小學(xué)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃六篇

小學(xué)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集六篇閱讀可以進(jìn)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；為了吸取書(shū)籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開(kāi)頭了，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，特制訂個(gè)人讀書(shū)規(guī)劃。

一、讀書(shū)目標(biāo)

1、以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為動(dòng)身點(diǎn)，要講求實(shí)效，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施規(guī)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中去；

2、通過(guò)閱讀，使自己作文力量及口語(yǔ)表達(dá)力量增加。

二、讀書(shū)活動(dòng)安排

1、自購(gòu)圖書(shū)閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)：

本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《xxx》，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在讀書(shū)的過(guò)程中要隨時(shí)登記自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，要寫(xiě)出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì)。

2、除閱讀自己訂閱的書(shū)籍外，還可以借閱其他同學(xué)的刊物，廣泛涉獵，開(kāi)闊視野，不斷更新原有的學(xué)問(wèn)構(gòu)造。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上查找好的資源幫忙學(xué)習(xí)。

3、讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類(lèi)精神文明的珍寶，平常要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作x本，每學(xué)期精讀x本。構(gòu)建家庭書(shū)屋，提倡藏書(shū)。

4、積極參加讀書(shū)溝通活動(dòng)，爭(zhēng)論讀書(shū)的收獲與困惑，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

5、要求自己每天利用課余時(shí)間讀書(shū)半小時(shí)以上；平常能積極參與學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書(shū)沙龍活動(dòng)；每月上交一篇讀書(shū)心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于xxx字。

6、平常要與家長(zhǎng)一起共讀書(shū)，制造家庭讀書(shū)氣氛，共同養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三、規(guī)劃讀書(shū)內(nèi)容

1、經(jīng)典閱讀：《xx》、《xxx》、《xxxx》；

2、選讀書(shū)目：《xxx》、《xx》、《xxxxx》、《xxx》；

3、每月必讀：《xxxx》、《xx》、《xxxx》。

小學(xué)假期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

眼看寒假就要到來(lái)，那么寒假應(yīng)當(dāng)讓孩子們做什么呢?學(xué)習(xí)或者玩耍?

針對(duì)一些家長(zhǎng)的寒假苦惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專(zhuān)家表示，其實(shí)中小學(xué)生的假期并不是單純、無(wú)意義的休息時(shí)間，在學(xué)期中間安排假期的目的是為了協(xié)作學(xué)生有張有弛的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在這段時(shí)間里調(diào)整緊急的心理狀態(tài)，消化、沉淀上學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，并為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活儲(chǔ)藏精力。所以，家長(zhǎng)除了要在寒假里照看好孩子的生活，還應(yīng)細(xì)心安排孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，利用這段時(shí)間，幫忙孩子調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。只要安排得當(dāng)，孩子們都能度過(guò)一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富好玩的高質(zhì)量假期。

寒假A規(guī)劃

適合類(lèi)型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒(méi)有精力照看孫輩，白天的大局部時(shí)間只能讓孩子單獨(dú)在家。

類(lèi)型苦惱：

市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一成天不在家，上小學(xué)三年級(jí)的兒子立刻放假了，我最擔(dān)憂的就是他一個(gè)人在家時(shí)任憑給生疏人開(kāi)門(mén)，還怕他在家調(diào)皮玩火、玩電造成危急。另外，又擔(dān)憂孩子沒(méi)有自制力量，一個(gè)人在家只顧看電視，遺忘寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)假期下來(lái)，荒廢了學(xué)業(yè)。

A規(guī)劃攻略：

教育專(zhuān)家建議，孩子單獨(dú)在家過(guò)寒假，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)事先對(duì)孩子進(jìn)展安全教育，明確告知孩子隨便觸動(dòng)火、電的嚴(yán)峻后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危急品，如汽油、酒精、用來(lái)清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長(zhǎng)只簡(jiǎn)潔地命令孩子不許動(dòng)這，不許動(dòng)那，卻不說(shuō)明緣由，年齡較小的孩子奇怪心強(qiáng)，有時(shí)可能會(huì)忍不住違反家長(zhǎng)的禁令，引發(fā)危急。為確保安全，家長(zhǎng)還應(yīng)每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問(wèn)孩子在家的狀況，并盡量與其進(jìn)展簡(jiǎn)短的交談，這樣可以讓單獨(dú)在家的孩子感到父母的關(guān)心，不覺(jué)得孤獨(dú)、受冷落。

