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2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市考研政治預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、多選題(10題)1.下列關(guān)于社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng),表述正確的有
A.社會(huì)基本矛盾是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
B.階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力
C.現(xiàn)代科技革命是促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
D.所有的人和階級(jí)都是歷史的創(chuàng)造者
2.
第17題《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》規(guī)定,在經(jīng)濟(jì)工作中
A.“以公私兼顧、勞資兩利、城鄉(xiāng)互助、內(nèi)外交流的政策,達(dá)到發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)之目的”
B.實(shí)行國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)、合作經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私人資本主義經(jīng)濟(jì)、國(guó)家資本主義經(jīng)濟(jì)五種經(jīng)濟(jì)成分并存的新民主義經(jīng)濟(jì)制度
C.使各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分在國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)之下,分工合作,各得其所,以促進(jìn)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.維護(hù)國(guó)際的持久和平和各國(guó)人民間的友好合作
3.下列哪些說(shuō)法是對(duì)矛盾特殊性原理的具體運(yùn)用A.對(duì)癥下藥,量體裁衣B.因時(shí)制宜,因地制宜C.物極必反,相反相成D.欲擒故縱,聲東擊西
4.科學(xué)社會(huì)主義的基本原則是人類(lèi)社會(huì)從資本主義發(fā)展到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義,這一基本原則
A.是一個(gè)客觀的、自然的歷史進(jìn)程
B.經(jīng)過(guò)廣大人民群眾自覺(jué)的、長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)
C.目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人類(lèi)的解放
D.必須要有無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)
5.1964年底到1965年初,中國(guó)共產(chǎn)黨和政府第一次鄭重地向全國(guó)人民提出實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代化”的奮斗目標(biāo)是
A.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)B.現(xiàn)代工業(yè)C.現(xiàn)代國(guó)防D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
6.我國(guó)現(xiàn)階段分配制度中,按生產(chǎn)要素分配的依據(jù)是()
A.存在著多種所有制經(jīng)濟(jì)B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求C.各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)過(guò)程中都作出貢獻(xiàn)D.實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)方式的要求
7.辯證思維的方法有
A.歸納與演繹B.分析與綜合C.抽象與具體D.邏輯與歷史
8.第
29
題
國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用,具體體現(xiàn)在它()
A.掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈
B.是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力量
C.是社會(huì)主義國(guó)家的主要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
D.對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)沿著社會(huì)主義方向發(fā)展起著決定性的作用
9.國(guó)有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用,主要體現(xiàn)在控制力上。國(guó)有經(jīng)濟(jì)需要控制的行業(yè)和領(lǐng)域主要包括()
A.涉及國(guó)家安全的行業(yè)B.自然壟斷的行業(yè)C.提供一切公共產(chǎn)品和服務(wù)的行業(yè)D.支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的重要骨干企業(yè)
10.第
