2023學(xué)年完整公開(kāi)課版第1課大腳丫

湖南省教育學(xué)會(huì)“十三五”重點(diǎn)規(guī)劃課題---以疑導(dǎo)學(xué)提高課堂教學(xué)效果的研究---2020春教案第1課.大腳丫上課日期：上課班級(jí)：備課人：第課時(shí)學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生對(duì)不同的材料和美術(shù)工具的使用，已有了一定的掌握，對(duì)事物的形與色有了一定的了解，能根據(jù)自己的感受大膽地、自由地表現(xiàn)。他們對(duì)美的事物很感興趣，有初步感受美的能力，但注意力集中的時(shí)間較短，動(dòng)手能力較弱。本課的內(nèi)容紙拖鞋制作符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。運(yùn)用各種紙材，通過(guò)撕貼的方法制作拖鞋，在展示活動(dòng)中感受成功的喜悅。教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞造型各異的鞋，了解生活中鞋的功能與結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)實(shí)用造型能力。2、掌握制作紙拖鞋的方法和要求。3、在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)應(yīng)用美術(shù)的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作紙拖鞋的方法和要求。教學(xué)難點(diǎn)：制作出一雙合腳又具有裝飾性的鞋子。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：如何制作一雙合腳又具有裝飾性的鞋子。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色紙、剪刀、膠棒。教學(xué)過(guò)程：集中梳疑談話導(dǎo)入：今天我們的朋友大腳丫想換一雙新鞋子了，她穿膩了旅游鞋、涼鞋、高跟鞋，想換一雙拖鞋。而且，還想換一雙特別的拖鞋。今天我們一起來(lái)為大腳丫做一雙獨(dú)特的紙拖鞋吧。板書課題：紙拖鞋。二、學(xué)中探疑1、欣賞各種漂亮的拖鞋。師：你們發(fā)現(xiàn)這些做些共同的地方?jīng)]有它們都有些什么部位生：……（有鞋底、鞋幫）2、制作鞋底。教師準(zhǔn)備幾雙大小不一的鞋底（爸爸媽媽的、小嬰兒的以及一雙與學(xué)生現(xiàn)在的腳差不多大小的鞋底）。師：哪雙鞋底更適合我們穿呢師：你有什么好辦法可以制作一雙適合自己大小的鞋底小結(jié)：照著自己的腳稍大一點(diǎn)描出輪廓。自主解疑制作鞋幫。師：鞋幫有些什么形狀的呢小結(jié)：帶狀，有寬窄或多少之分。教師示范制作步驟，并強(qiáng)調(diào)鞋底與鞋幫的黏貼方法。畫腳印做鞋底、鞋面。粘貼鞋面和鞋底。裝飾方法師：鞋子的鞋底和鞋幫都做好了！可大腳丫拿到拖鞋以后并不是很高興，因?yàn)檫@雙拖鞋白白的！接下來(lái)怎么辦呢生：……（做裝飾）（2）欣賞一些有特色的鞋底與鞋幫，提示：可以運(yùn)用生活中的哪些花紋進(jìn)行裝飾還可以讓學(xué)生思考：制作的時(shí)候是先粘好鞋底與鞋幫再裝飾好些，還是先裝飾再把兩者粘貼起來(lái)好些四、生成拓疑1、學(xué)生動(dòng)手制作紙拖鞋并進(jìn)行裝飾。2、教師隨堂巡視指導(dǎo)。3、把制作好的紙拖鞋放到鞋架上展示，其他學(xué)生參觀、評(píng)價(jià)。4