初中成長匯編八篇題目(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中成長匯編八篇題目(四篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中成長作文匯編八篇題目篇一

記得在我很小的時(shí)候一次回到老家，就看見山上以前看時(shí)光禿禿的樹上長滿了一顆顆紅色，橘色的小果實(shí)。滿山的樹在風(fēng)的沐浴下?lián)u動(dòng)著它的樹葉和樹枝，發(fā)出“沙沙〞的聲響，山上似一道道綠波蕩漾，聲音使人心神愉悅，小果實(shí)也在蕩著秋千。

我坐在石頭上，雙手支著下巴，雙眼發(fā)亮地呆呆看著那些樹，我還不知道那是什么，總是胡思亂想：“那是什么？一定可以吃，還可以用來做花環(huán)吧……〞

奶奶走到我旁邊，用她那爬滿皺紋的手拍了拍我的肩膀，我才從那虛無縹緲的空想中走出來，我用稚嫩的聲音，問她：“奶奶，那是什么？〞奶奶告訴我，那紅色的小果實(shí)叫櫻桃。又說它們可以吃，味道又酸又甜，我就嚷嚷著要去摘。奶奶便拿了竹籃，陪我一同去摘。

山林里便響起了我那甜美的笑聲，品嘗那果實(shí)，小嘴一張一合的，粉紅的小臉蛋上洋溢著笑容，嘴里還咯咯的笑著，露出白白的牙齒。雖然現(xiàn)在吃櫻桃，很平常了，但這段幼稚天真的記憶，仍舊停留在我的腦海中。

時(shí)隔五六年，現(xiàn)在的我已經(jīng)一步步走向成熟，還記得那個(gè)下雪時(shí)在雪地亂跑，與這些精靈共舞的我嗎？還記得那個(gè)無憂無慮，在路上唱著歌的我嗎？還記得那個(gè)被媽媽逗的開懷大笑的我嗎？……

現(xiàn)在的我，考試考砸后會(huì)由于挨吵而畏懼；會(huì)由于榮譽(yù)而奮斗；會(huì)由于信念而頑強(qiáng)；會(huì)由于失敗而落淚……一步步成長的我正一步步走向成熟。

我在一步步成長，十年后的我還會(huì)記得現(xiàn)在的我嗎？可能十年后，我已經(jīng)有了自己的工作，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)然在成長過程中我也收獲了不少，學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了大膽，學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自我。

我在一步步成長，在畫冊(cè)上留下越來越大的腳印……

初中成長作文匯編八篇題目篇二

在我們成長的歷程中，有大量來去無蹤的開心和煩擾?，F(xiàn)在我的開心暫時(shí)走了，煩擾卻暫時(shí)的住在我的心里，而我目前的煩擾是小學(xué)升初中的考試，它是決定我未來道路的關(guān)鍵點(diǎn)。

在大人面前，他們總是說：“現(xiàn)在的小孩子太幸福了！〞可誰也不知道，我們小學(xué)生的煩擾來源家長給予的壓力。壓力太多，煩擾也就自然“閃亮登場(chǎng)〞了。每次，我們的作業(yè)剛寫完時(shí)，大人們就會(huì)讓我們做這套題，可是，這套題還沒有做完，又讓我們做那套題。隨之而來的就是“題海〞把你“打〞的措手不及，但是你不得不迎接它們。

在學(xué)校，成績不好，面對(duì)的是談話，在題的面前，你不做，面對(duì)的是老師請(qǐng)你“喝茶〞，隨之而來的就是各種各樣的“大禮包〞，簡單地說就是“題山〞。

在考試發(fā)下來的試卷面前，你一定要“冷靜不迫〞，大膽的“奔向題的世界〞，享受一個(gè)個(gè)讓你腦袋快要爆炸的問答題。假使你還是不寫的話，你的.試卷上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的鴨蛋。這時(shí)，你六年來辛辛苦苦“挖的地基〞就白費(fèi)了；這時(shí)，你也要做好思想準(zhǔn)備，迎接女子單打，男子單打或者是男女混合雙打；這時(shí)，你迎接的是上一個(gè)很“垃圾〞的初中；這時(shí)，你又會(huì)看到名牌初中、名牌高中和名牌大學(xué)向你“揮〞著手，“嘴〞里說著“永別了！〞事實(shí)上，這就證明白你已經(jīng)與它們無緣了！