19
題
毛澤東在《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》里就知識(shí)分子問(wèn)題主要談及的問(wèn)題有()
A.知識(shí)分子的工人階級(jí)屬性問(wèn)題B.我國(guó)知識(shí)分子的情況C.知識(shí)分子的改造問(wèn)題D.知識(shí)分子同工農(nóng)群眾結(jié)合的問(wèn)題
二、1.單項(xiàng)選擇題(10題)11.“上帝創(chuàng)造世界”的說(shuō)法是
A.客觀唯心主義觀點(diǎn)B.不可知論C.主觀唯心主義觀點(diǎn)D.唯物主義觀點(diǎn)
12.建設(shè)和諧文化的根本是
A.社會(huì)主義核心價(jià)值體系B.社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)C.崇尚和諧、追求和諧D.理想信念教育
13.中國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則,最初是用于處理
A.同西方資本主義國(guó)家的關(guān)系B.同民族資本主義國(guó)家的關(guān)系C.同社會(huì)主義國(guó)家的關(guān)系D.同一切國(guó)家的關(guān)系
14.在商品生產(chǎn)過(guò)程中,生產(chǎn)資料的價(jià)值是借助于生產(chǎn)者的()。
A.具體勞動(dòng)而增殖B.具體勞動(dòng)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中C.抽象勞動(dòng)而增殖D.抽象勞動(dòng)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中
15.現(xiàn)代社會(huì)中不同國(guó)家仍存在不同的政治制度,目前主要有資本主義政治制度和社會(huì)主義政治制度兩大類(lèi)型。我國(guó)的政治制度是社會(huì)主義性質(zhì)的政治制度,其主要特征是()。
A.堅(jiān)持馬克思列寧主義的指導(dǎo)地位
B.堅(jiān)持社會(huì)主義道路
C.實(shí)行人民民主專(zhuān)政和人民代表大會(huì)制度
D.社會(huì)主義公有制占主導(dǎo)地位
16.我國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái),在對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)上的重大突破是()。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)
B.市場(chǎng)機(jī)制對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用
C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不屬于社會(huì)基本制度的范疇
D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是有國(guó)家干預(yù)的經(jīng)濟(jì)
17.年剩余價(jià)值率的高低取決于()
A.一次生產(chǎn)過(guò)程剩余價(jià)值率的高低
B.剩余價(jià)值率和固定資本的周轉(zhuǎn)速度
C.預(yù)付資本的總周轉(zhuǎn)速度
D.剩余價(jià)值率和流動(dòng)資本的周轉(zhuǎn)速度
18.中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合第二次飛躍的理論成果命名為“鄧小平理論”,是因?yàn)?/p>
A.鄧小平提出了“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”這個(gè)命題
B.鄧小平是我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師
C.鄧小平發(fā)展了馬克思主義
D.鄧小平是其主要?jiǎng)?chuàng)立者
19.未來(lái)科學(xué)家尼葛洛龐蒂說(shuō):“預(yù)測(cè)未來(lái)的最好辦法就是把它創(chuàng)造出來(lái)?!睂?duì)這一判斷的最佳理解是
A.實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)B.認(rèn)識(shí)高于實(shí)踐C.認(rèn)識(shí)是對(duì)實(shí)踐的反映D.創(chuàng)造未來(lái)是由預(yù)測(cè)未來(lái)決定的
20.社會(huì)主義社會(huì)之所以實(shí)行按勞分配,其直接原因是
A.社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制
C.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)仍然是商品經(jīng)濟(jì)
D.存在舊的社會(huì)分工,勞動(dòng)還是謀生的手段
三、3.分析題(3題)21.根據(jù)材料1,分析革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)的探索。
22.“工農(nóng)武裝割據(jù)”是中國(guó)革命的重要內(nèi)容和主要形式。
23.談?wù)勀銓?duì)材料3的理解。
四、5.簡(jiǎn)答題(2題)24.唯物主義認(rèn)為,社會(huì)基本矛盾是歷史發(fā)展的動(dòng)力,階級(jí)社會(huì)里階級(jí)斗爭(zhēng)是歷史發(fā)展的直接動(dòng)力,那么該如何理解人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力?
25.生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素包括哪些內(nèi)容?
