心理健康周活動的講話稿

心理健康周活動的講話稿演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。在開展不斷提速的社會中，用到演講稿的地方越來越多，以下是我整理的心理安康周活動的講話稿，歡送大家借鑒與參考!

心理安康周活動的講話稿1

各位同學、各位教師：

今日我校舉辦第六屆心理安康節(jié)暨校內(nèi)藝術節(jié)開幕式。這是我校本學期的一項重大活動，是我校兩校合并、勝利創(chuàng)立教育現(xiàn)代化小學后的第一屆心理安康節(jié)，因此，本屆心理安康節(jié)具有特殊重要的意義，全校1370多名同學將在教師的組織下、度過為期半個月豐富多采的校內(nèi)生活。

心理安康節(jié)暨校內(nèi)藝術節(jié)，年年搞，今年我們一方面發(fā)揚以往一些好的做法，另一方面踴躍探究，力求搞出特色，力求使心理安康節(jié)成為同學們最喜愛過的校內(nèi)生活。所以本屆心理安康節(jié)支配三個大的活動：

一個是半日開課活動。

21日(星期四)上午，學校將有10位教師上研討課，探究學科如何滲透心理安康教育，如何更好地為同學們學習成果的提高效勞。同時學校外請南京的特級老師、學科帶頭人來校上課、聽課、作報告。屆時我市有七所學校的局部教師以及我校局部家長將來校聽課，觀摩同學們的課堂表現(xiàn)。

另一個是半日心育活動。

25日下午，學校將支配半天的校內(nèi)吉尼斯競賽、書法漫畫現(xiàn)場表演賽、環(huán)保作品義賣等活動，讓同學們盡情享受驚慌學習之余帶來的歡樂。

還有一個是慶六一文藝匯演。

時間在28日左右，學校將支配一臺專題文藝節(jié)目，充分展示同學們的藝術才華，盼望同學們踴躍打算，提高節(jié)目質(zhì)量。屆時學校還將表彰一批“十佳風采少年”、“校級四星”和“環(huán)保小衛(wèi)士”。上級領導將來到同學們中間，與同學們一起歡慶六一兒童節(jié)，并作重要講話。

我們力求把本屆心理安康節(jié)搞得繪聲繪色，讓同學們喜愛，讓同學們快樂，讓同學們受益。盼望同學們?nèi)巳藚⒓痈鱾€活動;同時盼望負責相關活動工程的教師，細心組織，提高活動效果。

最終祝本屆心理安康節(jié)暨校內(nèi)藝術節(jié)取得圓滿勝利!

心理安康周活動的講話稿2

敬愛的同學們、教師們：

大家早上好!

你知道5月25日是一個怎樣的日子嗎?對啊，5月25日是心理安康日，“5.25”的諧音是“我愛我”，也就是我們自己要愛惜自己。把它作為一個特地的紀念日就是提示我們每一個人要疼惜我們自己，要關注我們的心理安康。今日的國旗下講話我們先從一個故事講起。

一個生長在孤兒院中的小男孩，時時悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著到底有什么意思?”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，無論別人出多少錢，肯定不能賣。其次天，孩子驚異地發(fā)覺，不少人新奇地對他的石頭感愛好，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最終，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳播為“稀世珍寶”。后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義?！币粔K不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就會有意義，有價值“。想想看，父母生下來的為什么不是別人，而會是我們?在誕生之前，我們實質(zhì)已經(jīng)打了一場大仗!所以不管自己是美、是丑、是機靈或是愚蠢，甚至殘疾，都應當慶幸：我們是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了!或許我們并不是最優(yōu)秀的，但確實是獨一無二的。在浩浩瀚瀚歷史與時間的長河上，因為很多的偶然的機遇才造就了我們，我們是生命的一個奇跡，莫非我們不能因此而驕傲嗎?

珍惜自己，因為這世上只有一個自己;珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己;珍惜自己，因為”天生我才必有用“!

同學們，人生在世，不行能春風得意，事事順心。面對挫折能夠虛懷假設谷，大智假設愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個人要想保持安康的心境，就須要升華精神，修煉道德，積蓄能量，幽默樂觀。正如馬克思所言：”一種美妙的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲倦和痛楚?！?/p>

同學們、教師們，不是等到5月25日這一天降臨的時候我們才來關注心理，才來倡議珍惜愛惜自己。心理安康猶如身體安康一樣重要，須要我們時常的關注，時常的調(diào)整，良好的心理安康，須要我們保持一種樂觀的心情、須要擁有一種豁達的看法、須要持有一份輕松的心境，最終祝大家都能成為一個安康歡樂的人!感謝大家!

