教師培訓心得體會

老師培訓心得體會老師培訓心得體會范文大全5篇

隨著時代的進展，渴望求知的人是越來越多，作為老師，自然也渴望不斷的豐富自己，可以多參加一些培訓。下面是我給大家?guī)淼睦蠋熍嘤栃牡皿w會，以供大家參考！

老師培訓心得體會范文大全篇1

在前些日子，我參加了為期三天的新老師崗前培訓。短暫的老師培訓使我受益匪淺，感慨頗多，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。

一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是獲益匪淺。作為即將上崗的新老師，下面就談談我對新老師培訓的點滴體會：

通過三天專心的培訓和自己的學習，我明白了老師的使命和職責，并且扭轉了我原先一些錯誤的思維。老師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，老師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，老師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得老師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不行忽視的地位。

古人云說：“再窮不能窮教育”，老師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正由于它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個老師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的老師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作！

然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，老師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生的知識。這幾天幾位輔導老師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們敘述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識布滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。

所以這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高老師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況，在推動素養(yǎng)教育，提倡更新教育理念的同時，我覺得老師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性，以學生為本，一切為了學生，一切服務于學生。原先我認為老師在畢業(yè)后，工作時只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。

在新的教育時代，教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學習，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時俱進，老師只有學習！

通過這幾天的理論培訓，所以在今后的實踐中，我會結合這幾天所學的知識，努力擴展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學老師。

老師培訓心得體會范文大全篇2

通過培訓，開闊了我的視野，對教育教學理論的內(nèi)涵有了更加深刻的理解和熟悉，堅定了抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心，使我受益匪淺。六位老師的課堂教學競賽課，都有可學習可借鑒之處，下面我談談自己的感受。

從心理學角度來看，課堂教學是學校教育的主陣地，老師恰當處理好課堂教學心理因素，有效地利用其樂觀效應，克服其負面的影響，就能收到正能量的教育教學效果。張老師運專心理學提升班級凝聚力的好方法，比如老師和學生拉近距離，課下做伴侶，讓學生敢于接近，樂于和你溝通，課上是師生關系，還有蝴蝶效應、示意效應、感化效應等等。每個孩子都有自己的優(yōu)勢和特點，都不應該被忽視和排擠，哪怕是學習成果不好的學生，老師也要想方法從他身上找到一絲閃光點，對其激勵，幫助其樹立信心，給予強烈的期望，不放過任何一個細節(jié)，就能提高教育教學的質量。

王老師的教育理念不是傳統(tǒng)意義上的一刀切，而是把每個學生當作一個鮮活的生命體，不同的學生有不同的要求，真正做到個性進展，這一課也使我受益匪淺。平日里，我們教著教著，似乎就忘記了學生是一個獨立的生命體，忘記了敬重生命是教育的動身點。十個手指都有長短，每個學生之間都存在著差異，我們不行能讓每個學生都取得優(yōu)異的成果，但我們可以幫每個學生挖掘自身潛能，釋放未被激發(fā)的能量，讓不同層次的學生有不同程度的進步和進展，從而達到教育教學質量的整體提高。

人與人之間需要溝通，身為班主任兼數(shù)學老師，每天與學生們面對面，更需要學會溝通的技巧，周老師的“放下身材傾聽和學生公平對話”給了我很大的啟發(fā)。良好的傾聽可以幫助學生疏通心理困惑，提升班級管理水平，保障教學正常進行，提高課堂教學效率，提升學生學習成果。而現(xiàn)在的學生生活的社會更為復雜，接觸的東西也比較多，因此常常出現(xiàn)叛逆、沖動、自私等問題。身為老師，我們只有用一顆真誠的心，以敬重為前提，專心傾聽學生的內(nèi)心，與之建立感情，站在對方的角度換位思考，才能取得良好的溝通效果。

培訓像一股春風，吹拂老師們才智的思想培訓像一場春雨，滋潤老師們干枯的心田，本次培訓，幫我為將來的職業(yè)進展指明白方向，使我對將來的工作布滿了信心、動力和熱忱。老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心也能清醒，老師的愛是融融春風，即使是冰動了的感情也能消融，作為老師，我們要熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習，提高自己在工作中不求回報，刻苦鉆研。我們應該主動適應教學環(huán)境，堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰慧才智，做一名終身學習型老師。這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和激勵。

