備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)計(jì)劃

Word第第頁備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)計(jì)劃備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)打算1

20xx屆高考備考周期，高考是長久戰(zhàn)役，要做好全年規(guī)劃，循序漸進(jìn)才能完勝高考，那么考生在進(jìn)行全年規(guī)劃時(shí)，落實(shí)到詳細(xì)詳情簡單出哪些問題？

制定目標(biāo)：復(fù)習(xí)有目標(biāo)，分?jǐn)?shù)有目標(biāo)，自招有目標(biāo)，高校有目標(biāo)！選好目標(biāo)院校，找準(zhǔn)分?jǐn)?shù)差距，確定是否自主招生，制定復(fù)習(xí)打算，不能有“我先學(xué)著，等到明年四五月份看看學(xué)成什么樣再確定報(bào)什么學(xué)?！保@樣的心態(tài)是很難在分?jǐn)?shù)上有所突破的。

追分打算：制定高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)，然后詳細(xì)分解到每科多少分，我的哪個(gè)科目較強(qiáng)，可以多分?jǐn)傄稽c(diǎn)分?jǐn)?shù)？我現(xiàn)有成果和這個(gè)目標(biāo)差多少？這個(gè)差額分?jǐn)偟礁骺?，我每一科?yīng)當(dāng)進(jìn)步多少分？這些分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)落實(shí)在哪個(gè)學(xué)問模塊？哪個(gè)題型？我哪一科還有較大的進(jìn)步空間？應(yīng)當(dāng)給每科安排多少時(shí)間？有了這樣的一番思考，這個(gè)目標(biāo)才有了一步步去實(shí)現(xiàn)的可操作性。除了以學(xué)科、學(xué)問點(diǎn)去分解目標(biāo)外，同樣也要留意根據(jù)時(shí)間為界制定短中長期目標(biāo)，比方月考、期中、期末分別要到達(dá)什么階段性成果等等。

總結(jié)和歸納：做題數(shù)量不是衡量學(xué)習(xí)效果的指標(biāo)，總結(jié)和歸納學(xué)問的時(shí)間要占到全部復(fù)習(xí)時(shí)間的三成。

做題的目的：發(fā)覺漏洞——學(xué)問點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)形成——解題方法儲(chǔ)備——強(qiáng)化弱項(xiàng)?？隙ㄒe一反三，通過一道題找準(zhǔn)一類題的解題方法和規(guī)律。

一輪復(fù)習(xí)：全面鋪開學(xué)問——建立完好的學(xué)問體系——總結(jié)學(xué)問點(diǎn)與學(xué)問點(diǎn)之間的聯(lián)系與綜合——對(duì)于學(xué)問點(diǎn)在整個(gè)“學(xué)問樹”中所處的位置有明確的熟悉。

對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)來說，一輪復(fù)習(xí)是一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。假如在高一高二階段有什么學(xué)問模塊沒有把握的，有一些學(xué)問點(diǎn)已經(jīng)遺忘的，肯定要趁次機(jī)會(huì)把它弄懂或重新落實(shí)，否則將會(huì)對(duì)后續(xù)的復(fù)習(xí)產(chǎn)生影響。

對(duì)于中檔同學(xué)來說，一輪復(fù)習(xí)是重新驗(yàn)證自己過往兩年學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì)，也是查缺補(bǔ)漏的關(guān)鍵階段。同時(shí)，在彌補(bǔ)漏洞之余，也要趁機(jī)穩(wěn)固基礎(chǔ)，將基本學(xué)問點(diǎn)把握到滾瓜爛熟的程度，保證自己在基礎(chǔ)題和中檔題上的得分率。

對(duì)于相對(duì)較為優(yōu)秀的同學(xué)來說，要有自己獨(dú)到的復(fù)習(xí)打算。在此基礎(chǔ)上，優(yōu)秀同學(xué)需要有自己獨(dú)有的努力方向。比方說，為了讓自己更有把握考上頂尖名校，可以做好自主招生考試的備戰(zhàn)工作。

備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)打算2

隨著新年腳步的接近，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已接近尾聲，同學(xué)們迎來了一個(gè)悠長的假期———寒假。那么，如何充實(shí)而歡樂地過好每一天肯定是大家特別關(guān)懷的問題。下面就英語的復(fù)習(xí)給大家一些建議?？偟膩碚f，我們要做到：