五、3.分析題(0題)26.結(jié)合材料回答問(wèn)題。
材料1
作為一場(chǎng)新的革命,經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)各國(guó)和世界生產(chǎn)力的發(fā)展都具有巨大的推動(dòng)作用。其一,經(jīng)濟(jì)全球化為生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置提供了可能,從而使世界各國(guó)取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高經(jīng)濟(jì)效益;其二,經(jīng)濟(jì)全球化為各國(guó)提供廣闊的市場(chǎng),使其產(chǎn)品能夠更加便捷、順暢地實(shí)現(xiàn);其三,經(jīng)濟(jì)全球化使科技成果和信息在世界各地更加順利地自由流動(dòng),促進(jìn)各國(guó)的共同繁榮;其四,經(jīng)濟(jì)全球化為各國(guó)包括發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供前所未有的機(jī)遇。
材料2
經(jīng)濟(jì)全球化也具有弊病,存在風(fēng)險(xiǎn)。其一,經(jīng)濟(jì)全球化給廣大發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)了巨大的壓力和挑戰(zhàn)。自由是強(qiáng)者的權(quán)利。在當(dāng)今世界,經(jīng)濟(jì)實(shí)力是發(fā)達(dá)國(guó)家占優(yōu),游戲規(guī)則對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家有利。在這種背景下,經(jīng)濟(jì)全球化會(huì)造成生產(chǎn)要素和利潤(rùn)向西方國(guó)家流動(dòng)的結(jié)局,發(fā)達(dá)國(guó)家甚至?xí)萌蚧臋C(jī)會(huì)強(qiáng)化對(duì)發(fā)展中國(guó)家的剝削,從而產(chǎn)生強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者更弱的馬太效應(yīng),加劇世界的兩極分化。其二,經(jīng)濟(jì)全球化使得資本主義國(guó)家內(nèi)部的一些矛盾和負(fù)面的東西,諸如階級(jí)剝削,經(jīng)濟(jì)的周期性波動(dòng)以及利己主義的價(jià)值觀等擴(kuò)大和蔓延到全世界。其三,經(jīng)濟(jì)全球化將世界各國(guó)、各民族都“驅(qū)趕”到一個(gè)屋檐下,造成了不同文明、制度的接觸與碰撞,派生出一系列矛盾和問(wèn)題,威脅世界的和平與穩(wěn)定。
以上兩段材料表明經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展中的什么情況?結(jié)合哲學(xué)相關(guān)原理進(jìn)行分析。
六、單選題(0題)27.貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度的職能可以是()
A.觀念的貨幣B.現(xiàn)實(shí)的貨幣C.足值的貨幣D.金屬條塊
參考答案
1.AC此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)及其作用。生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))和上層建筑之間的辯證運(yùn)動(dòng),是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力(A)。階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力??萍几锩菤v史前進(jìn)的有力杠桿(C)。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。由此,選項(xiàng)B把階級(jí)斗爭(zhēng)的作用放大到所有社會(huì)形態(tài),選項(xiàng)D混淆了歷史參與者與歷史創(chuàng)造者的區(qū)別,都不正確。所以此題的正確選項(xiàng)為AC。
2.ABC
3.AB
4.ABCD本題考查的知識(shí)點(diǎn)是科學(xué)社會(huì)主義的基本原則。馬克思認(rèn)為,社會(huì)形態(tài)的變革與更替是“一種自然史的過(guò)程”,但總是“人們自己創(chuàng)造自己的歷史。”科學(xué)社會(huì)主義把人類(lèi)解放的歷史使命直接賦予了無(wú)產(chǎn)階級(jí)。早在馬克思主義形成初期,馬克思就指出“德國(guó)人的解放就是人類(lèi)的解放。”無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的根本保證。
5.ABCD第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)提出“四個(gè)現(xiàn)代化”的宏偉目標(biāo),即把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國(guó)防和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。ABCD選項(xiàng)正確。
