班級(jí)文化展示

班級(jí)文化展示第1頁/共29頁小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)對學(xué)生成長的重要作用

班級(jí)文化建設(shè)對良好班級(jí)形成和學(xué)生的主體發(fā)展有著不可估量的作用?！碍h(huán)境造就人?！币粋€(gè)班級(jí)的文化環(huán)境對學(xué)生的教育是潛移默化的，它對學(xué)生的成長起到舉足輕重的作用。它是班級(jí)的靈魂所在，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。班級(jí)文化是一門隱性課程，具有一種無形的教育力量，“桃李不言，下自成蹊”，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生裝增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，有助于培養(yǎng)正確的審美觀、陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)班級(jí)的向心力。

第2頁/共29頁小學(xué)班級(jí)文化包含的幾個(gè)方面2、優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境3、健全的班級(jí)制度4、豐富的班級(jí)活動(dòng)1、催人奮進(jìn)的班級(jí)精神第3頁/共29頁1、催人奮進(jìn)的班級(jí)精神通過代表本班特色的班級(jí)名片來體現(xiàn)：班級(jí)名片由本班特色班名、班徽、班級(jí)宣言（或奮斗目標(biāo)）、教師寄語、師生集體照等組成，既是班級(jí)文化的精髓和濃縮，是凝聚力量的催化劑，是彰顯特色的宣言書。“星光中隊(duì)”、“飛翔中隊(duì)”、“冥王星中隊(duì)”……；“合作、互助、友愛”、“不求做到最好，但求做得更好”……一個(gè)個(gè)響亮的名字，一句句振聾發(fā)聵的班訓(xùn)，把各班的成長理念，班主任的育人思想呈現(xiàn)在全校師生面前。第4頁/共29頁2、優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境（1）教室環(huán)境布置班務(wù)欄、書香園地（圖書角）、詩風(fēng)畫韻、班級(jí)特色版塊、班級(jí)創(chuàng)意、班級(jí)之星、七彩擂臺(tái)、雛鷹爭章、成長的足跡、植物角。（2）走廊環(huán)境布置（頂部）由學(xué)校根據(jù)每個(gè)年級(jí)定的主題統(tǒng)一材料進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）走廊墻壁環(huán)境布置由每個(gè)班根據(jù)本班特色，本年級(jí)主題，在本班教室外墻壁上開辟，內(nèi)容根據(jù)不同時(shí)期、不同主題確定,內(nèi)容不限。第5頁/共29頁3、健全的班級(jí)制度

包括班干部職責(zé)、班級(jí)課堂常規(guī)、班級(jí)環(huán)境管理制度、班級(jí)公物管理制度、班規(guī)、學(xué)生操行量化考核等組成，是規(guī)范和約束學(xué)生行為的重要依據(jù)。第6頁/共29頁4、豐富的班級(jí)活動(dòng)

是指圍繞本班確定的班級(jí)文化主題開展的豐富多彩的活動(dòng)。如每周一次的“中隊(duì)會(huì)”、課本劇表演、最佳小小組評(píng)比，每周之星、各種體育競賽、手抄報(bào)比賽等。第7頁/共29頁揚(yáng)起快樂的風(fēng)帆——樂知班班級(jí)文化展示第8頁/共29頁幸福的大家庭第9頁/共29頁班級(jí)精神率真向上快樂成長我們的目標(biāo)：

靜靜地讀一本本書，朗朗地誦一首首詩，輕輕地寫一頁頁紙，暖暖地舉行一次次活動(dòng)，醇醇地聽一位位“聲音”，過一種幸福完整的教育生活。第10頁/共29頁溫馨的教室，溫暖的家。第11頁/共29頁溫馨的教室，溫暖的家。第12頁/共29頁我們自己創(chuàng)作的讀書小報(bào)第13頁/共29頁

我們的讀書心得第14頁/共29頁

給一年級(jí)的弟弟妹妹講故事第15頁/共29頁瞧，我們的文章也變成鉛字啦！第16頁/共29頁第四板塊樂在實(shí)踐，一展風(fēng)采！第17頁/共29頁母親節(jié)到了，我們祝媽媽節(jié)日快樂！第18頁/共29頁“六一”到了，我們慶祝自己的節(jié)日第19頁/共29頁我們收獲著，我們快樂著！第20頁/共29頁班級(jí)名片展示：第21頁/共29頁第22頁/共29頁第23頁/共29頁班徽的設(shè)計(jì)：第24頁/共29頁走廊文化：第25