小升初雖然可怕，但我相信只要你搭的橋梁很穩(wěn)固，我想它是不會(huì)塌的，只要你種的麥子及時(shí)收割，我想它是不會(huì)枯萎的，只要你蓋的房子地基穩(wěn)固，我想它是不會(huì)倒塌的。同樣，只要考試認(rèn)真答題，細(xì)心審題，我相信你一定會(huì)考一個(gè)好初中。

人們常說：“我的命運(yùn)我自己把握。〞我相信只要你腳步頑強(qiáng)，你就一定會(huì)戰(zhàn)勝你的命運(yùn)，考一個(gè)理想的初中！

初中成長作文匯編八篇題目篇三

進(jìn)入初二年級(jí)，我們道別了天真幼稚的童年，已經(jīng)開始接受青春的洗禮；由自己播下的理想的種子開始小有收獲，感受到進(jìn)步的愉悅，享受到不同于父母之愛的幸福。這就是我們的成長，下面讓我們每一個(gè)人來抒發(fā)他們自己的成長感受，說說在華美的學(xué)習(xí)和生活。我成長，我開心！

成長，是憂愁與煩擾合奏樂章；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將來會(huì)有必需承受的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開成長舞臺(tái)的帷幕。成長與煩擾是不可分割的，自我們蹣跚學(xué)步摸索這個(gè)新天地時(shí)，與之而來的便是無數(shù)坎坷與煩擾。我們將會(huì)一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠(yuǎn)畏縮在角落中。

成長，每個(gè)人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著開心，每個(gè)人都感受過或正在感受著。成長的開心，是最純粹的一種開心，有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人可能會(huì)問：成長莫非就只有開心沒有煩擾嗎？是的，成長中縱然有煩擾，但“煩〞只是和“樂〞對(duì)比而言，并不是絕對(duì)的；有時(shí)候，煩擾可能也是一種開心。

記得我剛上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間早晨起不來，但上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必需起來；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：在宿舍里出不去，或者沒時(shí)間吃早餐。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的，所以我不得不每天按時(shí)起。起初我很煩，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了把握知識(shí)的開心；通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗(yàn)到了成長的開心。

兩年的中學(xué)生活就要悄悄過去了，相聚猶在昨天，分別即在眼前，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少開心，而今心頭不免涌起縷縷惆悵。歲月如歌，那過去了的。就會(huì)成為親切的追念。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?？梢哉f成長是一個(gè)蛻變過程，由簡單到繁雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼，痛楚在所難免。就讓我們?cè)诔砷L中體會(huì)，成長的開心。

成長的故事好多好多，有開心也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

初中成長作文匯編八篇題目篇四

成長是一個(gè)漫長而艱苦的道路，我在這條道路上跌跌撞撞，不知發(fā)生了多少令人辛酸，慚愧的事。

我記得有一天，在大家就寢時(shí)，我還在說話，違反了規(guī)定，被檢查的同學(xué)聽見，誤認(rèn)為是經(jīng)常在寢室違規(guī)的室友。你們不知道違反了規(guī)定的教訓(xùn)多么嚴(yán)重，我當(dāng)時(shí)被嚇慘了，這時(shí)我像抓到了一根救命稻草，還添油加醋的責(zé)怪他：“你看你，不好好睡覺又說話。〞他的名字就這樣被記錄下來了。

這時(shí)，我躲在被窩竊笑，就讓你替我背黑鍋吧，誰讓你經(jīng)常當(dāng)?shù)湫?。于是我安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

其次天，我看到他陰冷靜臉，悶悶不樂，我突然覺得自己有點(diǎn)過分，可有想，假使我坦白發(fā)，我不就露出馬腳了，算了吧。我就若無其事地他走了過去，并對(duì)他“嘿〞了一聲，他不屑地瞟了色一下，應(yīng)付了一下“早上好〞，就單獨(dú)離開了。我頓感臉一下紅了，趕快沖出寢室。

后來我又忘了事。一天，值班干部在總結(jié)操行分時(shí)又提到了他的名字，我心里又緊張了，悄悄地望了他一下，正好與他的目光相撞，我趕快裝作拿書才避免了難堪。

課后，我開始了一翻思想斗爭(zhēng)；明明是我犯了錯(cuò)，他卻為我背黑鍋，也不去揭露我，長期下去，我不成了小人，我想到《論語》里有一句話：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。不行，我不能這樣長期惴惴擔(dān)憂，我要說明真相。

我深吸了一口氣，頑強(qiáng)地來到老師的辦公室，向老師一五一十地講