小學(xué)語文暑假作業(yè)答案(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語文暑假作業(yè)答案(三篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)語文暑假作業(yè)答案篇一

1.(1)雅苞qìnyuān(2)攬—覽驕—嬌(3)a2.例如：俗話說，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)!面對(duì)困難，只有鼓起勇氣，敢于迎戰(zhàn)，才能將困難踩在腳下，將勝利摟在懷中。3.例如：您，貧困之神，離去時(shí)背影十分漂亮;您，資產(chǎn)之神，走來時(shí)身姿十分迷人。4.一是紀(jì)念詩人屈原的“紀(jì)念美食〞，二是寓吉利之意。5.例如：經(jīng)驗(yàn)不是萬能的。6.a7.(1)秋高氣爽(2)老馬識(shí)途(3)名落孫山(4)司空見慣(5)青梅竹馬(6)火樹銀花8.李清照9.(1)指網(wǎng)絡(luò)賣家發(fā)布一些超低價(jià)格的商品，所有的買家在同一時(shí)間上網(wǎng)搶購的一種銷售方式。由于商品價(jià)格低廉，往往一上架就被搶購一空。(2)指賽場上最終的關(guān)頭，擊敗對(duì)手，瞬間取勝。10.(1)①往往②一會(huì)兒③醒來④才(2)等到揭開帳子，卻見王羲之吐的唾沫滿臉，相信他確實(shí)是睡著，于是得以保全。(3)由于他無意中聽到大將軍謀反之事，知道不能活命，只好裝著熟睡的樣子，讓大將軍以為他沒有聽到他謀反的事。(4)例如：王羲之精明(5)交代王羲之的年齡，強(qiáng)調(diào)他年齡小，為大將軍留宿于帳作鋪墊，也更能突出他的聰明精明。

麝香貓

1.“男人〞為替女兒籌學(xué)費(fèi)，上山獵捕麝香貓，在追捕那只受傷墜崖的麝香貓時(shí)，目睹了幾只麝香貓凄愴欲絕的情景后棄獵下山。2.緊張;失望;愧疚3.景物;交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)4.痛楚絕望;動(dòng)作靈敏5.開放性題目，無統(tǒng)一答案。例如：看著這些麝香貓的痛楚與絕望，我真不應(yīng)當(dāng)這樣啊。為了錢，我怎么能狠心去殺害這個(gè)小動(dòng)物呢?6.例如：他發(fā)現(xiàn)，他家門前停著一輛警車。幾個(gè)警察正靜靜地站在車前。

沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天

1.面對(duì)一位受到生活重創(chuàng)的女孩，老師巧妙地點(diǎn)燃了她的自信和勇氣。2.由于那個(gè)孩子受到的打擊太大了，他的這些精心準(zhǔn)備達(dá)不到救助她心靈的效果。3.特別的游玩4.運(yùn)用比喻的修辭手法形象地告訴“我〞，機(jī)遇對(duì)于每一個(gè)人都是平等的，只要你敢于戰(zhàn)勝自卑，鼓起生活的信心與勇氣。5.這個(gè)問題，讓她看到了自己存在的價(jià)值，也找到了開心的理由。6.略。

一朵飛行的云

1.穿上了母親給買的新裙子;得知母親摔凄愴靈震動(dòng)，穿著母親修補(bǔ)的舊裙子參與比賽2.貼切地表現(xiàn)了母親的辛勤、受傷帶給她心靈的自責(zé)、震動(dòng)之猛烈。3.不管謙卑與貴賤，都要尊嚴(yán)地活。4.為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊5.穿上母愛的裙子，她的表演像一朵云一樣優(yōu)雅美麗，母親真摯的愛讓“她〞走出了心靈的陰影，自信樂觀地面對(duì)生活。

知識(shí)操練營(二)