6.ABCD在我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度中,實(shí)行按生產(chǎn)要素分配是由客觀經(jīng)濟(jì)條件決定的,有它的客觀依據(jù)或客觀必然性:多種所有制經(jīng)濟(jì)形式并存決定多種分配方式;多種經(jīng)營(yíng)方式是決定多種分配方式的重要條件;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求實(shí)行多種分配方式,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,生產(chǎn)要素的所有者投人生產(chǎn)要素應(yīng)獲得相應(yīng)的收益。正確選項(xiàng)是ABCD。
7.ABCD此題考查的是辯證思維的基本方法。上述四個(gè)選項(xiàng)都是辯證思維(理性思維)的基本方法,所以四個(gè)選項(xiàng)都正確。
8.ABCD公有制經(jīng)濟(jì)為主體和國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)是不同的,國(guó)有經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)主要體現(xiàn)在控制力上,國(guó)有經(jīng)濟(jì)掌握著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著決定作用,成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義國(guó)家的主要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
9.ABDC選項(xiàng)錯(cuò)誤,不是一切公共產(chǎn)品和服務(wù),而是重要公共產(chǎn)品和服務(wù)。例如水、電等。其他選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
10.BCD選項(xiàng)A知識(shí)分子的工人階級(jí)屬性問(wèn)題是周恩來(lái)在1956年召開(kāi)的知識(shí)分子問(wèn)題會(huì)議上所作的報(bào)告中提出的。
11.A解析:所有的客觀唯心主義都可以理解為“上帝創(chuàng)世說(shuō)”。其中的“上帝”在不同的哲學(xué)那里表述的方式不同而已,如黑格爾的“絕對(duì)精神”、柏拉圖的“理念世界”、朱熹的“理”等注意觸類(lèi)旁通。
12.A
13.B
14.B解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)為商品生產(chǎn)中勞動(dòng)的二重性。生產(chǎn)商品的勞動(dòng),一方面是有用的具體勞動(dòng),不同的具體勞動(dòng)生產(chǎn)出不同的商品的使用價(jià)值,具體勞動(dòng)同自然物質(zhì)相結(jié)合成為使用價(jià)值的源泉;另一方面,生產(chǎn)商品的勞動(dòng)又是抽象的人類(lèi)勞動(dòng),即撇開(kāi)了勞動(dòng)具體形式的無(wú)差別的一般人類(lèi)勞動(dòng)。抽象勞動(dòng)形成商品的價(jià)值,是價(jià)值的唯一源泉。具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是生產(chǎn)商品的同一勞動(dòng)的兩個(gè)方面或兩重屬性,而不是兩次勞動(dòng),更不是兩種勞動(dòng)。勞動(dòng)的這種二重性是商品具有價(jià)值和使用價(jià)值二因素的決定條件。資本主義生產(chǎn)過(guò)程是勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增殖過(guò)程的統(tǒng)一,資本主義勞動(dòng)過(guò)程是生產(chǎn)使用價(jià)值的過(guò)程,價(jià)值增殖過(guò)程是剩余價(jià)值的生產(chǎn)過(guò)程。生產(chǎn)資料的價(jià)值轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中形成新的使用價(jià)值,需要借助具體勞動(dòng)。B項(xiàng)正確。A、C項(xiàng)錯(cuò)誤,勞動(dòng)過(guò)程中生產(chǎn)資料的價(jià)值要轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中,但生產(chǎn)資料本身不能創(chuàng)造價(jià)值,因此不會(huì)發(fā)生增殖。D項(xiàng)錯(cuò)誤,生產(chǎn)資料的價(jià)值轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中形成新的使用價(jià)值,形成使用價(jià)值的是具體勞動(dòng),形成價(jià)值的是抽象勞動(dòng)。故正確答案為B。
15.C
16.C本題考查的知識(shí)點(diǎn)為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:基本屬性方面的特征:1、利益主體多元化,2、追求利潤(rùn)最大化,3、經(jīng)濟(jì)生活市場(chǎng)化。微觀運(yùn)行方面的特征:1、微觀經(jīng)濟(jì)自主化,2、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平等化,3、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈化,4、經(jīng)濟(jì)交流開(kāi)放化。宏觀運(yùn)行方面的特征:1、市場(chǎng)運(yùn)行法制化,2、宏觀調(diào)控間接化。都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征,沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)主義基本制度。