小學生寒假活動策劃方案(5篇)

小學生寒假活動策劃方案（5篇）一、指導思想：

寒假行將降臨，為引導廣闊少先隊員過一個安康、文明、有意義的寒假，學校以安全、安康、歡樂、平和為活動準則，組織隊員綻開豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。

二、安全教育：

1、請家長與學校協作保證學生假期安全。

2、各班做好安全教育。

三、假期活動安排

綻開爭當“四個好少年”陽光假日活動。

（一）、讓心靈沐浴陽光

行動口號：爭當抱負遠大的好少年！

1、看出學問：養(yǎng)成關懷時勢時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探究》等節(jié)目，拓展學問層面，適當記錄，積存生活素材。

2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡潔的工藝品或科技小作品。

3、巧手迎春：四至五年級同學，

在家里綻開“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節(jié)對聯、民俗故事、傳奇搜集”等活動，在活動的進程中體驗生活的樂趣，品嘗民俗的暗香。做一份有關民俗的電腦手抄報。開學后每班選5份精品進展展覽。規(guī)格：A4橫版。

4、勤儉勤儉我能行：勤儉用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費工程。找出本身存在的鋪張行為，改掉一個鋪張資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

（二）、讓學習灑滿陽光

行動口號：爭當勤奮學習、尋求上進的好少年！

1、制定規(guī)劃：制定好寒假生活規(guī)劃，包括學習規(guī)劃，活動、文娛等規(guī)劃。要有規(guī)劃地完成教師留的各項作業(yè)。

2、書中尋寶：掃瞄自己愛好的書籍，擴大自己的視野。盼望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的歡樂。在廣泛掃瞄科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的根底上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推舉卡”（A4紙）；三、四、五年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（A4紙橫版）。全校3-5年級每人最少完成一篇讀后感。

3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小仆人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建立成績、家鄉(xiāng)的進展變化和重大的國際時勢；或以自己感愛好的內容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網絡題目”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的隱秘”等，綻開討論性學習活動，充分搜集資料綻開調查討論，并以方案顯現，方案包括題目、調查目的、進程如何、得到甚么結論或啟發(fā)、對你今后有甚么指導意義、你的思索和感受，4--5年級每人一份方案，上交進程性材料，如：照片、MV等。開學每班上交5份優(yōu)秀方案及材料。

小學生寒假活動籌劃方案篇2

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的學問面，通過開展xx年“書香隨行，歡樂過年”寒假讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負！

一、活動目的：

1、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使閱讀成為家庭的靚景。

2、通過讀書活動的開展，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的學問更新，活潑學生的`思維，促進學生精神成長，綜合提升全面素養(yǎng)。

二、活動內容

（一）開展“書香閱讀歡樂共享”活動

1、教師推舉我來讀活動

活動對象：全體學生

活動要求：為有效推動讀書活動的開展，加快學生讀書進程，要求以級段為單位給學生推舉兩本必讀書。同時，教師要設計好其中一本書的導讀提綱。導讀提綱可以借鑒閱讀單的設計，關注讀書方法的指導、重點內容的提示、好詞好句好段的積存、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設計并打印發(fā)給學生，組織學生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

各年級推舉讀物：

一年級：《小豬唏哩呼?！?/p>

二年級：《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

三年級：《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四年級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五年級：《希臘神話故事》《草房子》

六年級：《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

（二）啟動愛國主義教育讀書活動

開展“奮勉向上崇德向善”征文競賽

（1）參賽者需仔細閱讀《奮勉向上崇德向善》活動讀本，征文要緊扣“奮勉向上崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個論題談談自己的熟悉、體會；也可以通過讀書和參與活動，暢談如何踐行社會主義核心價值觀，把個人的成長與國家和民族的前途命運嚴密聯系起來，為實現中華民族宏大復興中國夢而努力奮斗；還可思索一下，如何以參與這次讀書活動為契機，堅決抱負信念，構筑人生幻想，勤奮學習，立志成才，努力制造美妙將來。

（2）征文內容要詳細、真實，觀點正確，中心突出。

（3）征文要求語言通順、層次清晰、標點正確、書寫工整。要寫出真情實感，不能抄襲。

（4）請3——6年級學生在寒假中仔細閱讀讀本，擬好征文草稿，下學期初上交。

小學生寒假活動籌劃方案篇3

親愛的同學們：

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手度過了20xx年下學期。我們收獲了勝利與喜悅，獲得了學問與歡樂，在教師和家長的培育下安康成長。期盼已久的寒假最終降臨了，怎么樣度過這樣一個開心的假期呢？親愛的同學們，讓我們一起參加到“五彩冬日HAPPY春節(jié)”活動中來吧！在活動中，盼望大家們能通過親身實踐，提升自身的文明素養(yǎng)，并在學校、家庭和社會傳遞微笑、傳遞歡樂，弘揚中華民族美德，過一個“安康、有益、開心、安全”的寒假！

