檢討學(xué)生的檢討書集合 學(xué)生的檢討(三篇)_第1頁
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——檢討學(xué)生的檢討書集合學(xué)生的檢討(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

檢討學(xué)生的檢討書集合學(xué)生的檢討篇一

因此,首先我將談?wù)剬憴z討的看法。

我為什么要寫檢討?很明顯的一個解釋是:我做錯了事。但是我不知道,抽煙,一個在中國有四億人擁有,并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M收入的行為,是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平日殺了人是罪犯,戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣,抽煙,一個在社會上被默許的行為,在學(xué)校中卻是罪大惡極的。然而具有譏諷意味的是:好多老師也會抽煙。但學(xué)校會說,學(xué)生是學(xué)生,老師是老師,學(xué)生不許抽煙是規(guī)則中明確規(guī)定的。那么,學(xué)校為什么要阻止學(xué)生抽煙呢?其中暗含的一個規(guī)律是:抽煙的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實:我并非流氓,或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽煙不是為了在學(xué)生中標(biāo)榜自己很牛,很掉的形象,也不由于我與社會青年接觸而必需與他們保持一致。我抽煙不帶有任何社會性質(zhì),它純粹是我個人性質(zhì)的舉動。那么,下面我將闡述它何以具有我的個人性質(zhì),并且我將在我對它個人性質(zhì)的體驗中得到的思考成果一并在這份保證書中寫出。因此,這將會是一篇真正“深刻〞的檢討書。

當(dāng)然,我還是會給出一個所有保證書必需有的保證:我不會再抽煙,并非由于外在社會高壓的壓迫與灌輸,而是由于我已不需要再抽煙,或者說我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。那么,我為什么要抽煙?或者說我所通過抽煙的達(dá)到的目的是什么?這個用俗語說是“沒學(xué)問〞的行為,在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學(xué)問。當(dāng)然這并不是意味著我像那些大思想家一樣,從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里,煙已成為一種工具,一種被熟知的工具,人們對它意義的太多熟知,反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應(yīng)手狀態(tài)〞與“顯在狀態(tài)〞。應(yīng)手狀態(tài)便是方才說的那種狀況,而顯在狀態(tài)即我所要達(dá)到的追求抽煙本身意義的那種狀況。在這里,親身體驗成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個依戀于體驗的人,我渴望經(jīng)歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人〞。我所執(zhí)著的并非對象化的客體,而是我作為主體介入客體的過程:即體驗。宛如狄爾泰所提出的解釋學(xué)基本原理一樣:先在客體中消融主體,再在主體的反思過程中獲得對客體的理解,既解釋其所具有的真正意義。當(dāng)然,我抽第一根煙時并未帶著“體驗的目的〞去體驗,那完全是出于好奇心。那時我在家看書,我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與好奇心,我自然地燃起對煙的渴望。宛如那在家里唯一的一包香煙一樣,我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時寫道:當(dāng)周邊充滿可能性時,你無法對之是而不見。

事實上,在一個周邊人都抽煙的環(huán)境中,我一直充滿著抽煙的可能性。只是那時由于種種外在社會高壓因素將這可能性湮沒了。但那時,沒有任何實質(zhì)性的外在社會監(jiān)視給了我那種可能性實現(xiàn)的可能。于是自然而然地,我點燃并抽了第一根煙。我發(fā)現(xiàn)香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人厭惡。于是我消除了對香煙的厭厭惡。但同時,無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P(guān)于阻止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪厭惡。這讓我想起邊沁所謂的“透明監(jiān)獄“。

當(dāng)然,我有的并非完全是罪厭惡,也有諸如“變的成熟〞“像思想家〞等的撫慰感。并且隨著時間的推移,罪厭惡的消失,我對香煙的渴望與日俱增。我相信一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮,我所上癮的并非是香煙,而是抽煙。并且那時我已經(jīng)有了“體驗〞的這種想法,然而一根煙也完全不能滿足我體驗的需要。帶著這種想法,我抽了其次根煙。我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動指南下,我有了這樣的看似荒誕的想法:我要強(qiáng)迫自己上癮,然后再強(qiáng)迫自己介癮。不過此刻,我便不需要自己去戒煙了。外在的社會規(guī)范迫使我完全對香煙說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受,不過我想一旦我上癮的話,我的思考便會完全依靠于香煙。一旦當(dāng)我想描述對戒煙的感受時,我可能會無法思考,那么我所做的一切行為也就沒有意義了。

因此我要感謝我的老師,你讓我為追求真理只付出了很少的代價。雖然看起來很象是辯駁,但這的確是我的保證書。由于正象我方才所說的,我不會再抽煙,由于我抽煙的目的已經(jīng)達(dá)到。

