教師招聘《小學教育學》真題試題(2023年01月18日-6600)

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2023年01月18日-6600)1：組織教學是在上課開頭時進行，目的在于使同學做好上課前的預備。（）

推斷題

對

錯

2：課堂學習情境的支配上應考慮（）。

單項選擇題

A、班級規(guī)模的掌握

B、教學時間安排

C、教學過程規(guī)劃

D、課程表編制

3：古代雅典的教育目的是（）。

單項選擇題

A、培育無條件效忠于國家的武士

B、培育身心和諧進展的能履行公民職責的人

C、培育演說家和雄辯家

D、培育虔信上帝的宗教人士

4：《關于深化教育改革，全面推動素養(yǎng)教育的打算》提出教育要以培育同學的（）

單項選擇題

A、學問和技能為重點

B、制造精神和實踐力量為重點

C、情商和智商為重點

D、基礎學問和實踐力量為重點

5：忠誠于人民的教育事業(yè)，是衡量老師行為善惡的最高標準。（）

推斷題

對

錯

6：我國于1862年在北京的（）首先采納班級授課制這一教學組織形式。

單項選擇題

A、奏定學堂

B、南洋公學

C、鄉(xiāng)學

D、京師同文館

7：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

8：我國法律規(guī)定愛護少年兒童的權利主要有（）。

多項選擇題

A、生存的權利

B、受教育的權利

C、平安的權利

D、受敬重的權利

E、公平消遣的權利

9：學校德育中的基本方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

10：用“課程標準”取代原來的“教學大綱”，新的課程標準發(fā)生的明顯的變化有（）。

多項選擇題

A、課程功能

B、課程內容

C、課程實施

D、課程管理

E、課程核心

11：下列學校中屬于高等教育范疇的有（）

多項選擇題

A、?？茖W校

B、討論生院

C、電視高校

D、高校

E、職工高校

12：新《義務教育法》修訂的時間是（）

單項選擇題

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

13：教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（）。

單項選擇題

A、裴斯泰洛奇

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、柏拉圖

14：一切教育工作的動身點和歸宿是（）。

單項選擇題

A、教育方針

B、教育機制

C、教育政策

D、教育目的

15：進展性評價的主要功能是（）。

單項選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒別功能

D、激勵功能

16：各國學校教育制度在進展過程中形成了下列典型學制類型（）。

多項選擇題

A、雙軌制學制

B、六三三學制

C、單軌制學制

D、分支制學制

E、壬寅學制

17：顏回說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

18：同學的成長完全仰仗老師對于教學活動的指導，老師在教育教學活動中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

19：有目的、有方案、有組織的培育人的活動是（）

單項選擇題

A、家庭教育

B、社會教育

C、學校教育

D、現代教育

20：一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。

單項選擇題

A、信度

B、難度

C、區(qū)分度

D、效度

21：1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權利主體地位。（）

推斷題

對

錯

22：依據課程的制定者的不同，可以把課程分為國家課程、地方課程、學校課程。（）

推斷題

對

錯

23：教育是個體進展的物質前提。（）

推斷題

對

錯

24：俗語“人心不同，各如其面”說明白兒童身心進展具有（）

單項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

25：國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量，普遍實施的肯定程度的基礎教育稱為（）；但當一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為（）。

單項選擇題

A、初等教育普及教育

B、義務教育普及基礎教育

C、平民教育普及國民教育

D、普及教育普及義務教育

26：我國對同學的義務作出明確詳細規(guī)定的法律是（）。

單項選擇題

A、《憲法》

B、《未成年人愛護法》

C、《老師法》

D、《教育法》

27：依據材料回答{TSE}題：記得剛畢業(yè)那一年，我接手的這個班級重新分班，一個叫小佳的孩子，特別淘氣，分給誰都不要。支配到我們班時，我想：不就一個孩子嗎，不信憑我的熱忱轉化不了他。于是，我就接了下來。沒想到還不到一個月，這個小孩的“威力”就顯示出來了，遲到、曠課、不完成作業(yè)、欺侮同學……在屢次叫到辦公室談話、說教失去效果后，我再也忍不住了，打算到他家去一趟，預備讓他的父母教訓他一頓?？傻剿乙馔獾匕l(fā)覺他在屋外打掃庭院，見到我，他吃了一驚，但還是喊了一聲“老師好”后，跑到屋里。在同他父母交談時，我了解到，由于家

多項選擇題

A、談話法

B、演示法

C、參觀法

D、表揚與嘉獎法

28：依據耶克斯一多德森定律，當同學從事較簡單的作業(yè)時，老師應使其心理緊急程度掌握在（）。

單項選擇題

A、較高的水平

B、較低的水平

C、特別低的水平

D、中等水平

29：在教學過程中，同學以學習直接閱歷為主。（）

推斷題

對

錯

30：主見“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是（）的主見。

單項選擇題

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

查看答案

1：答案錯誤

解析組織教學應貫穿于整個教學過程中，不光是在上課開頭時進行。

2：答案A

解析

3：答案B

解析雅典城邦高度重視教育。早在公元前6世紀，梭倫立法中就明確規(guī)定，父親有責任讓其子女接受適當的教育，否則，子女成年后有權不贍養(yǎng)父親。雅典人認為，要培育公民在履行公共義務時所應具有的理智、聰慧和公正等品質，這是要由國家來規(guī)定的。

4：答案B

解析

5：答案正確

解析

6：答案D

解析我國于1862年在京師同文館首先采納班級授課制這一教學組織形式。

7：答案A

解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完善的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。

8：答案A,B,C,D

解析依據《憲法》規(guī)定少年兒童有生存的權利；《教育法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》的規(guī)定中，未成年同學享有受教育的權利、受敬重的權利和平安的權利。

9：答案A

解析依據學校生的心理特點，勸說教育法是學校德育中的基本方法。

10：答案A,B,C,D

解析

11：答案A,B,D

解析

12：答案B

解析

13：答案B

解析見學習精要。

14：答案D

解析教育目的是整個教育工作的核心，是一切教育工作的動身點和歸宿。

15：答案D

解析

16：答案A,C,D

解析

17：答案B

解析疏導原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高同學熟悉人手，調動同學的主動性，使他們樂觀向上。疏導原則就是循循善誘原則，而顏回的話正是該原則的例證。

18：答案錯誤

解析這是典型的老師中心論，它僅僅看到了老師的主導作用，而忽視了同學的主觀能動性，在教學實踐中很簡單使教育活動脫離同學的實際，以致難以達到預期的效果。

19：答案C

解析

20：答案D

解析由效度的概念可知。

21：答案正確

解析略。

22：答案正確

解析略。

23：答案錯誤

解析

24：答案D

解析

2