保育員的教育隨筆范文

保育員的教育隨筆范文

保育員的訓(xùn)練隨筆篇1

一年前，我是一位深受學(xué)校生愛戴的學(xué)校老師，而今日，我當(dāng)了一名幼兒園的保育員?，F(xiàn)在，我驕傲的說，我仍舊是深受幼兒愛戴的好老師。由于，我是一名有顏色的保育員。我眼中的顏色是：一路，風(fēng)景獨(dú)好，無處不在的顏色，告知我，我，應(yīng)當(dāng)為它做些什么。

歲月如梭，我的幼兒老師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)日期將要結(jié)束，在這段特殊的日子里，我的腦海里留下一幕幕難以忘記的情景。不久，我將要奔赴新的工作單位，在此，我懷著一顆感動的心情，覺得自己應(yīng)當(dāng)對保育員這份工作做個深情的觸摸，讓我的心靈顏色更加絢麗。

灰色的幼教之始。我初來幼兒園的時候，為自己的工作苦惱過，很長一段時間，我認(rèn)為自己是一名“低矮”的保育員，保育工作就是園里沒有人情愿干的工作。這個時期我很不快樂，稱贊自己滿腹理想為何做了這項被人瞧不起的工作呢?這個時期我的心靈天空是灰色的，心情隨之陰暗。保育員工作是不是低賤，沒有人情愿干呢?是不是如他人所問：你們保育員是孩子的保姆吧，只管管孩子的吃喝拉撒睡吧?或者有的伴侶冷冷的說：好好的書不教哄小孩子圖啥呀?這些世俗的眼光令我傷心而彷徨。還好，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過我近一年來的勤勞實踐，保育工作完全不是這樣的糟糕。其實保育工作是幼兒園訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)和保障，保育員則是幼兒園里骨干訓(xùn)練力氣，是孩子眼中的“慈愛媽媽”，更是家長眼中的“親親老師”。一路走來，我心路的道途趨于平穩(wěn)，我的灰色心情漸變藍(lán)色，如同放晴的天空，藍(lán)藍(lán)萬里。

我愛藍(lán)色，尤其是天空的蔚藍(lán)，那藍(lán)的深遠(yuǎn)、沉靜……。我愛上保育工作，心情也如藍(lán)色般沉靜，不再有哀怨。在這個平凡而辛苦的工作崗位上，我會一如既往的盡力為幼兒營造一種潔凈、舒適、平安的成長環(huán)境。雖然工作平凡，平凡如小草，或許沒有誰理解我的付出，沒有誰關(guān)切我的心情，沒有誰撫慰我的心傷……，但是這些都不要在意，也都不重要。由于自己原本就是一棵小草，小草本應(yīng)當(dāng)有小草的精神，即只求耕耘、付出，不求回報、索取。假如這樣想這樣做，心則坦然和欣慰，心中的盼望就永不熄滅。生命中有盼望，生命就煥發(fā)綠色。

當(dāng)然，綠色是我的真愛。綠色代表新奇、嚴(yán)厲、青春……。在我的人生中，綠色總能給我生的盼望和活的堅韌。不論我的工作是干什么，我都試著去愛它，努力干好它。我想讓我的工作長出綠葉，它至少能讓我為自己感到滿意和驕傲。當(dāng)然我的保育工作也不例外，經(jīng)受一段的心路歷程，我愛上了它。這愛從何生起，還源于我的一個特殊習(xí)慣。每當(dāng)春天的腳步來臨，我總愛停下匆忙的步伐，找一找春天的綠色。所以每天早晨，我都習(xí)慣跑步去公園賞綠，我不求尋找作詩的靈感，只求用綠的語言對自己心靈的獨(dú)白和情思的寄予。幾天前的早晨，我如約而至，我竟然發(fā)覺了牡丹花開了，那鮮亮的顏色，從綠汪汪的葉子中冒出，非常美麗，令我立刻心曠神怡，我劇烈感受到了生命的震撼和漂亮。我突然思考：我所培育的孩子們，不正是這花朵嗎?汪汪的綠葉不恰是我們園丁嗎?這一天，我?guī)е@樣一份喜悅和敬畏的情感，把保育工作做的特別的好。我在這一天竟然留意了孩子情切問候，關(guān)注了孩子不時給我投來那可親的笑容和毫不掩飾的忠厚的情感。我背過身偷著樂了……。此刻，一股幸福的感覺涌上心頭，我被他們的自然?的真情感動了。我喜愛孩子，所以我沒有理由不把保育工作做好。讓每個孩子健康平安的生活、學(xué)習(xí)，是我一名保育員的職責(zé)，是園領(lǐng)導(dǎo)的期盼，更是家長的渴盼。其實，我們的工作都在等著我們?nèi)鬯皇俏覀儧]有專心與之去溝通罷了。我頓悟了，感謝那一片綠，讓我的情傾注于我所愛的工作以及孩子們。就是從那天起，我打算不在低頭前行，我打算做一棵泛綠的小草，我該有自己的靈魂和本色。世界全部的工作都是光榮的，沒有凹凸貴賤之分，包括從事幼兒保育工作的保育老師，他們也是光榮的，高尚的，理解和敬重的花環(huán)應(yīng)當(dāng)屬于他們。