一、每天都要學(xué)英語

語言和其他學(xué)科不同，是需要一個(gè)累積的過程。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3—4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好。因此，大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的打算中去。假如你給英語一個(gè)小時(shí)的話，你可以把它分成若干個(gè)小單元。比方15分鐘算一個(gè)單元，然后支配不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必需把握兩個(gè)功夫，那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時(shí)間，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

二、找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練

在此之前，同學(xué)們可以先來做一個(gè)試卷分析。結(jié)合本學(xué)期全部測(cè)驗(yàn)中的失分項(xiàng)目，總結(jié)失分的緣由，有錯(cuò)題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對(duì)癥下藥了。例如，有的同學(xué)語法不好，就應(yīng)當(dāng)把學(xué)過的語法項(xiàng)目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對(duì)性的訓(xùn)練。假如詞匯量不夠，就應(yīng)當(dāng)制定一個(gè)打算，每天背肯定量的單詞，并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的同學(xué)做題速度慢，尤其是在做閱讀的時(shí)候，往往由于把限時(shí)閱讀當(dāng)成精讀來做，那么除了需要轉(zhuǎn)變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。

三、借助老師的力氣，梳理學(xué)問

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到困難的時(shí)候，最好的方法就是向他人求教。任何時(shí)候不要囤積問題。你可以問同學(xué)，也可以向老師求助。今年寒假北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班的英語課將針對(duì)上學(xué)期學(xué)問的重難點(diǎn)，為同學(xué)做詳盡的復(fù)習(xí)。在課堂上，既能夠聽到老師精辟的講解，又可以借助對(duì)話框，音頻，視頻等實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)互動(dòng)。建議大家聽課前先結(jié)合講課內(nèi)容做一個(gè)小小的熱身訓(xùn)練，這樣就能更好地提高課堂效率。

四、多渠道接觸英語，體會(huì)語言的魅力

語言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時(shí)，留意它的歌詞；看一部好的英文電影時(shí)，試圖明白它的臺(tái)詞；讀一本英文小說，盡力體會(huì)書中人物的或喜或悲。外出時(shí)，關(guān)注街道上的英文標(biāo)識(shí)。功夫不負(fù)有心人，只要你心里想著英語，它就會(huì)給你豐厚的回報(bào)。

備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)打算3

一、時(shí)間支配：

1、第一階段為重點(diǎn)學(xué)問的強(qiáng)化與穩(wěn)固階段，時(shí)間為3月1日—3月27日。

2、其次階段是對(duì)于綜合題型的解題方法與解題力量的訓(xùn)練，時(shí)間為3月28日—4月16日。

二、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)支配：

依據(jù)高考對(duì)學(xué)問點(diǎn)的考察我們可以歸類為七大模塊，并且針對(duì)每一個(gè)模塊，新東方一對(duì)一胡凱麗老師為同學(xué)們一一詳解：

專題一：函數(shù)與不等式，以函數(shù)為主線，不等式和函數(shù)綜合題型是考點(diǎn)

函數(shù)的性質(zhì)：著重把握函數(shù)的單調(diào)性，奇偶性，周期性，對(duì)稱性。這些性質(zhì)通常會(huì)綜合起來一起考察，并且有時(shí)會(huì)考察詳細(xì)函數(shù)的這些性質(zhì)，有時(shí)會(huì)考察抽象函數(shù)的這些性質(zhì)。

一元二次函數(shù)：一元二次函數(shù)是貫穿中學(xué)階段的一大函數(shù)，學(xué)校階段主要對(duì)它的一些基礎(chǔ)性質(zhì)進(jìn)行了了解，高中階段更多的是將它與導(dǎo)數(shù)進(jìn)行連接，依據(jù)拋物線的開口方向，與x軸的交點(diǎn)位置，進(jìn)而商量與定義域在x軸上的擺放挨次，這樣可以推斷導(dǎo)數(shù)的正負(fù)，最終到達(dá)求出單調(diào)區(qū)間的目的，求出極值及最值。