心理安康周活動的講話稿3

同學們、教師們：

學習是一項艱辛的腦力勞動，在學習過程中難免會遇到很多困難和挫折，所以我們要取得優(yōu)秀的學習成果，駕馭更多的科學文化學問，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不行能的。青春期是人從無趣走向成熟的重要轉(zhuǎn)折，是一生中心理開展最活潑的階段。

由于身體的快速增長、激素分泌的急劇增多以及學習的重重壓力，都能導致很多心理問題：

1、抑郁：總覺得苦悶、無精打采、提不起干勁。

2、焦慮：總感到稀里糊涂的驚慌、坐立擔心心情煩躁、不踏實。

3、人際關系敏感：總感覺別人對自己不好，不理解、不憐憫自己;與異性在一起時感到不自由。

4、心情不穩(wěn)定：心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對同伴、家長和教師一會兒親近，一會兒疏遠。

5、心理不平衡：假如同學成果比自己好、比自己有錢或穿得好就不安適，總覺得別人對自己不公允。

6、適應不良：對學校的各種科目都不喜愛，對學校生活不適應，學習困難。

7、強迫病癥：總在想一些沒有必要的事情，如總想考不好該怎么辦、說錯了話該怎么辦;總擔憂自己服裝不干凈愛照鏡子等。

8、對抗傾向：常發(fā)脾氣、摔東西、大喊大叫、愛抬杠、有理不讓人，沒理攪三分，限制不住自己。

這些都是中學生中常見的心理問題和障礙。我們前段時間對20__級共1288人進展了心理測試，總體心理安康狀況根本良好。65.73%的學生認為自己人緣比擬好是受歡送的，78.64%的學生認為自己是心情開朗的。也有5%的學生從測試量表看來存在必須程度的心理問題。所以作為中學生必須要關注心理安康問題，學會正確相識、合理調(diào)整自己的心理狀態(tài)。

青少年身心安康、體魄強健、意志堅毅、充溢活力，是一個民族旺盛生命力的表達，是社會文明進步的標記，是一個人能否成就、奉獻、成才的前提。素養(yǎng)教育、和諧開展，是以安康的心理品質(zhì)作為根底的，一個人心理安康狀態(tài)干脆影響和制約著全面開展的實現(xiàn)。有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的開展。

基于此，我盼望同學們能學會：

用愛裝飾生命?？釔凵?，感恩生活，勇于擔當用溝通暖和心靈。開誠布公的談話就是心靈的展示，學會主動與父母、教師和同學進展溝通，為特性安康開展注入愛的陽光。

用寬廣心胸待人。開誠意，布大度。對四周的教師、家人、摯友、同學，賜予更多的諒解、寬容、信任、禮貌與友愛，給心靈多一份關注與呵護，讓生活充溢甜蜜和喜悅用心理安康學問補給養(yǎng)分，充盈心靈，踴躍維護身心安康。主動學習心理安康方面的學問，踴躍參加學校各項活動用正確的看法對待心理安康問題。不蔑視、不硬撐、早發(fā)覺、早調(diào)理時刻留意自己身邊的美妙事物，讓自己內(nèi)心多些喜悅和歡樂戒除網(wǎng)癮，回來社會，用陽光的心態(tài)踴躍參與豐富多彩綜合實踐活動。

讓我們一起參加多彩的活動，吸取學問的養(yǎng)分，迎接陽光生活每一天讓我們一起承受蛻變的苦惱，共享成長的歡樂，讓青春像花兒一樣絢麗愿我們每位同學擁有安康的身心、強健的體魄、堅毅的意志。盼望同學們能斗志昂揚地迎接各種挑戰(zhàn)，意氣風發(fā)地去追求更大幻想，祝福每位同學學業(yè)有成，身心安康，幻想成真，終生華蜜。

心理安康周活動的講話稿4

同學們、教師們：

半個學期已經(jīng)過去，在過去的半個學期中，同學們的衛(wèi)生習慣有了必須的變更，違紀行為在必須程度上在削減，這些離不開教師的教育、班主任的苦心、同學們的自覺，但還是存在一些缺乏的地方：上網(wǎng)現(xiàn)象、違規(guī)騎車、亂扔垃圾、言語粗魯?shù)炔晃拿?、不安康的現(xiàn)象還是存在。今日我要給同學們再一次提出：‘“珍惜生命、安康成長”!

今年，我縣發(fā)生一些重大的事務：__中學學生騎摩托摔傷事務，還有我校學生因為在教室里揮動勞開工具傷人、賠償近一萬元事務、周末上網(wǎng)跳窗摔成骨折事務，這些血的教訓都是因為一些小事而引發(fā)的，都是因為年輕氣盛、不計后果、平安意識冷淡而引發(fā)的慘劇!

