教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年12月07日-9089)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年12月07日-9089)1：毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）。

單項選擇題

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

2：哲學家和自然科學家（）對教育學的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、凱洛夫

C、保羅郎格朗

D、培根

3：首先對班級授課制賜予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）。

單項選擇題

A、德國教育家赫爾巴特

B、德國宗教改革領袖馬丁路德

C、美國教育家杜威

D、捷克教育家夸美紐斯

4：將大班上課、小班研討和個人獨立討論結合在一起，并實行敏捷的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“敏捷的課程表”的教學組織形式是（）。

單項選擇題

A、貝爾-蘭卡斯特制

B、道爾頓制

C、文納特卡制

D、特朗普制

5：只要發(fā)揮老師的主導作用，就能取得好的教學效果。（）

推斷題

對

錯

6：學校階段是進展同學共性（）的時期。

單項選擇題

A、并不重要

B、特別重要

C、沒有效果

D、最不會受外界影響

7：在關于把握學問和進展智力的相互關系上，一般認為智力進展是把握學問的條件，而把握學問則是進展智力的（）。

單項選擇題

A、唯一選擇

B、內容

C、途徑

D、基礎

8：學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、普及性

B、免費性

C、基礎性

D、強制性

9：德育的個體進展功能的發(fā)揮應留意強調德育的外在強制性。（）

推斷題

對

錯

10：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理”，這句話體現(xiàn)了教學的[]

多項選擇題

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教原則

11：德國至今從學校到高校仍把宗教課列為必修課，這是教育內容受（）制約的標志。

單項選擇題

A、生產力和科技進展水平

B、社會政治經濟的需要

C、文化傳統(tǒng)

D、教育者的身心進展規(guī)律和水平

12：通過常能訓練，可培育同學的（）

多項選擇題

A、自愛力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自護力量

E、自學力量

13：遺傳素養(yǎng)是人身心進展的（）。

單項選擇題

A、打算因素

B、物質前提

C、主導因素

D、無關因素

14：當一個人進行開心的活動時再對他進行嘉獎，會更增加這項活動對他內在的吸引力。（）

推斷題

對

錯

15：“三個結合”、“六個并舉”的原則是（）。

單項選擇題

A、《關于教育工作的指示》中提出的

B、《關于改革學制的打算》中提出的

C、《中國教育改革和進展綱要》中提出的

D、《中共中央關于教育體制改革的打算》中提出的

16：教學要受同學心理進展水平和認知特點的制約，依據這一規(guī)律所提出的教學原則是（）。

單項選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、直觀性原則

C、鞏固性原則

D、循序漸進原則

17：“環(huán)境打算論”的代表人物是（）。

單項選擇題

A、霍爾

B、華生

C、高爾登

D、格塞爾

18：反映一個國家協(xié)作政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。

單項選擇題

A、教育制度

B、學校教育制度

C、教育體制

D、學校領導制度

19：在同學詢問中，（）是著重訓練行為的方法。

單項選擇題

A、鼓舞表達法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、深化共感法

D、身體放松法

20：杜威所主見的教育思想被稱作是（）。

單項選擇題

A、存在主義教育思想

B、要素主義教育思想

C、有用主義教育思想

D、永恒主義教育思想

21：課外教育活動的組織形式有（）。

多項選擇題

A、群眾性活動

B、自發(fā)活動

C、小組活動

D、個人活動

E、社會活動

22：教育學作為一門學科的建立始于（）

單項選擇題

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、夸美紐斯

23：新時期對同學管理工作的要求有（）。

多項選擇題

A、擺正同學管理工作的位置

B、建立完善的同學管理體制

C、建立同學管理團隊

D、加強同學自我管理

E、建立同學自主管理機制

24：教學技能測評的構成因素有（）

多項選擇題

A、教學技能評定

B、教學技能測驗

C、教學技能考核

D、教學技能評價

E、教學技能測量

25：給中世紀脫離兒童實際生活的經院式教學以沉重打擊的進步是提出了（）。

單項選擇題

A、因材施教教學原則

B、啟發(fā)性教學原則

C、直觀性教學原則

D、鞏固性教學原則

26：被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代試驗科學的真正始祖”的是（）。

單項選擇題

A、培根

B、布魯納

C、洛克

D、杜威

27：進展先進生產力的第一要務是（）。

多項選擇題

A、素養(yǎng)教育

B、科教興國

C、實施全民教育

D、人才強國

28：我國最早的學校產生于（）時代。

單項選擇題

A、夏朝

B、殷周

C、三國

D、秦朝

29：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）。

單項選擇題

A、中國

B、英國

C、德國

D、美國

30：同學的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在1957年。

2：答案D

解析英國學者培根在《論科學的價值和進展》(1623年)中首次把教育學作為獨立學科提了出來。其中保羅朗格朗首先提出終身教育思想。

3：答案D

解析捷克教育家夸美紐斯在教育史上第一次論證了班級授課制。

4：答案D

解析特朗普制最早消失于美國，由教育學教授勞伊德．特朗普提出。詳細內容包括：將大班、小班、個人三種教學形式結合了起來；把兩個以上的平行班組合在一起，實行大班上課，使用現(xiàn)代化的教學手段，由優(yōu)秀的老師授課；小班討論，在老師或優(yōu)秀同學的領導下，探討大班授課內容；個別教學，由同學個人獨立作業(yè)，作業(yè)包括指定的與自選的兩部分。

5：答案錯誤

解析

6：答案B

解析學校階段是同學的共性進展的重要時期，在此時受外界影響特別大。

7：答案D

解析

8：答案A,C,D

解析學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在三個方面：(1)普及性；(2)基礎性；(3)強制性。

9：答案錯誤

解析德育個體進展功能應留意敬重學習個體的主體性。

10：答案C

解析

11：答案C

解析略。

12：答案B,C,D,E

解析

13：答案B

解析人的進展受到多種簡單因素的綜合影響，遺傳因素只是其中一個物質性前提。

14：答案錯誤

解析

15：答案A

解析

16：答案D

解析

17：答案B

解析“環(huán)境打算論”的代表人物是美國行為主義心理學家華生。

18：答案C

解析教育體制是教育機構與教育規(guī)范的結合體、統(tǒng)一體，它是由教育的機構體系與教育的規(guī)范體系所組成。

19：答案D

解析在同學詢問中，身體放松法是著重訓練行為的方法。

20：答案C

解析杜威的書中形成了一個完整的有用主義教育思想體系。

21：答案A,C,D

解析系統(tǒng)暫無解析

22：答案D

解析

23：答案A,B,C,D

解析

24：答案D,E

解析

25：答案C

解析直觀性原則的提出是教育史上的一個進步意義，它給中世紀脫離兒童實際生活的經院式教育以沉重的打擊，使書本學問與其反映的事物聯(lián)系起來。

26：答案A

解析弗蘭西斯·培根是英國哲學家、思想家、作家和科學家，他推崇科學、進展科學的進