初中生上課說話的檢討書(五篇)

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初中生上課說話的檢討書篇一

您好！

今天上午在上課的時間說話的事情，我必需要跟您道歉，對于這一次違反學校紀律班級規(guī)定課堂秩序的錯誤，我很慚愧，我真的不應當做出這樣愚蠢的事情的。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，不能夠再向之前小學時那般任性了，所以犯了錯，我知道我必需要道歉以及改正的。在這里給您寫這一份檢討，就是出于這樣的目的，給我上課講話的錯誤道歉，以及保證我會馬上改正這個缺點的。

作為一個學生，到了學校就應當遵守學校的規(guī)定，做一個合格的、文明的當代學生青年，課下就應當文明做事、課上就應當一心聽講?？墒俏医裉鞗]有遵守這一條紀律，在您的課堂上面說話。本來當時是講完課讓我們自己探討題目的，可是我沒有聽您的話，利用大家探討的時間來說其它無關的事情，忘掉立上課的本質(zhì)，以至于太過高興忘掉了時間和場合，探討時間終止了，我還在那忘乎所以的說著話甚至還在發(fā)出笑聲。這次的事情是十分錯誤的，課堂時間本應當是拿來聽課學習的，老師讓我們自由探討也是給我們自主學習的，可是我卻拿來說一些其它的事情，真的是浪費了這大好的學習時間。說話的時間課后有的是，我卻不知道注意場合時間。而且我們在上課的時間說話，是對老師信任的辜負，讓老師失望了，對不起老師；我的大笑還對同學們學習空間的破壞，對不起同學們；我拉著另外一個同學說話不能夠讓他參與探討，我還對不起他。我現(xiàn)在是真的覺得很愧疚，不知道怎么跟大家道歉，我當時怎么會那么的愚蠢，做出來違反課堂紀律的事情？

這件事情或許在大家心中已經(jīng)隨著課程的終止、課后老師的談話已經(jīng)告一段落了，但是我自己心理是明白的，我的錯誤是不能夠就這樣終止的，所以我要針對我自己的缺點做出改變：

1、學習思想不嚴謹本來是用來學習的時間我卻用來講話，說明白我學習態(tài)度上還有很大的問題，所以我要端正自己的學習思想，像班上優(yōu)秀的同學學習，更加刻苦地學習。

2、紀律不夠嚴明，無論什么樣的原因，都是不能夠再課堂上面探討跟學習沒有關系的事情的，這就說明白我對于紀律沒有很清醒的認識，不能夠好好遵守紀律，這之后我一定會加強對自己的要求，也請老師和同學們呢加強對我的監(jiān)視，我又沒做好的地方，一定及時制止我、嚴肅批評我，我一定好好改正。

最終，再一次為我給大家?guī)砝_的事情，給大家道歉了：對不起！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中生上課說話的檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我是xx，前幾天由于我在化學課上講小話，給課堂紀律造成了影響，使原本恬靜的學習氣氛一下子變得吵吵鬧鬧，老師，真的對不起。

在這幾天里我進行了深刻的反思，會想起我上課時哄堂大笑的樣子，我都覺得十分可笑，我怎么笑得出來呢？那一次的化學課上，我原本是認認真真在聽課的，但是隨著課堂時間的流逝，我不知不覺走什么，腦海中開思想一些亂七八糟的事情，突然間，我想到了一件事情，今天我特意帶了準備好的“名牌〞，準備下課的時候和同學們一起玩一個游戲“撕名牌〞，這個游戲很火，源于一檔綜藝節(jié)目。一想到和同學們玩樂時開心的模樣，我就很沖動，我扯了扯同桌，問了她玩不玩這個游戲，同學聽到我?guī)Я说谰弑硎臼煮@喜，連連點頭，我們前后桌的同學由于聽到我們十分沖動的探討不由得轉(zhuǎn)過身問我們，在聊什么，我們便告訴了他們，下課決定玩“撕名牌〞這件事，聽到這句話的時候，周邊的同學表示十分愿意一起游戲，由于名牌數(shù)量有限，所以同學們都爭先恐后的來我這里報名。

原本恬靜的課堂，變得越來越吵鬧，好多同學都想玩這個游戲。班上確實很吵，我也注意到了還有少數(shù)同學正在低頭認真學習，正準備閉嘴的我，突然被一個同學拉著問了一些問題，于是我就忘了不能講話這回事。講臺上的老師也注意到了課堂的紀律問題。整個班級，炒得最喧嚷的就是我這一堆，以我為中心聊的最為火熱。但是老師就十分生氣，將我點名站起來罰站了。在我被老師點名的那一刻我感到十分丟臉，同時也意識到是由于自己綁上才炒起來的，為此我也十分愧疚。

課后，老師對我進行了嚴肅的批評，我是真的知道錯了，作為一名初三的學生，剛剛接觸化學這門課，現(xiàn)在的我連元素周期表都背不下來，竟然還在課堂上說話，我感到十分的不好意思。作為一名初三的學生，理應把握好時間認真學習化學，而不是想著怎么好玩。會想起自己在課堂上說話的模樣，我都覺得十分慚愧。

老師，真的對不起，我知道錯了，我向您保證，以后絕對不會發(fā)生這樣的事情了，請您原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生上課說話的檢討書篇三