(1)眩霍(2)xūnhán(3)排比、擬人全力鋪陳胡楊林金黃的色調(diào)，極富藝術(shù)感染力。2.(1)c(2)b(3)a3.(1)今股傳奇(2)無胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價(jià)廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩4.階下囚;老油條;主心骨5.君子動(dòng)口不動(dòng)手6.①例如：為了子孫后代，還是多種點(diǎn)植物吧!假使有一天植被都沒有了，這個(gè)世界就化為烏有了。②例如：水資源寶貴了，能多省一“點(diǎn)〞就應(yīng)當(dāng)多省一“點(diǎn)〞。7.妒嫉之心不但會(huì)破壞友情，還會(huì)破壞自身的美麗。8.(1)山寺桃花始盛開(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開無主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng)9.(1)當(dāng)下友情變味了;社會(huì)功利化是造成友情變味的主要原因;功利化的友情已侵蝕到孩子的心靈。(2)例如：同學(xué)之間饋贈(zèng)小禮物本是增進(jìn)友情之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄賂〞舉動(dòng)，以金錢討好班長;而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長，利用自己的“職權(quán)〞，接受同學(xué)給的“好處〞。拜金主義思想已經(jīng)影響到天真的孩子，令人十分痛心。(3)例如：君子之交淡如水，小人之交甘若醴海內(nèi)存知己，天涯若比鄰桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情10.(1)①修：講求、講求②恥：以……為恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：中止(2)①他為人有大志向，不拘小節(jié)。②怎么能長久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認(rèn)為他只是一個(gè)受官府雇用的抄書人，不過一介文弱書生，竟然也想效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯。大家都認(rèn)為他的志向不切實(shí)際。這里的“笑〞是嘲諷的意思。寫眾人的嘲諷，反襯出班超志向的遠(yuǎn)大。(5)圍繞“立志〞來談即可。

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二、zēng、hén、lüè、ái、hé、nèn

三、得失、吞吐、詳略、攻守、是否、愛憎、進(jìn)退、始終

四、1、天下誰人不識(shí)君勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人

2、各顯神通孫悟空大鬧天宮——慌了神(八仙聚會(huì)——-神聊)

3、明朝依舊晴等閑識(shí)得東風(fēng)面漠漠水田飛白鷺莫看江面平如鏡

五、1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。–文天祥

2、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。–顧憲成

3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟!–蘇軾

4、古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。《說勤奮》

5、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。–劉向

6、我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。–高爾基

7、只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

六、我們小學(xué)生從小就要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為將來長大后報(bào)效祖國而作好準(zhǔn)備。

p3

一、jí、zhèn、nài、gài、péi、zōng、chǐ、liàn

二、圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦

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三、天上的云真是變化萬千啊，有的像開心的小鳥，有的像奔馳的駿馬，有的像自由的小魚，有的像可愛的小兔。

五、1、寒冷、挨凍、嶄新

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2、位、封、塊、件、句、片

3、盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去說了一大堆好聽的話，后來送了一件嶄新的狐皮襖

4、(1)寶貴的意思：價(jià)值高，意義大“寶貴的棉襖〞指舊棉襖。

(2)由于那件舊棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續(xù)，才會(huì)變好。

5、雪中送炭，在別人最需要幫助的時(shí)候給予幫助，才是最有意義的。其次個(gè)朋友，別太自私。

p7

一、寸金難買寸光陰。下筆如有神。

二、1、立名足

2、詞語接龍，如：國家-家長-長大-大隊(duì)-隊(duì)員-員工-工作-作業(yè))

3、集郵冊(cè)，打印――打印機(jī)，灑水――灑水車，釣魚――釣魚竿

三、奪：d大②④①

哄：h口①③②

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四、嚴(yán)格、精彩、沉重

五、進(jìn)步、落后、儉約、浪費(fèi)、朦朧、明了

p9

六、1、“好啦好啦!〞他高興地喊起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又很便捷。〞

2、找、劈、扎、找、剪、蒙

3、太陽像個(gè)大火輪，……。把太陽比作大火輪。

4、高興;開心、愉快、開心等。

5、亭子休息輕便捷巧大量小孩頭上都頂著一張荷葉能擋雨遮太陽，又很便捷竹子架子羊皮

七、人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角

八、說起吃西瓜，數(shù)爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊‘掃’到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會(huì)兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來。

相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，頑皮的西瓜籽就從她的嘴里溜了出來。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特厭惡鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來，我就毫無顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴里甜到心里，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。

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一、群芳吐艷、姹紫嫣紅、噴薄欲出、夕陽西下、崇山峻嶺、蒼翠欲滴、旭日東升、郁郁蔥蔥

二、清-濁、廉-貪、功-罪、正-偏、獎(jiǎng)-罰、劣-優(yōu)、善-惡、勤-懶

三、連一連：(左中右)145、224、313、452、531

四、司馬昭、張飛、包公、姜太公

五、351462

返回目錄不管是大小朋友，放假都是一件十分開心的事情呢!放假可以開心的玩耍，但是各位同學(xué)們千萬不要忘掉寫作業(yè)啦!下面是我給大家整理的一些語文暑假作業(yè)本答案最新，希望對(duì)大家有所幫助。

>知識(shí)操練營(一)