檢討學(xué)生的檢討書集合學(xué)生的檢討篇二

假使我沒午睡,假使鬧鐘模式不是震動,假使及時聽到室友的緊急呼叫,假使那天溫師不拆牌,假使我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)…….當(dāng)然這只是當(dāng)時的想法而不是遲到的借口更不是問題的本質(zhì)所在,本質(zhì)在于我的思想意識還不夠,覺悟不深。不遲到不曠課是作為學(xué)生的基本原則,是對老師勞動成果的最基本的尊重,也是對自己和家長的負(fù)責(zé)。

假使真有什么事要離開,我們在給你請假,在得到你的同意后方在離開。不知道夠不夠三百字了,總之我是很認(rèn)真的悔改了。我們不能選擇什么課,不能選擇什么老師,但我們能選擇好的心態(tài)去面對每一天的課程,身為大學(xué)生的我們不為在次寫檢討而覺得丟臉,人的臉皮都是很厚的,在擦多幾下還是微疼而已。

我是xxx班的xxx,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書,以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?;叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情,讓我悔恨不已。作為一名在校學(xué)生,打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生,就要有學(xué)生的樣子,團(tuán)結(jié),友愛,是我們的本分。沖動不能解決任何事情,相反會弄巧成拙,破壞同學(xué)關(guān)系,

對于此次我與幾名同學(xué)生日進(jìn)入ktv的狀況,在此向你做出深刻檢討。我們還ktv舉辦生日派對,期間還發(fā)生了不愉快的打架事件。給學(xué)校造成了負(fù)面影響,直接的損害到了學(xué)校的榮譽(yù),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臉上無光。

但通過深深的反省和檢討之后,我仍舊沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換〞,雖然我犯了一個十分嚴(yán)重的錯誤,但我希望老師可以給我一個機(jī)遇,讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,給我重生的機(jī)遇吧!我要知錯就改,爭取成為一個對社會有用的人。

作為一名學(xué)生,我們是不能夠進(jìn)入ktv的。ktv是公共消遣消費場所,一來我作為學(xué)生無經(jīng)濟(jì)能力承受那里的高消費。二來里面免不了各種啤酒飲料,酒精對于我們青少年的身心影響是十分厲害的。三來,就這次的打架事情而言,我就是違反了社會治安管理條例,更觸犯了學(xué)校紀(jì)律,也損壞了學(xué)校榮譽(yù)。

為此我的錯誤原因,歸根結(jié)底還是我太過于愛面子、裝闊氣,過生日鋪張浪費,而且也選不好地方過生日,才最終導(dǎo)致了這樣的一次錯誤發(fā)生。今后,我一定是要改正錯誤的,并且深刻吸取此次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn),成為一個老實本分的人。

此致!

檢討學(xué)生的檢討書集合學(xué)生的檢討篇三

尊敬的各位***驢友:

我知錯了,我不該不曠課,我下次再也不敢了。

我這次沒曠課的原因是這樣的:話說那天云山行,俺已準(zhǔn)備出行的,白天為了周末出行之事,在單位上委屈求全,忍氣吞生,就怕有事,有麻煩事,終究熬到正常下班后,我想終究沒事了,但可能是早上對佛主不敬,晚上吃飯時頭還是打電話來,要我其次天加班,不得以任何理由請假,我當(dāng)時就天旋地轉(zhuǎn)。完了,我的云山,我的百花仙子。。。

后來的事,你們均知道了,我只有電話告訴你們?nèi)ゲ涣?。尊敬的各位驢友,俺一個字都沒說謊在此,我向眾驢表表深深的前歉意,特別是藍(lán)花*,紅旗、單細(xì)胞,當(dāng)然我這不是簡單一句話就能解決的。由于既然叫曠課,不曠課就是錯的。那么還不如講三好學(xué)生得了。不管有任何理由,不曠課就是錯的。就算是給有*邀請,不曠課是錯的,就算為了單位頭頭臉色難看,而不得不屈服,不曠課也是錯的。版主是那么好當(dāng)?shù)模l(fā)起人是那么好作的,你的主要任務(wù)要全心全意為驢友服務(wù),就像老師忙著點名一樣,這是本職工作,本職工作不做好,還有什么理由?

俺違反了《戶外自助條例》第一條第n款的規(guī)定,我將面壁思過.你們可以見面的時候打俺,但是請別罵俺,因我俺不怕打,只怕罵。

所以我一再承認(rèn)我錯了,我不應(yīng)當(dāng)不曠課。

我錯了,受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng),我還是禁不住西方腐朽思想的`誘惑,我不應(yīng)當(dāng)曠課。我錯了,我給戶外帶來了很壞很嚴(yán)重的影響,真是“一條死魚惺了一鍋湯〞。我不應(yīng)當(dāng)不曠課。雖然后來我打個

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