老師培訓心得體會范文大全篇3

轉眼間，這次的幼兒園老師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

經(jīng)過兩天半的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、讀書，幼師生命成長的必須

在培訓過程中，老師們扎實的話語基礎令我敬佩，這些與讀書是密不行分的，特殊是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學校的骨干老師，這與他的勤奮好學是分不開的，

所以，我要讀書，特殊是一些經(jīng)典書籍，還有學前的，寫好、，從而也能進步自己的寫作水平，語言能力，不斷提升自己的業(yè)務理論素養(yǎng)，日日學習，終身學習。

二、老師應具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必須具備的職業(yè)道德核心。

愛是正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

三、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學豐富的骨干老師又結合幼兒教育的五大領域特點，

為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的閱歷之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐閱歷，我信任在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

老師培訓心得體會范文大全篇4

經(jīng)過參加本次省骨干老師第一階段的培訓，我學到了許多知識，身心愉悅、收獲良多。總結起來，我覺得最重要的是樹立了中職語文教學的價值觀，深刻熟悉到自我的教學將對人文素養(yǎng)較低的職業(yè)中學的學生供給的空間、機會和由此產(chǎn)生的不行替代的意義。

在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。由于，備課是我們從學生實際動身優(yōu)化教學過程的需要，是積累閱歷、提高自我的重要過程，更是全面完成教學任務、提高教學質量的關鍵。我一向在思考如何將學生的專業(yè)學習和語文學習結合起來，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個人的思考總覺得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專業(yè)課與語文課之間結合點的選擇，確立了主次的問題。我想，在今后的教學中，必須會讓學生把自我的專業(yè)技能展此刻語文課上，讓其在學科之間自由飛翔。

幾場關于心理學的講座，讓我受益匪淺，我感覺到了自我在心理學方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學生思想工作的原因。我想，在今后與學生的溝通當中，我需要更多地去了解學生的知識水平、理解本事，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情景，精神狀態(tài)，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。

老師培訓心得體會范文大全篇5

每次聽完優(yōu)秀老師共享自己的教學閱歷后，都會深感自己的無知與不足。教育是一門藝術，一門大學問，值得用一生的經(jīng)歷去鉆研。三天的培訓，11位老師結合實際經(jīng)歷進行了有關高效課堂教學及班主任工作的精彩講解，我感受到了每位老師對待學生都是無比專心、對工作的布滿熱忱，他們的個人魅力閃閃發(fā)光。我想：這就是真正的師者吧！

基于幾位老師的閱歷共享，我有如下感悟與對自己的要求：

一、關愛學生，敬重家長

花齡的青少年可愛且聰慧，作為老師要保持真誠，關心愛惜學生，拉近與他們之間的距離，關愛理解學生，讓學生始終覺得老師是愛他們的，這樣學生才會信任老師。家長是教育工作開展的重要保障，敬重家長，保持與家長的聯(lián)系，實現(xiàn)家校合力共育學生的目的。

二、終身學習，提升素養(yǎng)

提高自身的專業(yè)知識水平的同時，還要學習教育學、心理學、課程理念等和廣博的文化知識，多思所學，將前人的閱歷理論融入自己的精神中，在處理問題時才能游刃有余地準時應變。此外還要多聽有閱歷老師的課，把握最直接的閱歷。

三、精心備課，專心研課

學生最需要的還應該是在課堂中有所收獲，才會對老師產(chǎn)生敬佩，對自己更加肯定更加努力。所以在以后的備課過程中首先我要吃透教材，教參，課標，并根據(jù)學生的知識水平，制定恰當?shù)慕虒W計劃及生成預設以便有效把控課堂。

四、不斷反思，記錄閱歷

閱歷+反思=成長。在課后記錄本節(jié)課的成功和不足之處如：本節(jié)思想滲透是否到位，是