1.(1)雅苞qìnyuān(2)攬—覽驕—嬌(3)a2.例如：俗話說，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)!面對(duì)困難，只有鼓起勇氣，敢于迎戰(zhàn)，才能將困難踩在腳下，將勝利摟在懷中。3.例如：您，貧困之神，離去時(shí)背影十分漂亮;您，資產(chǎn)之神，走來時(shí)身姿十分迷人。4.一是紀(jì)念詩人屈原的“紀(jì)念美食〞，二是寓吉利之意。5.例如：經(jīng)驗(yàn)不是萬能的。6.a7.(1)秋高氣爽(2)老馬識(shí)途(3)名落孫山(4)司空見慣(5)青梅竹馬(6)火樹銀花8.李清照9.(1)指網(wǎng)絡(luò)賣家發(fā)布一些超低價(jià)格的商品，所有的買家在同一時(shí)間上網(wǎng)搶購的一種銷售方式。由于商品價(jià)格低廉，往往一上架就被搶購一空。(2)指賽場上最終的關(guān)頭，擊敗對(duì)手，瞬間取勝。10.(1)①往往②一會(huì)兒③醒來④才(2)等到揭開帳子，卻見王羲之吐的唾沫滿臉，相信他確實(shí)是睡著，于是得以保全。(3)由于他無意中聽到大將軍謀反之事，知道不能活命，只好裝著熟睡的樣子，讓大將軍以為他沒有聽到他謀反的事。(4)例如：王羲之精明(5)交代王羲之的年齡，強(qiáng)調(diào)他年齡小，為大將軍留宿于帳作鋪墊，也更能突出他的聰明精明。

麝香貓

1.“男人〞為替女兒籌學(xué)費(fèi)，上山獵捕麝香貓，在追捕那只受傷墜崖的麝香貓時(shí)，目睹了幾只麝香貓凄愴欲絕的情景后棄獵下山。2.緊張;失望;愧疚3.景物;交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)4.痛楚絕望;動(dòng)作靈敏5.開放性題目，無統(tǒng)一答案。例如：看著這些麝香貓的痛楚與絕望，我真不應(yīng)當(dāng)這樣啊。為了錢，我怎么能狠心去殺害這個(gè)小動(dòng)物呢?6.例如：他發(fā)現(xiàn)，他家門前停著一輛警車。幾個(gè)警察正靜靜地站在車前。

沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天

1.面對(duì)一位受到生活重創(chuàng)的女孩，老師巧妙地點(diǎn)燃了她的自信和勇氣。2.由于那個(gè)孩子受到的打擊太大了，他的這些精心準(zhǔn)備達(dá)不到救助她心靈的效果。3.特別的游玩4.運(yùn)用比喻的修辭手法形象地告訴“我〞，機(jī)遇對(duì)于每一個(gè)人都是平等的，只要你敢于戰(zhàn)勝自卑，鼓起生活的信心與勇氣。5.這個(gè)問題，讓她看到了自己存在的價(jià)值，也找到了開心的理由。6.略。

一朵飛行的云

1.穿上了母親給買的新裙子;得知母親摔凄愴靈震動(dòng)，穿著母親修補(bǔ)的舊裙子參與比賽2.貼切地表現(xiàn)了母親的辛勤、受傷帶給她心靈的自責(zé)、震動(dòng)之猛烈。3.不管謙卑與貴賤，都要尊嚴(yán)地活。4.為下文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊5.穿上母愛的裙子，她的表演像一朵云一樣優(yōu)雅美麗，母親真摯的愛讓“她〞走出了心靈的陰影，自信樂觀地面對(duì)生活。

知識(shí)操練營(二)

(1)?；?2)xūnhán(3)排比、擬人全力鋪陳胡楊林金黃的色調(diào)，極富藝術(shù)感染力。2.(1)c(2)b(3)a3.(1)今股傳奇(2)無胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價(jià)廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩4.階下囚;老油條;主心骨5.君子動(dòng)口不動(dòng)手6.①例如：為了子孫后代，還是多種點(diǎn)植物吧!假使有一天植被都沒有了，這個(gè)世界就化為烏有了。②例如：水資源寶貴了，能多省一“點(diǎn)〞就應(yīng)當(dāng)多省一“點(diǎn)〞。7.妒嫉之心不但會(huì)破壞友情，還會(huì)破壞自身的美麗。8.(1)山寺桃花始盛開(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開無主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng)9.(1)當(dāng)下友情變味了;社會(huì)功利化是造成友情變味的主要原因;功利化的友情已侵蝕到孩子的心靈。(2)例如：同學(xué)之間饋贈(zèng)小禮物本是增進(jìn)友情之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄賂〞舉動(dòng)，以金錢討好班長;而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長，利用自己的“職權(quán)〞，接受同學(xué)給的“好處〞。拜金主義思想已經(jīng)影響到