不等式：這一類問題經(jīng)常消失在恒成立，或存在性問題中，其實(shí)質(zhì)是求函數(shù)的最值。當(dāng)然關(guān)于不等式的解法，均值不等式，這些不等式的基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)需把握，還有一類較難的綜合性問題為不等式與數(shù)列的結(jié)合問題，把握幾種不等式的放縮技巧是特別必要的。

專題二：數(shù)列。以等差等比數(shù)列為載體，考察等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式，求和公式，通項(xiàng)公式和求和公式的關(guān)系，求通項(xiàng)公式的幾種常用方法，求前n項(xiàng)和的幾種常用方法，這些學(xué)問點(diǎn)需要把握。

專題三：三角函數(shù)，平面對(duì)量，解三角形。三角函數(shù)是每年必考的學(xué)問點(diǎn)，難度較小，選擇，填空，解答題中都有涉及，有時(shí)候考察三角函數(shù)的公式之間的相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)而求單調(diào)區(qū)間或值域；有時(shí)候考察三角函數(shù)與解三角形，向量的綜合性問題，當(dāng)然正弦，余弦定理是很好的工具。向量可以很好得實(shí)現(xiàn)數(shù)與形的轉(zhuǎn)化，是一個(gè)很重要的學(xué)問連接點(diǎn)，它還可以和數(shù)學(xué)的一大難點(diǎn)解析幾何整合。

專題四：立體幾何。立體幾何中，三視圖是每年必考點(diǎn)，主要消失在選擇，填空題中。大題中的立體幾何主要考察建立空間直角坐標(biāo)系，通過向量這一手段求空間距離，線面角，二面角等。

另外，需要把握棱錐，棱柱的性質(zhì)，在棱錐中，著重把握三棱錐，四棱錐，棱柱中，應(yīng)當(dāng)把握三棱柱，長方體。空間直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點(diǎn)，當(dāng)然常考察的方法為間接證明。

專題五：解析幾何。直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，動(dòng)點(diǎn)軌跡的探討，求定值，定點(diǎn)，最值這些為近年來考的熱點(diǎn)問題。解析幾何是考生所公認(rèn)的難點(diǎn)，它的難點(diǎn)不是對(duì)題目無思路，不是不知道如何化解所給已知條件，難點(diǎn)在于如何奇妙地已知條件，如何奇妙地將冗雜的運(yùn)算量進(jìn)行化簡。當(dāng)然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要同學(xué)去記憶，體會(huì)。

專題六：概率統(tǒng)計(jì)，算法，復(fù)數(shù)。算發(fā)與復(fù)數(shù)一般會(huì)消失在選擇題中，難度較小，概率與統(tǒng)計(jì)問題著重考察同學(xué)的閱讀力量和獵取信息的力量，與實(shí)際生活關(guān)系親密，同學(xué)需學(xué)會(huì)能有效得提取信息，翻譯信息。做到這一點(diǎn)時(shí)，題目也就不攻自破了。

專題七：極坐標(biāo)與參數(shù)方程，幾何證明。這部分所考察的題目比較簡潔，主要消失在選擇，填空題中，同學(xué)需要熟記公式。

以上就是北京新東方中學(xué)校一對(duì)一胡凱麗老師為同學(xué)們列舉的二輪復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)留意的?？紝W(xué)問點(diǎn)。

三、考試技能的培育：

二輪復(fù)習(xí)中需要訓(xùn)練的一個(gè)特別重要的技能：解題速度。高考不僅是對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問的考察，而且還是對(duì)同學(xué)綜合力量的考察，綜合力量中解題速度力量尤為重要，同學(xué)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格限時(shí)訓(xùn)練，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做規(guī)定的題量，有意識(shí)地訓(xùn)練，在保證題目正確率的前提下，提升做題速度，從而在高考中取勝。

備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)打算4

一、復(fù)習(xí)時(shí)間的支配

距離考試的時(shí)間越來越近，考生越是要留意自己的狀態(tài)，為了考試的時(shí)候精神更好，考生就不用壓縮自己的睡眠時(shí)間了，考生最好讓自己的作息與考試時(shí)間相匹配。另外，考生要提前規(guī)劃其次天的復(fù)習(xí)時(shí)間表，并且其次天嚴(yán)格執(zhí)行。而在周末，考生就可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，為下一周的?fù)習(xí)打算養(yǎng)精蓄銳。