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題，記者采訪了華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜，有多年一線教學(xué)閱歷的馬教師表示，小學(xué)尤其是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理狀態(tài)仍處于童年期向少年期過(guò)渡階段，自我治理力量相對(duì)較差，尤其需要大人的催促和引導(dǎo)。有些孩子做假期作業(yè)常耍些“小聰慧”，做習(xí)題時(shí)根本不計(jì)算，就胡亂填上答案。為預(yù)防此類(lèi)狀況的發(fā)生，家長(zhǎng)必需擔(dān)負(fù)起監(jiān)視孩子的職責(zé)，建立家庭作業(yè)檢查制度，堅(jiān)持每天抽出時(shí)間對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)展必檢和抽檢，必檢是指檢查作業(yè)的進(jìn)度，抽檢則是挑出一些習(xí)題，認(rèn)真核對(duì)結(jié)果是否正確。假如孩子完成作業(yè)狀況較好，也可以適當(dāng)考慮賜予嘉獎(jiǎng)。

寒假B規(guī)劃

適合類(lèi)型：假期里孩子大局部時(shí)間在奶奶或姥姥家度過(guò)，由老人負(fù)責(zé)照看孫輩。

類(lèi)型苦惱：

市民劉女士：老人看管孩子，自然是無(wú)微不至、寵愛(ài)有加，可問(wèn)題也隨之而來(lái)。我兒子上小學(xué)二年級(jí)，平常挺聽(tīng)話，可在爺爺奶奶面前，有老人護(hù)著，孩子就不好管了。一犯錯(cuò)誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會(huì)擋在孩子前面給孫子說(shuō)情。我真怕這一個(gè)假期下來(lái)，孩子被慣壞。

B規(guī)劃攻略：

假期里，一些孩子大局部時(shí)間和祖輩一起度過(guò)，脫離了父母的常態(tài)治理，簡(jiǎn)單變得懈怠，有時(shí)還會(huì)仗著有長(zhǎng)輩撐腰，有意躲避學(xué)習(xí)任務(wù)。馬麗娜教師指出，事實(shí)上，假如假期里對(duì)孩子的治理過(guò)于放松，會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)習(xí)慣造成消極影響，甚至在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)致孩子難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外一松一緊的治理標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)混淆孩子的熟悉，讓其認(rèn)為任性和懶散是被允許的。

要解決這個(gè)問(wèn)題，教育專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)應(yīng)事先與長(zhǎng)輩在教育孩子上達(dá)成共識(shí)，共同協(xié)商確立一些治理孩子學(xué)習(xí)生活的原則，比方：請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)視孩子假期的作息時(shí)間，避開(kāi)孩子貪看電視和無(wú)克制地睡懶覺(jué);監(jiān)視孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成寒假作業(yè)。假如有精力，父母可以為孩子事先制訂一個(gè)更為具體的寒假規(guī)劃，其中包括學(xué)習(xí)任務(wù)、體育熬煉任務(wù)、才藝訓(xùn)練任務(wù)等，并將其制作成表格，請(qǐng)長(zhǎng)輩幫助監(jiān)視完成狀況。假如孩子當(dāng)天完成規(guī)劃狀況良好，就在表格上做上嘉獎(jiǎng)記號(hào)，如一朵小紅花，以激發(fā)孩子的榮譽(yù)感、自尊心，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主動(dòng)而有意識(shí)地進(jìn)展自我治理。

寒假C規(guī)劃

適合類(lèi)型：孩子在假期沒(méi)有家人照看，白天在日托式的寒假托管班度過(guò)。

類(lèi)型苦惱：

類(lèi)型苦惱：市民劉先生、付女士：想找個(gè)好的托管班可真不簡(jiǎn)單。去年我們把孩子送到一個(gè)假期托管班，去之前，托管班承諾說(shuō)班里有教師負(fù)責(zé)監(jiān)視、輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，可誰(shuí)知孩子去了幾天，說(shuō)教師管得一點(diǎn)也不嚴(yán)，而且伙食也不像其承諾的那么豐富。

C規(guī)劃攻略：

據(jù)記者采訪了解，目前鞍山市存在的假期托管班大體有兩種形式，一種是規(guī)模較小的家庭式托管班，一種是社會(huì)辦學(xué)實(shí)體組建的托管班。前者大多是各學(xué)校周邊“小飯桌”、“課后班”的延長(zhǎng)，收費(fèi)較為低廉，一個(gè)假期的收費(fèi)在250元左右。但由于此類(lèi)托管班大多沒(méi)有辦學(xué)資格，一些所謂的輔導(dǎo)教師也不是專(zhuān)職教師，所以難以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的任務(wù)。后者一般辦學(xué)規(guī)模較大，有的托管班還為孩子安排了電腦操作、滑冰、乒乓球等活動(dòng)，師資條件也相對(duì)較好，假期收費(fèi)在400元上下。