錯(cuò)誤項(xiàng)的解析不正確,“不能體現(xiàn)社會(huì)主義制度”,鄧小平說(shuō)沒(méi)有姓“資”姓“社”的問(wèn)題,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為一種資源配置的方式本身不具有制度屬性,但是它與社會(huì)主義相結(jié)合而形成的經(jīng)濟(jì)體制必須體現(xiàn)社會(huì)主義基本制度的特征。C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤,都是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征,沒(méi)有體現(xiàn)社會(huì)主義基本制度,更不屬于我國(guó)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)上的重大突破。故正確答案為C。
17.C【參考解析】:年剩余價(jià)值率是一年內(nèi)生產(chǎn)的剩余價(jià)值總量同一年內(nèi)預(yù)付的可變資本的比率,由于四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有“預(yù)付可變資本的增殖程度”一項(xiàng),故只能選C項(xiàng)。因?yàn)榧涌熨Y本周轉(zhuǎn),預(yù)付的可變資本的周轉(zhuǎn)速度也加快,一年內(nèi)實(shí)際發(fā)揮作用的可變資本數(shù)量增加,而剩余價(jià)值是由可變資本帶來(lái)的,因而年剩余價(jià)值量會(huì)增加。既然加快資本周轉(zhuǎn)能增加年剩余價(jià)值量,也就必然會(huì)提高年剩余價(jià)值率。
18.D解析:考查對(duì)鄧小平理論科學(xué)涵義的掌握。解答本題要注意題型。本題是單項(xiàng)選擇題,答案只能是一個(gè)。ABCD都能說(shuō)明為什么黨把馬克思主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合第二次飛躍的理論成果以鄧小平理論命名的原因,其中D予以概括說(shuō)明。
19.A解析:在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系中,實(shí)踐第一性,認(rèn)識(shí)第二性,表現(xiàn)在實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力,標(biāo)準(zhǔn)、目的。我們對(duì)來(lái)來(lái)的預(yù)測(cè)是否正確,需要實(shí)踐檢驗(yàn),即在這一預(yù)測(cè)的指導(dǎo)下能否取得實(shí)踐的成功。如果實(shí)踐是成功的,就說(shuō)明這一預(yù)測(cè)是正確的;反之,就是錯(cuò)誤的。正是由于實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),我們主張實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)。據(jù)此,A為應(yīng)選項(xiàng),B為淘汰項(xiàng)。C之所以為淘汰項(xiàng),是因?yàn)樗硎龅拿}雖然本身正確,但卻沒(méi)有涉及實(shí)踐對(duì)預(yù)測(cè)的檢驗(yàn)。D所表述的命題帶有唯心主義傾向,為淘汰項(xiàng)。
20.D解析:公有制是實(shí)行按勞分配的前提條件,但工非直接對(duì)應(yīng)關(guān)系,因?yàn)楣伯a(chǎn)主義社會(huì)將實(shí)行按需分配;但公有制也排除了按資分配的統(tǒng)治地位,所以使消費(fèi)品能按有利于勞動(dòng)者的方式分配,即使按勞分配成為主要的分配方式。生產(chǎn)力水平是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)條件,只有舊的社會(huì)分工和勞動(dòng)是謀生的手段才是實(shí)行按勞分配的直接原因。在共產(chǎn)主義社會(huì)勞動(dòng)不再是謀生的手段,所以實(shí)行按需分配。所以“前提條件”、“物質(zhì)條件”、“直接原因”三個(gè)不同要領(lǐng)要清楚。
21.在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期特別是在解放前夕共產(chǎn)黨積極探索執(zhí)政黨建設(shè)的思想。這些探索概括起來(lái)就是:如何在執(zhí)政條件下防止和約束權(quán)力;保持黨和人民群眾的聯(lián)系繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范和帶頭作用。特別重視教育黨員繼續(xù)保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)。這些探索對(duì)建國(guó)后黨的執(zhí)政黨建設(shè)具有重要的意義。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,特別是在解放前夕,共產(chǎn)黨積極探索執(zhí)政黨建設(shè)的思想。這些探索概括起來(lái)就是:如何在執(zhí)政條件下,防止和約束權(quán)力;保持黨和人民群眾的聯(lián)系,繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范和帶頭作用。特別重視教育黨員繼續(xù)保持艱苦奮斗、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)。這些探索對(duì)建國(guó)后黨的執(zhí)政黨建設(shè)具有重要的意義。