二、復(fù)習(xí)階段的規(guī)劃

最終這段時(shí)間，想必考生做的最多的就是刷題了。但事實(shí)上，大量的刷題作用不會(huì)很大，反而會(huì)麻痹考生的精神，讓考生腦海的學(xué)問點(diǎn)混淆。考生可以通過做適量的題型來保持手感，但要把握好節(jié)奏。除此之外，考生對(duì)于各科的復(fù)習(xí)要明確，最好分清主次，而理科和文科就是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)于理科，考生要多背生物和化學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，例如化學(xué)的公式、原理。而對(duì)于文科，考生可以去梳理一下答題的技巧，也就是答題的模板，這在政治、地理答題中非常重要。

三、科目做題的規(guī)劃

最終這段時(shí)間，考生做題也是有規(guī)劃的。考生可以把模擬題放在最終，先做高考題和錯(cuò)題。對(duì)于高考題，考生不僅僅是要求能解答出題型，知道解題的'方法。還要反復(fù)去鉆研，分析出題人的意圖、考點(diǎn)，對(duì)于出題的套路考生也要知道。而錯(cuò)題本可以反映出考生的學(xué)習(xí)狀況，反映考生的薄弱點(diǎn)，考生平常是肯定要多加穩(wěn)固的，錯(cuò)題要多看幾遍，多做幾遍，直到再也不會(huì)錯(cuò)了為止。至于模擬題就是考前用來練手的，考生可以多去做見效快，提分快的題型?？梢詷淞⒆约簜淇嫉男拍睢?/p>

四、留意飲食健康

距離考試的這段時(shí)間是至關(guān)重要的，考生要留意自己的飲食健康，不要吃的太油膩，也不要吃的太清淡，留意養(yǎng)分的攝入。多補(bǔ)充蛋白質(zhì)，同時(shí)也要吃點(diǎn)蔬菜水果，保證自己擁有健康的身體來面對(duì)考試。

以上，就是高考科目備考復(fù)習(xí)的打算。盼望考生們做好自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，復(fù)習(xí)好各科的內(nèi)容。

備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)打算5

寒假即將來臨了，對(duì)于高三的同學(xué)而言，寒假肯定要做好一個(gè)高考寒假物理復(fù)習(xí)打算，有打算有目的的進(jìn)行寒假高考備考，才能做到事半功倍的復(fù)習(xí)效果。

(一)三個(gè)基本?；靖拍钜逦疽?guī)律要熟識(shí)，基本方法要嫻熟。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟識(shí)它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相像或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問題，屬于三個(gè)基本之外的問題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡練易記有用的推論或論斷，對(duì)關(guān)心解題和學(xué)好物理是特別有用的。如，沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低同一根繩上張力相等加速度為零時(shí)速度最大洛侖茲力不做功等等。

(二)做題。要地(指不依靠他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有肯定的數(shù)量，不能太少，更要有肯定的質(zhì)量，就是說要有肯定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向勝利的必由之路。

(三)物理過程。要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必定存在解題的隱患。題目不管難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地把握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。上課要仔細(xì)聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡潔而放棄聽講，假如真消失這種狀況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、穩(wěn)固。盡量與老師保持全都、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了肯定的基礎(chǔ)，則允許有自己肯定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要登記來。學(xué)問結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要登記來。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)覺的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的好題本。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。

(六)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、試驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)約不少時(shí)間。

(七)時(shí)間。時(shí)間是珍貴的，沒有了時(shí)間就什么也來不及做了，所以要留意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門特別超群的藝術(shù)。比方說，可以利用回憶的學(xué)習(xí)方法以節(jié)約時(shí)間，睡覺前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能到達(dá)強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在漫步?????時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)常常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向四周的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，常常與他們進(jìn)行學(xué)術(shù)上的溝通，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告知?jiǎng)e人，這樣別人有了好方法也會(huì)告知你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好伴侶。

(九)學(xué)問結(jié)構(gòu)。要重視學(xué)問結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地把握好學(xué)問結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的學(xué)問系統(tǒng)起來。大到整個(gè)物理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)，甚至詳細(xì)到章，如靜力學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)等等。