有關(guān)人士提示家長(zhǎng)，應(yīng)盡量選擇有相關(guān)辦學(xué)許可的假期托管班，并事先對(duì)其托管場(chǎng)所的軟硬件條件進(jìn)展實(shí)地考察，如教室內(nèi)的供暖狀況、師資力氣、就餐環(huán)境等。家長(zhǎng)還可以在交錢(qián)時(shí)與辦學(xué)方簽訂書(shū)面協(xié)議，要求辦學(xué)方保證其承諾的活動(dòng)內(nèi)容，保證午餐質(zhì)量等。

寒假錦囊

華育小學(xué)特級(jí)教師馬麗娜介紹，條件允許的狀況下，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能為孩子安排一些假期活動(dòng)，歡樂(lè)充實(shí)的寒假生活會(huì)對(duì)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)起到積極的作用。

寒假去旅行

在假期里，假如有條件，家長(zhǎng)可以考慮帶孩子出門(mén)短暫旅行，讓孩子增長(zhǎng)書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)。在出行前，家長(zhǎng)應(yīng)有規(guī)劃地讓孩子閱讀一些關(guān)于旅行目的地風(fēng)物景觀、民俗人情等方面的書(shū)籍，讓一般的消遣之旅變成孩子的學(xué)習(xí)之旅。還可以讓孩子參與千山晚報(bào)小記者團(tuán)、各類(lèi)冬令營(yíng)之類(lèi)的集體活動(dòng)，熬煉孩子的適應(yīng)力量和交往力量。

寒假常熬煉

寒假里，許多孩子由于天氣冷，大大削減了戶外活動(dòng)量，春節(jié)期間飲食又變得沒(méi)有克制，簡(jiǎn)單導(dǎo)致體質(zhì)和免疫力下降。家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)簡(jiǎn)潔的熬煉規(guī)劃，通過(guò)踢毽子、跳繩、跳皮筋等嬉戲工程保持孩子的運(yùn)動(dòng)量，并鼓舞孩子常常和鄰居家的同齡孩子進(jìn)展集體嬉戲。

寒假學(xué)本事

利用長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，學(xué)生可以依據(jù)自己的愛(ài)好興趣，學(xué)一種“技能”，如學(xué)習(xí)一種樂(lè)器的演奏，或是學(xué)會(huì)滑冰、游泳、畫(huà)畫(huà)、做一道菜等本事

寒假之中有春節(jié)，孩子們大多會(huì)得到數(shù)額不等的壓歲錢(qián)。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)教孩子一些儲(chǔ)蓄、利率等簡(jiǎn)潔常識(shí)和“量入為出”的理財(cái)觀念，使孩子的自主消費(fèi)更為合理。

小學(xué)假期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

1.每天聽(tīng)讀英語(yǔ)10分鐘。(一年級(jí)上下冊(cè)、二年級(jí)上冊(cè))

2.寒假大本。

3.練字帖一本。

4.復(fù)習(xí)二上單詞并聽(tīng)寫(xiě)，開(kāi)學(xué)檢測(cè)。

5.創(chuàng)新作業(yè)

兒童英語(yǔ)站推舉：

*迪斯尼奇妙英語(yǔ)(是孩子們熟知的話題內(nèi)容，是練習(xí)聽(tīng)力的好材料)

*兒童英文原版站(其中有故事、嬉戲、手工制作、發(fā)音練習(xí)等，需要有肯定英語(yǔ)根底的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子。本網(wǎng)站左上角有“中文簡(jiǎn)體”，可以便利您使用)

*兒童英文故事(在家長(zhǎng)的幫忙下，選擇孩子可以聽(tīng)的故事)

(2)英語(yǔ)節(jié)名目制

學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)幫助用攝像機(jī)錄制英語(yǔ)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容依個(gè)人水平可以有表演課文，演唱英語(yǔ)兒歌，自我介紹，講小故事，假期旅游、生活經(jīng)受及感言或是幾位同學(xué)合作演小話劇等各種不同形式。

小學(xué)假期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

希望著希望著，一年一度的寒假最終到來(lái)。在寒假這段時(shí)間里，許多同學(xué)都會(huì)跟著家人走訪親友。在慶祝的日子里，同學(xué)們要如何科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表呢？勞逸結(jié)合才能讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)有意義的寒假。

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、規(guī)劃與非規(guī)劃

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上規(guī)劃；

天的.規(guī)劃在得到“保障”的前提下，可敏捷自由安排；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日規(guī)劃的實(shí)施。

3、學(xué)習(xí)規(guī)劃

①不參與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

②語(yǔ)文課程規(guī)劃

期前兩周完成寒假作業(yè)，后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問(wèn)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜愛(ài)的任何書(shū)籍；

