繼續(xù)教育工作制度

三岔片區(qū)(2011-2015)小學(xué)教師繼續(xù)教育工作制度為切抓好片新輪小教繼續(xù)育工作,提本片教師的綜合素質(zhì),根據(jù)各級(jí)關(guān)精神,合我實(shí)際,制定本工作制度.一學(xué)校是師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地和主陣地校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,培活中親帶頭身示范時(shí)組織完成各年度各階段培訓(xùn)工作,各項(xiàng)資料按時(shí)收集歸檔.二各校建立教師續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)理工作,明確繼教,責(zé)任實(shí)到人各環(huán)節(jié)、好.,規(guī)行為質(zhì),高培訓(xùn)效果.作同學(xué)校的教學(xué)工作研工學(xué)常規(guī)管理工作有機(jī)合起來(lái),統(tǒng)一安排,一檢查崗制.負(fù)責(zé)組織本,具體抓好本片的組織管理培訓(xùn)和對(duì)教師的考核工作.繼教管理員責(zé)宣傳落實(shí)上級(jí)教育行部門有關(guān)小繼教的政策,體好日常作和檔料的收管理師:負(fù)責(zé)具體所承輔導(dǎo)學(xué)的培訓(xùn)任導(dǎo)教師自學(xué)自作完案管理按有關(guān)繼續(xù)教要建立繼教專檔檔案和.、、、、、核核成,資料,要,活動(dòng),培學(xué)員和,,制度..個(gè)人年度,,研加和有關(guān)實(shí)活動(dòng)的成.個(gè)人檔案立在片上學(xué)校,人建檔單根教育制定下發(fā)的單位和個(gè)人年審表,年年終時(shí)進(jìn)行年審,不按時(shí)完成年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)任人或料不,年審定為不合格教育年工作由心校組進(jìn)行教個(gè)的審由片學(xué)校組進(jìn).對(duì)學(xué)校和教師的年審記錄必須是中心校校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)簽,實(shí)行誰(shuí)字誰(shuí)負(fù)責(zé)追究制.七每學(xué)期,個(gè)教師必須擬定實(shí)可行的個(gè)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)計(jì)劃堅(jiān)持參加培訓(xùn)按,并.教師對(duì)作業(yè)行批改業(yè)完成優(yōu)秀的推鄉(xiāng)評(píng)展八嚴(yán)考勤理對(duì)無(wú)故不參加小學(xué)繼續(xù)教育習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)的教師或核考試不合格的教,當(dāng)年年度考核視為不合,一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職.布認(rèn)真自學(xué),并追究責(zé)任人的,并報(bào)九對(duì)在十二"期,兩次不加小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn),或考已經(jīng)評(píng)聘教師技,予以解聘或聘,工按解聘行;習(xí)教師期,培訓(xùn)的考試、考核并得合格成可十、參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教在,學(xué)習(xí)訓(xùn)時(shí)間得3(學(xué)練間在),中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不得1學(xué)時(shí)5年計(jì)不360學(xué)時(shí)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間必須教表一次或,并教學(xué)"、教制作記"善存,展出.各科教學(xué)必須年教師必須達(dá)