22.(1)半殖民地半封建社會(huì)中國(guó)的國(guó)情決定中國(guó)的新民主主義革命必須堅(jiān)持走農(nóng)村包圍城市的道路堅(jiān)持工農(nóng)武裝割據(jù)。“工農(nóng)武裝割據(jù)”即在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下以土地革命為主要內(nèi)容以武裝斗爭(zhēng)為主要形式以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地的三者密切結(jié)合。工農(nóng)武裝割據(jù)是半殖民地中國(guó)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式和半殖民地農(nóng)民斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果;是促進(jìn)全國(guó)革命高潮的最重要因素;是新民上主義革命的重要內(nèi)容和主要形式。(2)新民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命以后黨的工作重心已經(jīng)由農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市開(kāi)始由城市領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村的新時(shí)期(1)半殖民地半封建社會(huì)中國(guó)的國(guó)情決定中國(guó)的新民主主義革命必須堅(jiān)持走農(nóng)村包圍城市的道路,堅(jiān)持工農(nóng)武裝割據(jù)?!肮まr(nóng)武裝割據(jù)”即在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,以土地革命為主要內(nèi)容,以武裝斗爭(zhēng)為主要形式,以農(nóng)村革命根據(jù)地為戰(zhàn)略陣地的三者密切結(jié)合。工農(nóng)武裝割據(jù)是半殖民地中國(guó)在無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)民斗爭(zhēng)的最高形式和半殖民地農(nóng)民斗爭(zhēng)發(fā)展的必然結(jié)果;是促進(jìn)全國(guó)革命高潮的最重要因素;是新民上主義革命的重要內(nèi)容和主要形式。(2)新民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命以后,黨的工作重心已經(jīng)由農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市,開(kāi)始由城市領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村的新時(shí)期解析:本題考查“工農(nóng)武裝割據(jù)”的相關(guān)內(nèi)容。回答該題應(yīng)分別敘述“工農(nóng)武裝割據(jù)”的原因、實(shí)質(zhì)、含義及其重要性。應(yīng)該說(shuō)“農(nóng)武裝割據(jù)”是新民主主義奉命的重要內(nèi)容和主要形式,但新民主主義革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命之后,社會(huì)主義革命的重要內(nèi)容和主要形式則發(fā)生了變化,表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行社會(huì)主義的三大改造、政治上確立社會(huì)主義制度,所以該說(shuō)法是不全面的。
23.材料3的觀點(diǎn)是辯證唯物主義的發(fā)展觀。它揭示了對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。矛盾的同一性使矛盾雙方聯(lián)結(jié)起來(lái)使事物處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)提供矛盾雙方得以存在和發(fā)展的條件從而也就孕育著揚(yáng)棄舊的矛盾的條件。矛盾斗爭(zhēng)在事物量變過(guò)程中的作用就在于它推動(dòng)著矛盾雙方力量的變化矛盾的斗爭(zhēng)性在事物質(zhì)變過(guò)程中的作用在于它能突破特定事物存在的限度。同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種相反的基本屬性它們?cè)诿苤械牡匚皇遣煌拿艿耐恍允窍鄬?duì)的矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。材料3的觀點(diǎn)是辯證唯物主義的發(fā)展觀。它揭示了對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。矛盾的同一性使矛盾雙方聯(lián)結(jié)起來(lái),使事物處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),提供矛盾雙方得以存在和發(fā)展的條件,從而也就孕育著揚(yáng)棄舊的矛盾的條件。矛盾斗爭(zhēng)在事物量變過(guò)程中的作用,就在于它推動(dòng)著矛盾雙方力量的變化,矛盾的斗爭(zhēng)性在事物質(zhì)變過(guò)程中的作用在于它能突破特定事物存在的限度。同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩種相反的基本屬性,它們?cè)诿苤械牡匚皇遣煌?,矛盾的同一性是相?duì)的,矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的。