同學們，生命對每一人只有一次，生命是珍貴的，父母賜予我們生命，我們要珍愛，不能因為自身的行為給家庭、父母帶來沉痛的損害。當你遇到一些小問題時，要剛好與班主任勾通，要理智的去面對問題，而不能因為特性、意氣去做一些不計后果的事。同學們之間的沖突，不能擴大化，要冷靜處理;不攜帶管制刀具;上下學不搭乘農(nóng)用車、三輪車、無牌無證車輛;過渡不擁擠、不搭乘超載船只;不在教學樓追逐打鬧、上下樓梯不推擠;猛烈活動先熱身;不下河洗澡;不結交社會人員、更不與社會青年談情說愛;假期做好防盜、防火、不與生疏人說話。同學們，讓我們用自己的意識與行動在身邊筑起一道平安的長城，讓我們的生命如鮮花般絢麗。

安康有兩個層面，身體安康，心理安康。兩者中心理安康尤為重要，一個人光有安康的體魄，而無安康的靈魂，那是一個對社會無益有害之人，也不會取得多大的成就。作為學生，我們要加強對自己的改造，去掉壞習慣，不做有損人格的事。在日常生活、學習中，敬重師長、團結同學;協(xié)助有困難的同學、不嘲笑別人的錯誤、不計較別人的過失;不偷盜、不貪小廉價;留意自己的言行，保持學生的純樸。

同學們，你們是有盼望的一代，你們是祖國的將來，你們的身上表達出的是年輕人的朝氣與活力，學校盼望你們“珍愛生命、安康成長”!

心理安康周活動的講話稿5

敬重的各位領導、教師們、敬愛的同學們：

大家早上好!

今日我講話的題目是《讓我們的心充溢陽光》。

同學們：每個人都想擁有一個歡樂的人生。但在你漸漸成長的過程中，你會發(fā)覺自己不再是那個無憂無慮、天真爛漫的孩童了，起先有了各種不如意、會遇到各樣的困難、甚至體驗到苦痛的熬煎，這說明你們正在成長，這說明你們起先懂得人生須要承受，生活須要擔當。

“不如意事常_”，長大了的生活原本如此。任何一個人的生命歷程，不行能總是一帆風順，或早或晚，總會遇到各樣的苦痛磨難。當面對這些苦痛磨難時，你的生活還歡樂嗎?你還能擁有一個歡樂的.人生嗎?我想假如你的心充溢堅毅!充溢樂觀!我堅信無論面對怎樣的苦痛磨難，你定將擁有一個歡樂的人生!

學會堅毅!學會樂觀!你的心自會充溢陽光的力氣。

今日我要告知大家一個真實的故事：某某某是20__屆我校中學畢業(yè)的一位同學，她是一個文弱的女孩，來自農(nóng)村，是父母的獨女。在她小的時候，母親就患病，后長期臥床，父親年歲已大，只能靠種一點菜賣，換點錢，生活主要靠每月幾百元低保金維持，還要時時常給母親買藥，生活的困難自不必說。20__年四月的一天，長期患病的母親未能看到女兒長大，便突然離開了她。那時，她還是高一的學生，還未滿十六歲啊，當她還沉溺在失去母親的巨大哀思中，僅僅10天后，疼愛她的父親在賣了豌豆回家的路上，因勞累過度引發(fā)腦梗，一頭栽倒在路邊，再沒醒來。未滿十六歲的她，一下成了孤兒，沒了家。

同學們：你們能體會得到她當時的苦痛有多么大嗎?

同學們：你們經(jīng)驗過的苦痛有她的大嗎?

處理完父親的后事，她便回到學校接著上學。她和班主任教師說：從小我就幻想做個醫(yī)生，治好媽媽的病。此時此刻父母都不在了，我的夢更加劇烈，我要加倍努力，將來做個醫(yī)生，治好更多人的病。

同學們：你們能感受到那么一個文弱的不滿十六歲的女孩內(nèi)心的堅毅嗎?生活的苦痛、不幸雖像鐵犁一樣，一道道劃過她那年少、柔弱的內(nèi)心，但!她沒有被那巨大的苦痛擊敗，她自強不息、堅毅樂觀，英勇的面對著這不幸的生活。在學校、教師、同學、社會的關愛下，她靠著堅毅的意志、樂觀的精神，在學習上不斷進步。高一進校時，她只是平凡班的學生，成果在班級也只是中等，高一完畢時，她以平凡班第一名的成果進了入理科重點班。她的