(十)物理。物理的計(jì)算要依靠物理，對(duì)學(xué)物理來說物理太重要了。沒有物理這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。高校里物理系的物理課與物理課是并重的。要學(xué)好物理，利用好物理這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

高考寒假物理復(fù)習(xí)打算的內(nèi)容就是這些，盼望對(duì)考生有關(guān)心。

備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)打算6

1.多看積累學(xué)問

高考前的中詞復(fù)習(xí)打算及方法很簡潔，那就是看一些平常積累的學(xué)問點(diǎn)。在平日里，老師在講解了一些學(xué)問后，還有自己平日里積累的學(xué)問點(diǎn)都是可以作為高考時(shí)候沖刺復(fù)習(xí)的方法，所以進(jìn)入高中之后就要對(duì)全部科目的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行累積，不能放過任何一個(gè)死角，要信任，平常的一個(gè)小小學(xué)問點(diǎn)都可能是在高考中被作為一盒考點(diǎn)，成為一個(gè)分?jǐn)?shù)提高的方面。這對(duì)與高考的人來說很有關(guān)心。

2.制定自己的復(fù)習(xí)打算

都說人生不打無勝的仗，對(duì)于在高考沖刺復(fù)習(xí)打算及方法的制定，那么既要制定具體而且特別周全的復(fù)習(xí)打算。每日打算或者每周打算，再或者是每月打算等都需要很好具體的做好打算，而不是走到哪里算哪里，在許多人看來，依據(jù)打算有打算的進(jìn)行，對(duì)于高考來說才能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。假如自己的每天的生活過得很混亂，那么也不要想著能夠在高考中考出很好的成果，因此打算很重要。所以高三網(wǎng)我建議有一個(gè)周全的高考沖刺復(fù)習(xí)，是一件不行缺的事情，盼望大家仔細(xì)對(duì)待高考這件事。

3.攻弱點(diǎn)強(qiáng)化難點(diǎn)

高考沖刺復(fù)習(xí)打算及方法中，還有一件事情千萬不能遺忘，那就是把自己你的弱點(diǎn)給攻下來，什么為高考弱點(diǎn)？那就是在自己的弱勢(shì)題型上做好功課預(yù)備，讓自己的弱勢(shì)題型進(jìn)一步的得到很好的發(fā)揮。而對(duì)于難點(diǎn)則更需要加強(qiáng)強(qiáng)化，而不是把難點(diǎn)放在一邊不管，這樣的做法很明顯是不正確的。在高考中需要全方面的了解自己現(xiàn)有的狀態(tài)，而不是只看到小小的一面而已。

學(xué)霸：高考中，文綜相當(dāng)能拉分，尤其對(duì)于比較拔尖的同學(xué)，此時(shí)提高成果文綜是突破口，即歷史、政治、地理三科的綜合復(fù)習(xí)很關(guān)鍵。

歷史：想拿高分就一個(gè)竅門：背課本〔僅從高考應(yīng)試的角度來說〕。另外對(duì)重要的學(xué)問點(diǎn)要精確記憶，比方歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)中各個(gè)啟蒙思想家的主見，應(yīng)當(dāng)老狡猾實(shí)敬重課本去記去背。

在看歷史書時(shí)要細(xì)心，時(shí)間地點(diǎn)人物要記精確，書上的小字部分也不應(yīng)當(dāng)放過。

政治：政治想拿高分，還是要講究一些策略。比方選擇題，做題不要鉆牛角尖，一般的技巧是先排解兩個(gè)，剩下兩個(gè)后，再看看哪個(gè)更扣題，哪個(gè)更顯而易見，要信任自己的推斷。

哲學(xué)部分，復(fù)習(xí)時(shí)，可以拿出完好一天的時(shí)間，把兩本書仔細(xì)看一遍，邊看邊把書上提及的原理和方-摘抄下來。其實(shí)，兩本厚厚的書也就是6面A4的紙，復(fù)習(xí)哲學(xué)時(shí)只要看這些筆記，會(huì)發(fā)覺條理很清楚，記得牢，答題時(shí)很好調(diào)動(dòng)思路。