以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

③數(shù)學(xué)課程規(guī)劃

假期前兩周寒假作業(yè)，假期后兩周檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，根本把握其要領(lǐng)，有選擇性選擇典型題目做。

己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。

英語(yǔ)課程規(guī)劃

學(xué)習(xí)力量和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和力量的培育；

三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總；

趣、有時(shí)機(jī)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

1、活動(dòng)安排

2、隨父母至少出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次；

至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要留意安全；

4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立款待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字力量的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)；

8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷安排。

小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃日程安排（注：僅供參考，要依據(jù)自身狀況作調(diào)整。）

8:00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8:30~9:00做教師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

3:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

6:00~21:00玩

小學(xué)假期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

早晨，我正在電腦上猛完嬉戲時(shí)，媽媽看了《深圳晚報(bào)》的作文，奇怪地問(wèn)我：“今日是什么月呀？”我連頭都不抬的，由于我不知道《深圳晚報(bào)》的作文，就胡亂答復(fù)：“媽媽?zhuān)阍趺催B今日是什么月都不知道？今日是10月份！”媽媽答復(fù)：“不對(duì)！不對(duì)！這個(gè)月是‘讀書(shū)月’！”“咦？‘讀書(shū)月’？我怎么沒(méi)有聽(tīng)過(guò)呀？‘讀書(shū)月’是什么呢？”我奇怪地問(wèn)。

媽媽生氣地說(shuō)：“你連‘讀書(shū)月’都不知道！虧你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)中語(yǔ)文最好，你可以從字表上解釋嘛！‘讀書(shū)’就是看書(shū)嘛！‘月’就是月份嘛！”我恍然大悟，支支吾吾地答復(fù)：“我……我一時(shí)想不起來(lái)嘛！可以原諒的嘛！”媽媽更加生氣道：“什么跟什么嘛！今日是‘讀書(shū)月’，你卻在這里玩電腦，快把嬉戲給我下了，現(xiàn)在是早上，今日我就給你訂一個(gè)規(guī)定吧！”我連忙把嬉戲下了，問(wèn)道：“什么規(guī)定呀？”媽媽一字一句的告知我：“1、今日你不能玩嬉戲，只能看書(shū)。2、要把這次你要買(mǎi)的《感動(dòng)小學(xué)生的10篇書(shū)》給我看完。3、找一個(gè)本子，摘抄作文書(shū)上的好詞好句好段。4、這一個(gè)月只能讀書(shū)，不能玩嬉戲。5、要用電腦，只能學(xué)習(xí)，不能玩嬉戲，被我抓到，等死吧！”

我傻眼了，眼前夢(mèng)想著這些規(guī)定的作用。我可是每天都會(huì)在農(nóng)場(chǎng)上的呀！每一天都會(huì)掛著的呀！一想到摘不到自己的果實(shí)，就可憐，更想到連別人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜語(yǔ)全部想出來(lái)了，對(duì)著媽媽說(shuō)：“好媽媽?zhuān)@個(gè)月每天就玩30分鐘，好媽媽?zhuān)刹恍幸詥幔俊蔽已b做嬌嬌滴滴的聲音。可媽媽是媽媽?zhuān)皇莿e人，她可狠下心了：“不行！半秒鐘都不要給我玩！”我又在一次說(shuō)：“好媽媽?zhuān)?0分鐘，就20分鐘！”媽媽搖頭，我只得再說(shuō)：“好媽媽?zhuān)『脣寢專(zhuān)?0分鐘了，就10分鐘！多一分鐘都不會(huì)的！”媽媽還是搖頭，警告我：“你要是再敢說(shuō)‘玩嬉戲’三個(gè)字的話，你下個(gè)月都不要玩了吧！”我傻了，只得聽(tīng)從媽媽的話。

可媽媽又喃喃自語(yǔ)道：“這一個(gè)《深圳晚報(bào)》出的‘讀書(shū)月’還挺不錯(cuò)的嘛！她的語(yǔ)文要是在進(jìn)步一些的話，‘讀書(shū)月’還得持續(xù)下去吧！”我聽(tīng)了，差點(diǎn)吐血身亡了！

小學(xué)假期學(xué)習(xí)規(guī)劃篇6

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)1小時(shí)保障

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或語(yǔ)文寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、規(guī)劃與非規(guī)劃

如無(wú)特別狀況，每天必需完成以上規(guī)劃；

每天的規(guī)劃在得到保障的前提下，可敏捷自由安排；

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以間或睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日規(guī)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、不參與語(yǔ)文、語(yǔ)文的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程規(guī)劃