一、學習小標兵

1、仔細完成各科教師布置的作業(yè)。

2、讀1—2本好書，寫好讀書筆記，寫一篇讀后感。

3、觀看引導小學生文明安康上網的優(yōu)秀少兒影片《烏龜也上網》。

4、了解春節(jié)傳統(tǒng)文化學問，做一期以“春節(jié)”為主題的手抄報。（統(tǒng)一用A3紙張）

二、歡樂小義工

1、寒假開頭，到社區(qū)報道，參與社區(qū)的春節(jié)活動。

2、給社區(qū)里的高齡、孤寡老人送暖和、送祝愿。

3、參與勤工儉學，愛心捐款通過中隊統(tǒng)一捐入“紅領巾愛心基金”。

三、貼心好孩子

1、做好三個一：

每天一句溫馨的問候、

一杯濃濃的熱茶、

一個干凈的小天地。

2、學會感恩：少要一份壓歲錢，多要一句壓歲言

四、安全小天使

1、飲食衛(wèi)生安全，不要暴飲暴食，不吃不衛(wèi)生的食物；

2、防火用電用煤氣安全，春節(jié)點放煙花炮竹留意安全。

3、交通安全，走親訪友時留意交通安全。

4、社會治安安全，不隨便與生疏人接觸；遇到困難找警察；

五、熬煉小能手

每天開展熬煉身體的小型活動，如：打乒乓球、踢毽子、跳繩等，堅持每天半小時

同學們，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像、實物資料，留下自己歡樂成長的腳印，開學時利用中隊角布置好“五彩寒假精彩回憶”。讓我們一起描繪五彩冬日，共度HAPPY春節(jié)！祝大家合家歡快新春開心！

小學生寒假活動籌劃方案篇4

為了豐富學生的寒假生活，引導學生合理規(guī)劃寒假時間，過個充實、歡樂的假期，我們xx小學打算在全校學生中組織開展“四有”目標活動，讓全部學生在假期里學得歡樂，玩得痛快，過得充實。

一、活動主題：

踐行“四有”目標，充實寒假生活！

二、活動時間：

20xx年寒假。

三、活動對象：

xx小學全體學生（提倡教師家長積極參加）。

四、活動內容：

1、有克制地玩電腦。即每個星期固定半天上網時間，以不超過三個小時為最正確，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的小嬉戲，適當與同學溝通溝通，談一些有益于成長的話題等等。

2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的學問性欄目，“每天向上”類的挑戰(zhàn)趣味性欄目來看，也可選擇看一些好玩的動畫片來增長學問，開拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。

3、有目的地讀書學習。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有興趣的學問，給自己制定目標，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書，參加哪些家庭或社區(qū)活動，然后有目的的逐項、逐條去做。

4、有規(guī)劃地熬煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動活動筋骨；晚上再一起到外面散漫步，走走看看；也可在正常學習之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜愛的小運動等來換換腦子。

五、活動評比方式：

開學后將在全校組織“四有”目標活動成果展現。學校將評出“書香小博士”、“學習小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小仆人”、“運動小健將”等稱號，并予以表彰。

小學生寒假活動籌劃方案篇5

各中學、中心小學(幼兒園)，各區(qū)直學校：

20xx年寒假馬上降臨，為了培育學生文明安康的生活學習習慣，讓每一位學生走進社區(qū)、關懷時事、了解社會，過一個安全、溫馨、祥和的寒假和春節(jié)，現提出如下寒假活動安排建議，供各校參考。

一、綜合實踐·熱忱體驗

依據學生的年齡特征和力量差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中小學生的思想道德水平和社會適應力量。各校要充分利用寒假和春節(jié)，親密關注“核心素養(yǎng)”這一教育改革進展的新語境，以“習慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手，主動探究和找準學生核心素養(yǎng)落地的著陸點。

1、小學：以家庭活動為主。要求小學生學做力所能及的家務活，如：整理、清掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，并在家長的指導幫忙下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平常的作品進展剪貼抄錄，開學后在班里進展展覽溝通；了解春節(jié)禮儀，畫一幅和“春節(jié)”有關的畫；為爸爸媽媽制作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節(jié)省，反對鋪張。

2、初中：以社區(qū)效勞為主。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)愛護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調查，寫一份調查報告，20xx年春學期開學后各校以校為單位組織一次調查報告評比活動。寒假的到來，正好可以彌補平常落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫忙的地方等。

3、高中：以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進展“體會打工的一天”、“春節(jié)民風民俗調查”、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調查”，并撰寫實踐活動或調查報告（見附件1)。

二、品嘗書香·歡樂學習

1、經典書籍是人類的精神財寶，是采掘不盡的寶藏，是走向將來的基石。寒假中，各校要依據課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學后，各?？山M織多種形式的讀書溝通活動，逐步培育學生良好的閱讀習慣。根據系列化、連續(xù)性要求，自選故事類、散文類、名著觀賞類、科技類、外語類書籍進展有效閱讀。為進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀，提高閱讀效率，依據課程標準的要求，教師進展中心中小學教研部提出了20xx年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內容及篇目建議（見附件2），供參考。

2、區(qū)“語文閱讀觀賞網”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀觀賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀觀賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期注冊登錄學習，品時文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練。“語文閱讀觀賞網”的網址為xxxxxxxxxx。

3、假期既是孩子學習新學問的“預習期”，也是對學過的學問進展查缺補漏的“穩(wěn)固期”。學生在假期適度放松的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質完成適量的寒假作業(yè)，準時復習穩(wěn)固所學學問；學生可以登錄“江蘇泰微課網絡課程”（涵蓋了小學、初中、高中各個學科）網上學習輔導平臺，進展自主學習；仔細練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯播》和其他學問性、趣味性電視節(jié)目，提倡看后寫心得體會，篇幅不限。

三、親近自然·安康上網

1、寒假和春節(jié)期間，借走親訪友的時機，學生可在家長的帶著下，一起感受大自然的博大?？梢赃x擇周邊特色小鎮(zhèn)、村落作為觀光地點，了解當地的風土人情和地貌特色。也可領會一下富有現代氣息的大都市或旅游景點，感受現代科技帶來的優(yōu)質生活，回來之后可寫一些游記、日記、作文等。

2、學生在家或外出要留意安全防范和自我愛護，可以通過學習自護、自理、自救等學問，讓學生把握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法律法規(guī)，確保每個學生過一個歡快平安的寒假。

3、