您好！

在上課時間說話是一種特別不好的習慣，這次我在老師的課堂上違背了課堂秩序，我對自己的錯誤感到十分憂傷，著實不應當犯下如此的過錯。

在我一進入班級時，老師就已經(jīng)明確的班級上講明我們必需要維護班級課堂秩序，保證每一堂的恬靜，保證每一位同學都可以無阻礙地接受老師的教授。這次我在課堂上講話，已經(jīng)完全地違反了老師在最開始對我們的教育，沒有以老師的話語為重，還擾亂其他同學認真學習的氣氛，我感到很是道歉。

這次說話，主要是我開始起得頭，與旁邊同學開始講話，剛開始他并沒有搭理我，而是認認真真地聽課?？粗辉敢獯罾砦业臉幼樱遗d致起來了，就想要影響他上課，于是我各種打攪他，跟他聊大量亂七八糟的東西。后來他生氣了，我們的整治聲也就大起來了，于是影響了，老師的授課。所有的一切都是我的錯，我已經(jīng)進行了深刻的反省，是我的無知，不懂事，才影響了同學，影響了老師，更影響了班級的形象。在此，我將進行我最深刻的檢討：

1、上課期間，以說話玩鬧的形式，有意打攪同學的學習，實在是罪無可恕。

2、隨意講話，已經(jīng)完全地打攪了老師教學的思路，更是對老師講課的不尊重；老師停下講課，對我的行為進行批評教育，拖延老師的教學進度，工作總結(jié)更加重老師的教學負擔。

3、上課講話，無視課堂規(guī)定，影響班級在全校的形象，給他人留下壞的口碑。

在這些由于我的錯誤而有所影響的方面，我會盡力進行彌補：

1、規(guī)范好自己的行為習慣，在思想上以堅決不打攪其他同學的學習為重心，若是有同學打攪我的學習，我也定當不做搭理，不能給其他同學可乘之機。

2、上課期間，思緒緊跟老師的教學思路走，不得走神，不得構(gòu)思其他的壞心思，不得影響老師的教授。

3、以班級形象為重，堅決抵制有損班級形象的事產(chǎn)生，認真遵守班級規(guī)定，時刻維護班級形象。

我最應當做到的就是認真努力學習，以學業(yè)成績?yōu)橹?，時刻注意學業(yè)成績是否提升，這樣才能真正的算做對自己負責，更是對老師、家長寄予我的期望負責。在未來的學習中，我會以努力考上好高中為重，將一切影響學習成績穩(wěn)定事情都拋之腦后，做到心中只有學習，做到學習是我的唯一。

請老師一定要相信我改正壞習慣的決心，也請老師可以時刻對我進行監(jiān)視，我也會時刻用今天所說的每一句話警醒我自己，爭取我每天進步一點點，努力成就最好的我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生上課說話的檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

我在課堂上也是沒有認真的來聽老師講課，反而還和同學說話，這樣不認真的態(tài)度也是讓老師您勞神了，和我以前的學習態(tài)度相比，這學期剛開始的確是有些松懈了，道歉，我也是要為自己說話的行為來道歉，也是很對不起同學，影響了他的聽課，也是不夠尊重老師講課的一個成果的，以后不能這樣了，自己也是檢討下。

自己的狀態(tài)之所以不好，除了假期剛回來沒有多久，也是自己懶散了，覺得一個學期還有很長的時間，現(xiàn)在放松下，也是沒有什么問題的，以后再去把學習給搞好就夠了，所以也是在課堂上聽得不是那么認真，剛好也是和同學聊起了游戲的一些事情，聊著也是沒有注意到老師其實早就發(fā)現(xiàn)了我們，為了不打斷上課，也是眼神制止我們，希望我們能意識到問題所在，可是我們確是沒有看到，也是讓老師中斷了講課，來提醒我們，道歉給老師也是添加了好多的麻煩，自己也是沒有聽到什么太多課堂的內(nèi)容，其實這樣也是讓自己會學不到知識的，這種狀況是十分不好的，現(xiàn)在不想學習，那么就會變成一個習慣，以后也是想著還沒有到考試，還早著，總是這種想法。

其實時間大家都是一樣的，假使自己不去學，那么別的同學努力的學習了，那么自己也是會退步好多的，不能覺得以后可以學好，其實都是靠日常的積累才能真的學到的，而且習慣也是十分的重要，要去養(yǎng)成好的一個習慣，道歉給老師也是添加了麻煩，自己也是影響了別的同學，也是太過于自私了，完全是沒有去考慮別人是需要認真的學習，當然自己其實也是要學好，而不能說話的，上課的時間并不是很長，更是要去珍惜，要懂得學習是我們目前這個階段最為重要的一個事情。同時也是要積極的來聽好課，對于老師講的，認真的記好筆記，不能上課的時候來說話，自己也是要有好的習慣，不能覺得以后的時間還有好多，其實不多了，時間一每日的過去，在學校的日子也是會越來越少的。

老師，此次上課說話，我已經(jīng)知道錯了，以后也是會去改變，上課的時候要有好的習慣來認真聽課，不再說話，不去影響其他的同學，同時自己也是要為自己的學習而負責，而認真的聽，筆記也做好，讓自己的學習時刻都是認真的一個狀態(tài)，不讓老師您煩心了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生上課說話的檢討書篇五

尊敬的老師：

今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要一心聽講的決心。

上課的時候，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打攪了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關系惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要一心的.聽，認真的去學，保證有質(zhì)有量?，F(xiàn)在我還小，應當懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時間說閑話了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好學生。

對于今天的事，我想明白了，學習才是重要的~做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有

有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)完全認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是十分的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機遇。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師宛如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到十分的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作