既然是光榮的使命，我不能懈怠，一顆紅色的心就是完成使命的力氣。所以我酷愛紅色。紅色代表熱忱、活潑、幸福。今后，不管我從事什么工作，我將永葆保育員的顏色，踏踏實實做人，認(rèn)仔細(xì)真做事。用一顆火熱的紅心，把工作做得更好。

這就是我，一棵喜愛顏色的草，綠色是我的'本色，藍(lán)色是我的心靈，紅色是我的精神。在我的田野里，我要永葆顏色的激情，把愛播撒，追求小草的精神，悄悄無聞的耕耘，收獲肯定有幸福。只有這樣，每天的洗洗涮涮才有意思，每天的勞作才有意義。聽，洗碗池中唱著歌，是我的雙手指揮著水和碗的合奏樂聲;瞧，一位箭步如飛的身影，那是我保育員的工作風(fēng)采。一名保育員訓(xùn)練了我，教我學(xué)會了麥穗低頭的虛心，但不是哈腰的自卑。

保育員的訓(xùn)練隨筆篇2

幼兒訓(xùn)練是啟蒙訓(xùn)練，也是人類奠基的訓(xùn)練，老師要運(yùn)用才智訓(xùn)練，合理的制訂內(nèi)容和方式、方法，準(zhǔn)時的給幼兒進(jìn)行肯定的鼓舞，讓孩子們樹立自信念，要讓孩子們持之以恒，還要給孩子們起榜樣、示范的作用，利用多種機(jī)會對孩子們進(jìn)行訓(xùn)練，培育孩子們良好的習(xí)慣。

幼年起就應(yīng)當(dāng)通過訓(xùn)練培育一種良好的習(xí)慣，由于習(xí)慣是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人的一生，孩子究竟是孩子

幼兒從小就應(yīng)當(dāng)通過完善的訓(xùn)練，去建立一種好的習(xí)慣，孩子們正處在發(fā)育的時期，每天要十幾個小時的睡眠時間，中午休息是很好的睡眠補(bǔ)充，沒有困意的幼兒也是正常的，老師晨、午檢時要當(dāng)心，要細(xì)心留意，預(yù)防擔(dān)心全因素發(fā)生。

中午休息的時間到了，孩子們間續(xù)睡著了，我發(fā)覺美琪還沒睡著，我靜靜地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一會兒套在手腕上，一會兒放在嘴里咬著.....存在著很大的擔(dān)心全因素?！霸趺崔k”，我反復(fù)思索：把頭上的飾品放到一個小盒子里“孩子們你們活動了一上午也該休息了，我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎?”“好”。

嘿!這一招還真靈，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對他們說：“發(fā)卡你睡覺吧，醒來之后我們再玩、小皮筋你也該休息了?！?/p>

我心興奮：這不就是我們要的結(jié)果嗎?孩子們睡著了，我們老師也略微休息一下，一舉兩得。老師們，這招很好，你們不妨一試。

保育員的訓(xùn)練隨筆篇3

自開學(xué)到現(xiàn)在雖說不是很長，但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。表面上看，很多孩子在幼兒園表現(xiàn)得活潑、可愛、好動、愛說，或者內(nèi)向、斯文、不主動等等性格，但其實少數(shù)極個別的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和她原來的性格有著很大的“兩面性”。我們班的胡昕言小伴侶就是其中一例。

