大家庭來,對于學(xué)習(xí)已經(jīng)不在如過去那般排斥,已經(jīng)明白了自己進入學(xué)校須要完成的任務(wù)。
我們學(xué)校為了更好的教育好學(xué)生,先后建立了兩個新的教學(xué)樓,和三個宿舍,更擴大的食堂規(guī)模,進入學(xué)校后,各位家長最擔(dān)憂的也就是孩子們在園里的狀況,擔(dān)憂他們吃苦,我們幼兒園設(shè)備齊全,每個老師都有空調(diào)風(fēng)扇,有特地的人值日,每個小摯友他們只須要完成每天的學(xué)習(xí)就行。小摯友們可以在我們園內(nèi)就餐,也
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