24.所謂人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力主要是說(shuō)勞動(dòng)群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力。同時(shí)上升時(shí)期的剝削階級(jí)也屬于人民群眾的一部分它們有時(shí)甚至充當(dāng)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。但是它們推動(dòng)歷史發(fā)展的作用只有借助于勞動(dòng)人民的力量才能實(shí)現(xiàn)。我們說(shuō)人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力一方面指人民群眾、主要是勞動(dòng)群眾從事的生產(chǎn)活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)推動(dòng)著歷史的發(fā)展;另一方面指勞動(dòng)階級(jí)和上升時(shí)期的剝削階級(jí)反對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的階級(jí)斗爭(zhēng)和社會(huì)革命推動(dòng)著歷史的發(fā)展。就是說(shuō)生產(chǎn)力的發(fā)展上層建筑的革新社會(huì)形態(tài)的更替都應(yīng)歸功于人民群眾從事的生產(chǎn)活動(dòng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)。由此可見(jiàn)說(shuō)人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力與說(shuō)社會(huì)基本矛盾、階級(jí)斗爭(zhēng)是歷史發(fā)展的動(dòng)力是完全一致的。所謂人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力,主要是說(shuō)勞動(dòng)群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力。同時(shí),上升時(shí)期的剝削階級(jí)也屬于人民群眾的一部分,它們有時(shí)甚至充當(dāng)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。但是,它們推動(dòng)歷史發(fā)展的作用,只有借助于勞動(dòng)人民的力量才能實(shí)現(xiàn)。我們說(shuō)人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力,一方面指人民群眾、主要是勞動(dòng)群眾從事的生產(chǎn)活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn),推動(dòng)著歷史的發(fā)展;另一方面,指勞動(dòng)階級(jí)和上升時(shí)期的剝削階級(jí)反對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的階級(jí)斗爭(zhēng)和社會(huì)革命,推動(dòng)著歷史的發(fā)展。就是說(shuō),生產(chǎn)力的發(fā)展,上層建筑的革新,社會(huì)形態(tài)的更替,都應(yīng)歸功于人民群眾從事的生產(chǎn)活動(dòng)、階級(jí)斗爭(zhēng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)。由此可見(jiàn),說(shuō)人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力,與說(shuō)社會(huì)基本矛盾、階級(jí)斗爭(zhēng)是歷史發(fā)展的動(dòng)力是完全一致的。
25.生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素與運(yùn)籌性的綜合因素和滲透性因素有共同之處它也不是生產(chǎn)力的獨(dú)立因素和獨(dú)有因素。同時(shí)它又與前兩類(lèi)因素有所不同。準(zhǔn)備性因素本身并不是生產(chǎn)力它的作用在于為繼承和發(fā)展生產(chǎn)力作準(zhǔn)備。準(zhǔn)備性因素主要指教育。教育從本質(zhì)上說(shuō)屬于上層建筑它的主要任務(wù)之一是向受教育者傳授知識(shí)。這種知識(shí)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是自然科學(xué)知識(shí)一是社會(huì)科學(xué)知識(shí)。通過(guò)向受教育者傳授自然科學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)、提高受教育者的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能向社會(huì)輸送生產(chǎn)建設(shè)方面的人才;通過(guò)向受教育者傳授社會(huì)科學(xué)知識(shí)使受教育者掌握一定的思想、理論以及管理社會(huì)的知識(shí)和技能向社會(huì)輸送各方面的管理人才。因此教育在生產(chǎn)力的繼承和發(fā)展中起著重要作用。正是在這個(gè)特定的意義上我們把教育稱(chēng)為準(zhǔn)備性因素。生產(chǎn)力系統(tǒng)中的準(zhǔn)備性因素與運(yùn)籌性的綜合因素和滲透性因素有共同之處,它也不是生產(chǎn)力的獨(dú)立因素和獨(dú)有因素。同時(shí)它又與前兩類(lèi)因素有所不同。準(zhǔn)
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