剛接手這個班，我對孩子做了大致的了解，熟識她的老師說言言比較內(nèi)向，平常不愛表現(xiàn)，也很少與人溝通。開學(xué)前家訪時碰巧她和她的媽媽出去了沒見著。但家長會上她的媽媽和我說言言其實是個很愛講話、很愛表現(xiàn)自己的，在家里就她一個人說起來沒個完。帶著對言言“兩種反差很大的表現(xiàn)”這個疑問，在一個周末我們?nèi)焕蠋熑ニ易髁司唧w了解和觀看，結(jié)果正如她媽媽所說的，她是個愛說愛笑，鬧個不停的孩子，一點(diǎn)沒有對我們老師戒備的那種心理表現(xiàn)，和在幼兒園的那個言言相比真是判若兩人。她和我們說起在上海動物園看各種動物的事，還向我們表演學(xué)動物叫聲，興奮得夸夸其談，把在幼兒園學(xué)的歌大聲地唱給我們聽，還講一些特殊稚嫩的話逗得我們大笑……

讓我們百思不得其解的是：孩子性格的“兩面性”是由什么緣由造成的?這么小的孩子莫非還能長時間的抑制自己“原來就很開朗活潑”的性格嗎?我想在以后的班級活動和日常教學(xué)中對言言再認(rèn)真觀看引導(dǎo)。

保育員的訓(xùn)練隨筆篇4

又到年底12月份了，時間過的真快啊，工作3年，是應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)這一年來，我經(jīng)過了孩子們從中班到大班，我們在全園始終是人數(shù)最多的班級，白托加全托共34個幼兒，全托小伴侶有28、29個之多，孩子們經(jīng)過我們保育老師細(xì)心待育，在身體素養(yǎng)方面在幼兒自身生活自理力量方面都有了很大的進(jìn)步，他們?nèi)孔唛L高、長大了。

學(xué)習(xí)方面更是突飛猛進(jìn)，學(xué)英語、學(xué)拼音、讀古詩、念兒歌、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)音樂，體、智、德、美等各個方面有模有樣，真是看在眼里，喜在心上，我們還經(jīng)過一個學(xué)期孩子們就要進(jìn)入學(xué)校讀書了，在這一年中，我協(xié)作老是對幼兒進(jìn)行遵守紀(jì)律的訓(xùn)練，在幼兒生活自理力量方面，我對幼兒手把手的教他們自己穿衣服、褲子、襪子、鞋子。在夏天里我?guī)徒趟麄儗W(xué)習(xí)自己整理睡衣，睡褲等，早晚，我叫幼兒自己刷牙、洗臉，教他們良好的睡姿，不趴著睡覺。我還請部分幼兒來做示范。即熬煉了他們的膽識有培育了她們的自己的事情自己做的好習(xí)慣。孩子們還很樂觀的學(xué)習(xí)。真是，看著孩子們長大，看著他們一每天的能干，我也感覺我做的工作對孩子們非常有意義。我是一個晚班老師，這一年中我做到了工作樂觀，從沒有遲到、早退、請病事假，每天一進(jìn)班就投入到工作中去，搞衛(wèi)生、做消毒工作，年年如一日，夏天里每晚為孩子們備好其次天穿的褲子、裙子，冬天里為孩子們預(yù)備好牛仔褲，備好每個幼兒洗澡的長褲，每星期堅持清理他們的小衣柜，并把多余的衣物到周五就帶回家去，我堅持為每個孩子每晚量體溫，發(fā)覺有幼兒生病，發(fā)燒、嘔吐、咳嗽的孩子我都一一非常細(xì)心的護(hù)理他們，依據(jù)狀況準(zhǔn)時為藥，處理。每天的工作時達(dá)到14小時之多，再辛苦，在困難都始終堅持干好自己的本職工作，在本班，我做到了與本班老師合作開心，工作中有什么不順心不開心的我都能說出來，把一切問候依據(jù)實際狀況妥當(dāng)處理，多嚴(yán)格要求自己一些，工作方面，自己多做一些，把自己融入集體當(dāng)中去，一個目標(biāo)，我就要把自己的幼兒園辦的更好，讓孩子們在園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)的更好，讓他們更舒適更健康的成長。

保育員的訓(xùn)練隨筆篇5

睡眠可以緩解大腦的缺氧狀態(tài)，當(dāng)人感到疲憊時,很自然就會產(chǎn)生睡眠的要求，但強(qiáng)迫孩子睡覺,往往適得其反。新入園的孩子中午總愛用雙眼窺探四周，注視老師,我會經(jīng)常在他的床前停一下，給他一個溫順的微笑,孩子會感到非常親切，可以