教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年10月30日-5066)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年10月30日-5066)1：個體自我意識進展經(jīng)受的過程是（）。

單項選擇題

A、從心理自我到生理自我，再到社會自我

B、從生理自我到心理自我，再到社會自我

C、從生理自我到社會自我，再到心理自我

D、從心理自我到社會自我，再到生理自我

2：班主任了解同學的方法有以下哪些（）

多項選擇題

A、觀看法：

B、談話法。

C、書面材料和同學作品分析法。

D、調(diào)查訪問

3：提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠影響的人是（）。

單項選擇題

A、漢武帝

B、董仲舒

C、鄭玄

D、朱熹

4：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理?！边@句名言的提出者是（）

單項選擇題

A、裴斯泰洛齊

B、赫爾巴特

C、第斯多惠

D、烏申斯基

5：我國頒布實行的壬戌學制是在（）。

單項選擇題

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

6：教學過程中的師生關(guān)系是學問授受的關(guān)系。（）

推斷題

對

錯

7：首先對班級授課制賜予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）。

單項選擇題

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁路德

C、美國教育家杜威

D、捷克教育家夸美紐斯

8：義務(wù)教育與普及教育不是一個等同的概念。

推斷題

對

錯

9：19世紀初德國教育家赫爾巴特依據(jù)對愛好和留意的分析，提出了（）的教學過程四階段說。

多項選擇題

A、“明白”

B、“預(yù)備”

C、“聯(lián)想”

D、“系統(tǒng)”

E、“方法”

10：真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（）。

單項選擇題

A、克伯屈

B、杜威

C、盧梭

D、福祿培爾

11：以下反映家庭教育中存在問題的說法是（）。

多項選擇題

A、方法科學

B、家長對孩子期望偏高

C、片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習

D、不能全面關(guān)懷孩子的成長

E、家庭教育是教育的一個分支

12：對同學的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。（）

推斷題

對

錯

13：黨的（）第一次在報告中全面、完整、系統(tǒng)地表述教育方針。

單項選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

14：由實際工和專業(yè)討論人員共同參加，以解決教學實際問題和提高教學行動的自覺熟悉為目的的討論方法叫（）。

單項選擇題

A、行動討論法

B、個案分析法

C、調(diào)查法

D、觀看法

15：新課程改革中提出的課程“三維目標”是（）。

單項選擇題

A、學問、智力、力量

B、基本學問、基本技能、基礎(chǔ)性學力

C、學問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀

D、學問、智力、情感

16：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

17：實施義務(wù)教育需要一系列的方法條件，其中最重要的是（）。

單項選擇題

A、辦學經(jīng)費和設(shè)備

B、辦學經(jīng)費和師資

C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資

D、經(jīng)費和設(shè)施

18：在我國教育史上，最早把學校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是（）。

單項選擇題

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

19：教育的特質(zhì)是（）。

單項選擇題

A、熟悉活動

B、生存活動

C、傳遞活動

D、培育人的社會實踐活動

20：我國義務(wù)教育應(yīng)當堅持（）

單項選擇題

A、以國家辦學為主

B、以企事業(yè)辦學為主

C、以學校辦學為主

D、以社會力氣辦學為主

21：我國義務(wù)教育應(yīng)當堅持（）。

單項選擇題

A、以國家辦學為主體

B、以企事業(yè)辦學為主體

C、以學校辦學為主體

D、以其他社會力氣辦學為主體

22：在思想品德教育過程中，假如只看到同學差的地方，認為無可救藥，那就違反了（）原則。

單項選擇題

A、統(tǒng)一要求與從實際動身相結(jié)合

B、對同學嚴格要求與敬重信任相結(jié)合

C、正面教育與紀律約束相結(jié)合

D、發(fā)揚樂觀因素與克服消極因素相結(jié)合

23：以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同討論對象的各門教育學科總體．是我們所稱的（）。

單項選擇題

A、教育學

B、教育科學

C、一般教育學

D、教育原理

24：以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進展趨勢的是（）。

多項選擇題

A、重視課程的標準化建設(shè)

B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C、重視基礎(chǔ)學問的結(jié)構(gòu)化

D、重視力量的培育

E、重視個別差異

25：討論型課程注意的是開闊同學的學問視野。（）

推斷題

對

錯

26：當代教育中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

27：教學口語的語速要適當高于一般人際交往口語的語速，以提高課堂教學的效率。（）

推斷題

對

錯

28：在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培育同學的是（）。

單項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學制

D、道爾頓制

29：我國于1862年在北京的（）首先采納班級授課制這一教學組織形式。

單項選擇題

A、奏定學堂

B、南洋公學

C、鄉(xiāng)學

D、京師同文館

30：當兒童有不良行為發(fā)生時，馬上將其置于一個單調(diào)乏味的地方，臨時不讓他從事好玩的活動，這種轉(zhuǎn)變行為的方法叫自我掌握法。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析

2：答案A,B,C,D

解析

3：答案B

解析董仲舒提出的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，實行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對后世產(chǎn)生了深遠影響。

4：答案C

解析

5：答案D

解析1922年11月，中華民國北洋政府以大總統(tǒng)令頒布的《學校系統(tǒng)改革案》中規(guī)定的學制系統(tǒng)稱之為壬戌學制。為區(qū)分于壬子癸丑學制，又稱新學制。

6：答案錯誤

解析

7：答案D

解析

8：答案正確

解析義務(wù)教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育；當以法律的形式規(guī)定普及教育的義務(wù)形式時，便稱為義務(wù)教育。

9：答案A,C,D,E

解析赫爾巴特第一個試圖根據(jù)心理活動的規(guī)律來分析教學過程，提出了“明白、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”的教學過程四階段說。

10：答案B

解析

11：答案B,C,D

解析反映家庭教育中存在的問題的說法，依據(jù)選項有家長對孩子期望值偏高，片面重視孩子的智力開發(fā)、文化學習，不能全面關(guān)懷孩子的成長，家庭教育是教育的一個分支。

12：答案錯誤

解析

13：答案B

解析黨的十三大的報告突出地強調(diào)了教育事業(yè)的戰(zhàn)略地位。報告指出：“從根本上說，科技的進展，經(jīng)濟的振興，乃至整個社會的進步，都取決于勞動者素養(yǎng)的提高和大量合格人才的培育。百年大計，教育為本。必需堅持把進展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置，加強智力開發(fā)?！?/p>

14：答案A

解析

15：答案C

解析

16：答案C

解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。

17：答案B

解析經(jīng)費影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善，師資影響教學質(zhì)量，所以二者是實施義務(wù)教育最重要的條件。

18：答案A

解析1904年，清政府頒布《奏定初等學校堂章程》，規(guī)定設(shè)初等學校堂，招收7歲兒童入學，修業(yè)年限為5年，并規(guī)定初等學校教育為義務(wù)教育。

19：答案D

解析教育是培育人的社會實踐活動，這是教育區(qū)分于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。

20：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

21：答案A

解析

22：答案D

解析

23：答案B

解析略。

24：答案B,C,D,E

解析課程改革是教育改革的核心，課程討論與教學討論同樣重要。隨著社會的進展，世界各國課程都有不同程度的改革，故BCDE選項均為共同的