一（4）班班級(jí)管理評(píng)分細(xì)則

一（4）班班級(jí)管理評(píng)分細(xì)則課前常規(guī)

1、教學(xué)設(shè)備：設(shè)備電源開啟完畢，黑板、講臺(tái)擦拭干凈。由當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)，任務(wù)完成加1分，完成得特別好加2分。任務(wù)未完成扣1分。

2、學(xué)習(xí)用品：教室保持“兩線一凈”（桌子橫線直、豎線齊、教室凈），做到加1分，未做到扣1分；將上課要用到的書本、練習(xí)本和必備的文具整齊有序地?cái)[放在課桌左上角，做到加1分，未做到扣1分。3、伏好候課：預(yù)備鈴響時(shí)，要立即進(jìn)入教室，按照“鈴聲停，教室靜，頭朝左邊快伏好，書本擺在左上角”的要求安靜伏好等待老師上課。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。

4、遲到報(bào)告：遲到后需在教室前門立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入教室，下課后再向老師說明原因。遲到扣1分，未喊“報(bào)告”進(jìn)入課堂扣1分。5、起立問候：教師發(fā)出口令“上課！”，全體同學(xué)喊“站如松”，全體同學(xué)立正向老師行注目禮，起立時(shí)凳子不能發(fā)出響聲，雙腳平放地面，成立正姿勢，雙手自然垂直于大腿兩側(cè)褲線，抬頭挺胸，目視前方。老師說“同學(xué)們好！”后，同學(xué)們齊答“老師，您好！”，說“好”字時(shí)行鞠躬禮，“好”字結(jié)束后即站直，老師還禮后，齊聲說“坐如鐘”再坐下。坐下要安靜、端正，桌椅不要發(fā)出響聲，以飽滿的精神進(jìn)入上課狀態(tài)。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。二、課中常規(guī)

1、坐姿端正：按照“腳放平，腰挺直，肩放松，雙手平放桌子上，眼睛看著老師”五部曲的要求坐端正，手里不玩小物品。做到加1分，未做到扣1分。

2、傾聽專心：老師講話或其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，不但要坐姿端正，而且要保持零聲量專心傾聽，不講話不插嘴，不打岔不喧鬧，不故意發(fā)出不協(xié)調(diào)的聲音，不做與課堂無關(guān)的事情。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。學(xué)會(huì)邊聽邊想，思考他人所表達(dá)的意思，記住他人講話的要點(diǎn)，可適當(dāng)做做筆記。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。如自己有不同的觀點(diǎn)，需先舉手得到老師同意后再大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。3、發(fā)言積極：積極發(fā)言，但發(fā)言先舉手，一律舉右手，右手五指并攏，自然向上舉直，手肘平放在桌面不離開。此項(xiàng)做到加1分。未做到扣1分。得到老師同意后起立，向外跨半步立正后再發(fā)言。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。4、表達(dá)自信：表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)用四聲量，要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚，低年級(jí)能說完整的話。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。且語言親切，態(tài)度誠懇，便于交流。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分?；卮饐栴}時(shí)，用“讀了這段話我知道了（明白了）”、“我是這樣想的”、“我體會(huì)到”等句式；做到加1分，未做到扣1分。參與討論時(shí)，用“我認(rèn)為”、“我有不同意見”、“我補(bǔ)充”、“我們小組的意見是”等句式；做到加1分，未做到扣1分。質(zhì)疑時(shí)，用“為什么”、“我有一個(gè)問題：”、“請(qǐng)問*老師（**同學(xué)）”等句式，且要有充分自信，敢于發(fā)表不同意見，不懂就問，且要抓住有意義的問題質(zhì)疑，提高自己的質(zhì)疑能力。做到加2分，未做到扣2分。5、閱讀認(rèn)真：讀書時(shí)，雙手握書，使書與桌面夾角成135度。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。課堂閱讀分朗讀與默讀。朗讀要求正確、流利、有感情，用普通話讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音響亮。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。不重復(fù)字句，不頓讀，不指讀，不唱讀，不讀斷句。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。默讀的要求是：保持安靜、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、動(dòng)手動(dòng)腦。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。6、書寫規(guī)范：握筆姿勢正確，筆桿與練習(xí)本平面呈60度夾角，食指比大拇指稍低，握筆點(diǎn)與筆尖距離保持3-4厘米。（拇指食指捏住筆，中指抵住筆桿底。余下兩指緊相依，指離筆尖一寸余。）此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。身體坐正，脊柱挺直，兩臂平放桌上，不聳肩，不歪頭，不伏在桌上，大腿呈水平狀態(tài)，兩足著地；此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。眼離書本一尺，身離桌子一拳，手離筆尖一寸；此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。寫字時(shí)要把練習(xí)本放在胸部正前方，左手按住練習(xí)本，右手握筆，做到筆畫清晰、字體規(guī)范。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。7、操作得當(dāng)：操作前聽清老師的要求，明確目標(biāo)，準(zhǔn)備充分；此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。操作中安全、有序、守紀(jì)、服從指揮、善于合作，學(xué)具輕拿輕放，保持桌面干凈整潔；此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。操作后能及時(shí)歸位學(xué)具，積極與同伴交流體驗(yàn)但應(yīng)輕聲禮貌，不得打攪其他同學(xué)。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。