政治出題比較依靠熱點(diǎn)，所以后期復(fù)習(xí)至少要選一份比較完好的熱點(diǎn)資料來看。好好討論一下它是怎樣從不同的角度分析這些熱點(diǎn)的，同時(shí)還要留意一些時(shí)政術(shù)語的表達(dá)。

地理：要想拿高分要有扎實(shí)的基本功。這個(gè)基本功包括兩個(gè)方面：一個(gè)是定位，一個(gè)是牢記地理規(guī)律和區(qū)域特點(diǎn)。

精確定位就要求特別熟識(shí)地圖，可通過畫圖來加深記憶。還有就是區(qū)域特點(diǎn)，以世界地理為例，13個(gè)分區(qū)，每個(gè)區(qū)把它分成自然和人文兩個(gè)部分。自然部分再分面積、氣候、植被、水文、礦產(chǎn)等，人文部分還可分成人口、語言、區(qū)域文化、旅游、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等等。這樣經(jīng)過整理的學(xué)問點(diǎn)會(huì)比較清楚，便利記憶復(fù)習(xí)。

備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)打算7

通過第一輪的復(fù)習(xí)，高三同學(xué)大部分已經(jīng)把握了物理學(xué)中的基本概念、基本規(guī)律及其一般的應(yīng)用。在其次輪復(fù)習(xí)中，首要的任務(wù)是要把整個(gè)高中的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化；另外，要在理解的基礎(chǔ)上，綜合各部分的內(nèi)容，進(jìn)一步提高解題力量。這一階段復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：突出主干學(xué)問，突破疑點(diǎn)、難點(diǎn)；關(guān)注熱點(diǎn)和《考試說明》中新增點(diǎn)、改變點(diǎn)。二輪復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是：①查漏補(bǔ)缺：針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)存在的問題，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問和提高基本力量，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范解題的訓(xùn)練；②學(xué)問重組：把所學(xué)的學(xué)問連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，使之有機(jī)結(jié)合在一起，以到達(dá)提高多角度、多途徑地分析和解決問題的力量的目的；③提升力量：通過學(xué)問網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題力量，三是提高試驗(yàn)操作力量。在其次輪復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)在提高力量上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。

二輪復(fù)習(xí)的思路模式是：以專題模塊復(fù)習(xí)為主，實(shí)際進(jìn)行中一般分為如下幾個(gè)專題來復(fù)習(xí)：(1)力與直線運(yùn)動(dòng)；(2)力與曲線運(yùn)動(dòng)；(3)功和能；(4)帶電體(粒子)的運(yùn)動(dòng)；(5)電路與電磁感應(yīng)；(6)必做試驗(yàn)部分；(7)選考模塊。每一個(gè)專題都應(yīng)包含以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：(1)學(xué)問結(jié)構(gòu)分析；(2)主要命題點(diǎn)分析；(3)方法探究；(4)典型例題分析；(5)配套訓(xùn)練。詳細(xì)說來，專題復(fù)習(xí)中應(yīng)留意以下幾個(gè)方面的問題：

突出重點(diǎn)學(xué)問，狠抓主干學(xué)問，落實(shí)核心學(xué)問

二輪復(fù)習(xí)中我們不行能再面面俱到，切忌“眉毛胡子一把抓”，而且時(shí)間也不允許那樣做。依據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn)，在抓概念、重規(guī)律和物理試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要仔細(xì)討論高考樣題，做好重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)學(xué)問，狠抓主干學(xué)問，落實(shí)核心學(xué)問。所謂學(xué)科主干和核心學(xué)問，即(1)對(duì)自然社會(huì)有重要熟悉的學(xué)科內(nèi)容；(2)今后學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)的學(xué)科內(nèi)容。中學(xué)物理的主干學(xué)問力學(xué)部分包括：①力與運(yùn)動(dòng)、②牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用、③機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律；電磁學(xué)部分包括：?④帶?電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、⑤有關(guān)電路的分析和計(jì)算、⑥電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用。

