幼兒園教師慶元旦活動(dòng)方案

幼兒園教師慶元旦活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友情。

2、培育幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的力量，提高幼兒的想象力量和制造力量。

3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量和思維力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：根據(jù)自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友情。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告知大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友觀賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?

2、教師依據(jù)設(shè)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、精確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清晰。

3、教師將制作好的賀卡展現(xiàn)給幼兒觀賞，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的.操作步驟，并溝通自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，根據(jù)自己的想法制作自己喜愛(ài)的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒溝通制作新年賀卡的方法，共享勝利的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè)，也可以播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，在賀卡寫上自己的祝愿語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒溝通送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?

3、教師和幼兒一起整理教室，完畢活動(dòng)。

提示：整理教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精致賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

幼兒園教師慶元旦活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)，增加新年的歡樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的制造力量。

3、通過(guò)參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的社會(huì)性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會(huì)”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

2、我們今日要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦?

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜愛(ài)的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會(huì)”。

三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作用勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)仿照敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的歡樂(lè)。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的歡樂(lè)氣氛。

四、活動(dòng)完畢：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。

五、延長(zhǎng)活動(dòng)：

在美工區(qū)，供應(yīng)豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過(guò)新年的氣氛。

幼兒園教師慶元旦活動(dòng)方案3

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。

開展活動(dòng)：

20xx年已慢慢離我們遠(yuǎn)去，20xx年正靜靜降臨。歡送家長(zhǎng)們來(lái)參與今日的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

1、在活動(dòng)的一開頭，請(qǐng)觀賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的合唱《新年好》。

2、現(xiàn)在我們的小朋友能做許多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫教師做許多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說(shuō)我小了，下面是孩子帶來(lái)的兒歌《別說(shuō)我小》。

3、我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請(qǐng)觀賞兒歌《小牙刷》。

4、我們的珍寶現(xiàn)在可厲害了，不但會(huì)說(shuō)兒歌，還會(huì)唱好聽的歌曲呢，請(qǐng)聽孩子們帶來(lái)的歌曲《迷路的小花鴨》。

5、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下嬉戲的歡樂(lè)呢？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入今日的親子嬉戲環(huán)節(jié)《吃水果》，感受嬉戲帶給我們的歡樂(lè)。

嬉戲規(guī)章：

幼兒每人五個(gè)紙球，家長(zhǎng)每人一個(gè)小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的成功。

6、玩完嬉戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本事吧。兒歌《小剪刀》。

7、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙，還會(huì)跳舞呢，請(qǐng)觀賞舞蹈《我們的祖國(guó)是花園》。

8、我們的小朋友展現(xiàn)了自己的才藝，小樹葉也有話要告知大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的嬉戲時(shí)間了，下面我們要玩的是親子嬉戲《當(dāng)心陷進(jìn)》。

嬉戲規(guī)章：

幼兒每人一個(gè)空瓶，家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小朋友玩得開不快樂(lè)？（快樂(lè)）冬天來(lái)了，小朋友可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戲，可是小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的呢？歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》。

11、我們小朋友現(xiàn)在熟悉許多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》。

12、我們的漢字學(xué)的特殊棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢？數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》。

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)?lái)的歌曲《小星星》。

14、小朋友學(xué)的這么棒，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€嬉戲吧。親子嬉戲《猜一猜》。

嬉戲規(guī)章：

家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來(lái)，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子查找親人。

這個(gè)嬉戲主要為進(jìn)展幼兒的觀看力和記憶力。

15、小朋友今日快不歡樂(lè)？讓我們一起來(lái)做拍手操吧。音樂(lè)《幸福拍手歌》家長(zhǎng)