8、合作交流：先要認(rèn)真聽清老師提出的問題，獨(dú)立思考解決的方案；此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。在組長的組織下，認(rèn)真聽取同伴的意見，并準(zhǔn)備好自己對(duì)同伴發(fā)言的評(píng)價(jià)；此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。在組長的安排下，積極主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。在合作交流的過程中，使用二聲量，不影響他人，培養(yǎng)自己的合作技能（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協(xié)調(diào)），培養(yǎng)自己的合作意識(shí)；此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。認(rèn)真聽取同伴、組長、教師的評(píng)價(jià)。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。9、作業(yè)認(rèn)真：課堂練習(xí)與作業(yè)須按時(shí)、認(rèn)真完成，且愛惜課本和作業(yè)本，認(rèn)真書寫，不亂涂亂畫，大膽上臺(tái)展示匯報(bào)，及時(shí)訂正。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。10、室外上課：集隊(duì)快、靜、齊，要按要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，按時(shí)回到教室，不得擾亂教學(xué)秩序。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。課堂上要聽從指揮，有序活動(dòng)。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。三、課后常規(guī)

1、下課有序：下課鈴聲響起，應(yīng)按照廣播統(tǒng)一要求：“鈴聲響，不著急，課前準(zhǔn)備先做齊，桌子椅子擺整齊?！笔帐昂卯?dāng)堂課的學(xué)具，并拿出下節(jié)課的學(xué)具做好準(zhǔn)備。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。等老師宣布“下課”時(shí)，齊聲喊“站如松”，學(xué)生：“老師再見！老師辛苦了！”，老師：“同學(xué)們?cè)僖?！”，然后擺齊桌椅，把椅子推進(jìn)課桌下再離開。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。若有客人來聽課，則在下課時(shí)面向客人說：“老師再見！”，并等客人走后方可離開座位。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。2、環(huán)境保潔：及時(shí)清理抽屜和地面垃圾，分類放到垃圾桶。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。3、黑板擦凈：值日生及時(shí)整理講臺(tái)，擦凈黑板。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。

4、放松休息：下課后，可以去洗手間，或到教室外做適當(dāng)活動(dòng)，但不得追逐打鬧，不得玩危險(xiǎn)游戲，應(yīng)做適當(dāng)休息。做到加1分，未做到扣1分。5、放學(xué)后教室及公共區(qū)保潔：放學(xué)后，由值日生和家長及時(shí)打掃教室及工具間衛(wèi)生，傾倒干凈不可回收垃圾，做到不留衛(wèi)生死角。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。擺齊課桌椅（橫線對(duì)齊、縱線對(duì)齊），椅子推進(jìn)課桌下。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。整理講臺(tái)，擦凈黑板，關(guān)好電視、電燈。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。工具間勞動(dòng)工具擺放整齊有序，水池沒有殘留污漬。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。教室前走廊、草坪為本班公共區(qū)，由當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)維護(hù)、打掃。公共區(qū)要求做到地面潔凈，不殘留任何果皮、紙屑。此項(xiàng)做到加1分，未做到扣1分。