一年級數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃

第第頁一年級數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃

一班級數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃1

集體備好課是上好課的前提。集體備課就是老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材特點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，選擇最科學(xué)的教法和程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分預(yù)備。為了充分發(fā)揮集體聰慧，集思廣益，博采眾長，使全體老師能從單元整體上駕馭教材，結(jié)合我校以往的閱歷，特制定集體備課計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

集體備課需要立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分討論新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同討論教學(xué)中應(yīng)留意的問題，同時要兼顧同學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)際狀況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。

二、詳細(xì)實(shí)施步驟：

1、集體備課的基本程序是：個人粗備——集體備課——個人細(xì)備。

2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。集體備課時具體介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時安排，教學(xué)方法的設(shè)想等。

3、組內(nèi)每位老師要積極參加集體備課活動，各抒已見，充分爭論，統(tǒng)一認(rèn)識，實(shí)行教學(xué)上的“三統(tǒng)一”?；顒咏Y(jié)束后，備課組長要仔細(xì)做好活動記錄，以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處檢查。

4、集體備課的詳細(xì)要求是：“四定”、“五統(tǒng)一”，同時留意搞好“五備”，鉆透“五點(diǎn)”、優(yōu)化“兩法”。

⑴四定：時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人。

⑵五統(tǒng)一：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)訓(xùn)練、檢測評價(jià)。

⑶五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。

⑷五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、技能點(diǎn)、教育點(diǎn)。

⑸兩法：老師的教法和同學(xué)的學(xué)法。

5、集體備課時，除中心發(fā)言人做主題發(fā)言外，其他老師也要積極參加，發(fā)表自己的`教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較全都的看法和

實(shí)施教案。各位老師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其它老師在原有備課上進(jìn)行修改，特別要留意記錄好課后反思。

6、自我反思：第一，強(qiáng)化備課這一環(huán)節(jié)，個人備課時要形成自已的教學(xué)觀點(diǎn)方法，集體備課時要有自己的見解和建議，并能充分發(fā)表自己的看法，同時還能吸取他人的看法完善自己的方法，即作好課前反思，教研組成員要起到示范引領(lǐng)的作用。第二，上課時留意預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)是否符合，一旦發(fā)生偏差或沖突時，老師要實(shí)時進(jìn)行課中反思，從而調(diào)整自己的教學(xué)方法，使課堂教學(xué)達(dá)到最正確化。第三，課后要實(shí)時進(jìn)行反思，上完課后要實(shí)時靜下心來反思，找出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、勝利和失敗的緣由，并實(shí)時寫好教學(xué)隨筆。總之在自我反思方面要把課前課中課后反思有機(jī)結(jié)合起來。

7、結(jié)合學(xué)校安排，開展豐富多彩的活動，為老師進(jìn)展搭建平臺。

一班級數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃2

為了充分發(fā)揮集體聰慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，全體老師能從單元整體上駕馭教材。特制定本學(xué)期集體備課計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，針對本期教學(xué)的重、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)討論課題及教務(wù)處的活動安排，切實(shí)有效地計(jì)劃并開展本組的集體備課活動，充分發(fā)揮本組老師的工作積極性和制造性，提高并放大教研活動的效能，

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、本組老師形成良好教學(xué)常規(guī)習(xí)慣，扎實(shí)有效、人人過關(guān)。

2、提高本組老師教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。

3、激發(fā)本班級學(xué)習(xí)語文的愛好和積極性，營造并初步形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

4、使本組老師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施水平技能在原有水平上有進(jìn)一步提升。

5、繼續(xù)培育本組老師問題及課題、帶著課題思索問題的意識，提高課題討論水平。

三、主要措施：

1、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強(qiáng)組內(nèi)集體備課活動，將日常課堂教學(xué)活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內(nèi)老師相對集中在一個辦公室的優(yōu)勢，營造日常教學(xué)討論的氛圍。堅(jiān)持開展針對某節(jié)課、某個教學(xué)環(huán)節(jié)、某個教學(xué)環(huán)節(jié)的“微課”教學(xué)研討，集思廣益、集思廣益、形成合力。使本組老師養(yǎng)成教研意識和習(xí)慣，提高教研技能并最終提高教學(xué)水平，使老師滿足、同學(xué)受益。

2、以點(diǎn)輻面，加強(qiáng)專題研討活動。針對本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵問題或課例，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)討論課為研討平臺，形成“課前集體研討→課中定人實(shí)施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→課中再實(shí)施、再診斷→課后集體再研討→形成完整型的課堂實(shí)錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一節(jié)討論課的效能，讓每個組員都經(jīng)受從設(shè)計(jì)到上課，再設(shè)計(jì)到再上課的過程，切實(shí)提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平和反思技能，人人受益。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)組織同學(xué)競賽活動〔包括閱讀競賽和寫話競賽〕，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。依據(jù)學(xué)校生喜愛競爭，不甘落后的心理特點(diǎn)，以競賽為平臺，抓好同學(xué)的日常訓(xùn)練并著重賽前的造勢和賽后的總結(jié)，放大競賽的作用，努力形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

4、抓兩頭、帶中間，面對全體，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。堅(jiān)持學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，樹立“一個都不能少，一個都不能掉”的思想，除了通過每天的作業(yè)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況外，教研組老師輪番負(fù)責(zé)針對每周學(xué)習(xí)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)設(shè)計(jì)一些練習(xí)，輔導(dǎo)同學(xué)掌控過關(guān)。

四、時間安排：

略

一班級數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)。扎扎實(shí)實(shí)做好新課標(biāo)討論，不斷提高教學(xué)理論水平。積極推動集體備課的落實(shí)，加強(qiáng)老師間的溝通與合作，建立適合學(xué)校進(jìn)展的集體備課機(jī)制。

二、目標(biāo)任務(wù)：

加強(qiáng)新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與討論，加強(qiáng)聽課、評課、說課的力度，做到每課時都進(jìn)行集體備課。

三、主要措施：

1、把每一單元的內(nèi)容落實(shí)到人，以這位老師為主，寫出教案，集體修改補(bǔ)形成用集體聰慧形成的教學(xué)方案。

2、記錄每次學(xué)習(xí)、聽課、以及與外校老師溝通會議的內(nèi)容。

3、堅(jiān)持備課組內(nèi)相互聽、評課制

4、做到每節(jié)課后實(shí)時溝通課堂上收獲。

四、明確本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：

1、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位一和十，初步理解個位、十位的數(shù)表示的意思，能夠嫻熟地書100以內(nèi)的數(shù)，會讀會寫100以內(nèi)的數(shù)，掌控100以內(nèi)的數(shù)十由幾個十和幾個一組成的，掌控100以內(nèi)數(shù)的順次，會比較大小，會用100以內(nèi)數(shù)的表示日常生活中的事物。

2、能夠嫻熟地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會用加減法計(jì)算知識解決一些簡約的實(shí)際問題。

3、從生活中發(fā)覺并提出問題和解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密關(guān)系感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、會用上下前后左右描述物體的相對位置能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。

5、認(rèn)識人民幣單位元、角分，知道1元﹦10角，1角﹦10分，知道愛惜人民幣。

6、會讀、寫幾時幾分，