二輪復(fù)習(xí)中最引人留意的地方是與“力與運(yùn)動(dòng)”相關(guān)的問題。“力與運(yùn)動(dòng)”是貫穿整個(gè)高中物理的重、難點(diǎn)，即使電學(xué)中的電場(chǎng)、磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)也是“力與運(yùn)動(dòng)”的另一種表現(xiàn)形式。最近幾年高考，力量的考查往往落實(shí)在“力與運(yùn)動(dòng)”上，該環(huán)節(jié)連續(xù)幾年都消失了區(qū)分度較大的計(jì)算題目。物體的運(yùn)動(dòng)、帶電體或粒子在電場(chǎng)或磁場(chǎng)(或復(fù)合場(chǎng))中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等，這些都是力、電學(xué)問的綜合形式。對(duì)這類試題，肯定要具備分析、歸納的力量，才能對(duì)這類問題有統(tǒng)籌兼顧的處理方法，這是需要通過肯定的訓(xùn)練才能到達(dá)的力量。在處理高中物理的綜合題目時(shí)，分析一個(gè)物理過程，分析得最多的就是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系(帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就是這類問題)，要分析在題設(shè)所表達(dá)的物理過程中是恒力作用下的物理過程，還是變力作用下的物理過程，還是分不同階段有著不同的受力狀況，這就需要一步一步地跟蹤分析，也就是順藤摸瓜地去查找已知量與未知量的關(guān)系，然后再依據(jù)它們所遵循的規(guī)律，列出相關(guān)的方程式或關(guān)系式，進(jìn)而商量或求解。在每年的高考中，這類試題往往需要兩個(gè)以上的關(guān)系式才可以確定已知量與未知量的關(guān)系。

備戰(zhàn)高考復(fù)習(xí)打算8

本學(xué)期是高中三年的'最終一個(gè)學(xué)期，高三地理備課組在班級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)制定備考打算，落實(shí)各項(xiàng)備考措施，改良備考方法，有打算、有步驟推動(dòng)備考工作，全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密協(xié)作，扎實(shí)有效地開展備考復(fù)習(xí)，爭取能獲得較好成效。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)打算為根據(jù)，針對(duì)本屆學(xué)情，制訂本打算。

二、本期工作重點(diǎn)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟考綱，扎實(shí)開展考綱討論活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式提高二輪復(fù)習(xí)效果。

2、每周仔細(xì)組織集體備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校的任務(wù)。

3、加強(qiáng)練習(xí)的批閱和評(píng)講，提高同學(xué)解題力量。

三、二輪復(fù)習(xí)進(jìn)度支配

本期共14周左右的正常行課時(shí)間，但二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間比較緊，只有一個(gè)月多的復(fù)習(xí)時(shí)間，按要求在四月低或五月六日前完成二輪復(fù)習(xí)，內(nèi)容多，任務(wù)緊。詳細(xì)教學(xué)進(jìn)度打算如下：

起止日期教學(xué)內(nèi)容支配

14月1日——4月7日專題一：地圖

專題二：等值線

專題三：宇宙環(huán)境

2、4月8日——4月15日專題四：大氣環(huán)境

專題五：陸地和海洋

專題六：自然資源和自然災(zāi)難

3、4月16日——4月23日專題七：人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境

專題八：人類的居住地——聚落

專題九：人類活動(dòng)的地域聯(lián)系

專題十：人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)進(jìn)展

4、4月24日——5月1日專題十一：人口與環(huán)境

專題十二：文化景觀與旅游活動(dòng)

專題十三：區(qū)域地理〔世界地理和中國地理〕

5、5月2日——5月6日專題十四：中國國土整治與開發(fā)

專題十五：熱點(diǎn)問題

6、5月7日——5月31日查漏補(bǔ)缺，同學(xué)答題技巧培訓(xùn)，同學(xué)心理輔導(dǎo)

四、工作措施

1、加強(qiáng)集體備課。在備課組活動(dòng)中，仔細(xì)討論高考試題和考試說明，在此基礎(chǔ)上，科學(xué)制定了具體的復(fù)習(xí)打算，仔細(xì)討論復(fù)習(xí)過程中消失的問題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)的方式、方法，統(tǒng)一訓(xùn)練。常常性的互相溝通學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)備考復(fù)習(xí)。備課依據(jù)考綱要求，仔細(xì)進(jìn)行備考的二輪復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中以學(xué)校所訂資料為線索，以教材為依托，扎實(shí)開展課堂教學(xué)，為力量打下了良好的基礎(chǔ)。

3、精選習(xí)題，精講多