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本文格式為Word版,下載可任意編輯——海燕的讀后感(三篇)寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會〞為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是我為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

海燕的讀后感篇一

雷聲轟隆,暴雨嘩嘩,望著窗外雨水如注的情景,我翻開了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛行。〞寥寥幾筆,勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面,這一畫面深深地印在我的心里。暴風雨就要來臨了,小海燕怎么還不歸巢,它想干什么呢?

我繼續(xù)讀下去,原來海燕是一種十分英勇的海鳥,它對暴風雨從不畏懼,總是箭一般地飛行在“憤怒〞的大海上??窗?,海鷗在呻吟,企鵝在隱蔽,海鴨在逃避,它們都享受不了戰(zhàn)斗的開心,只有海燕在豪邁地吶喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!〞

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!〞短短一句話,是那么充滿激情,充滿信心和力量!掩卷深思,我不禁思緒萬千。

一次做作業(yè)時,一道蠻好玩兒的題目向我亮起了紅燈,我苦思冥想了半天,也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧,誰知道要多少時間呢,問媽媽吧,媽媽總是叫我自己思考。一個“兩全其美〞的方法出現(xiàn)在我的腦海里:明天到同學那里去抄。到了其次天,好多同學都做出了那道題,看著那一張張獲得成功的.笑臉,我真恨不得找個地縫鉆進去。

“困難對人生來說是一種精神資產(chǎn),一帆風順的人往往是淺薄的。〞在生活中,我們應(yīng)當刻意去尋覓困難,樂觀地面對困難,大膽地挑戰(zhàn)困難,做暴風雨中的大膽者。

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海燕的讀后感篇二

“讓暴風雨來的更猛烈些吧!〞

這句話在我的耳畔久久揮之不去,由于我一直覺得有人在我的耳邊里用有力的聲音嘶叫著,是我每讀這篇文章都會感覺到的。

我以前走覺得暴風雨、海燕與預言家這三物之間應(yīng)有天差地別的關(guān)系的。但當我知道“海燕是暴風雨的預言家〞時,我心里多出來的,不是驚奇,而是一種新鮮感與敬重之情。我以為,海燕應(yīng)是與燕子一樣,找尋春天,找尋暖陽。這么好聽的名字竟是與兇猛的敵人一類的,我突然很喜歡海燕的聰慧與勇氣,敬重它不得惡勢力用萬向前的能力,海燕它那拼搏不止的信念。

在那個時代,就需要海燕那個樣子的人。

我想,不僅寫了海燕的英勇,也深深地告訴我們,作為一個國人,在國家危難之時自當挺身而出,不懼危難,小而言之,也告訴了我們,自己的生命是要由自己去拼搏的,就如那句話,寧可站著死,不要跪著生。畏懼之中活一生,不如去轟轟烈烈的活一把。別人施舍的一份未來,也需要拒絕,即使那是一段美麗的生命。

用了短短幾百字就讓我看到了一曲激情澎湃的戰(zhàn)歌。戰(zhàn)歌奏響,一切的一切都是光明的。

用了短短幾百字就讓我看到了生命的美麗。現(xiàn)在的我,不也正是把未來抓在自己受傷的嗎?所以,我要努力。

海燕,馳騁在風雨下,有艱難,有險阻,但它還是盡力的飛行著。

由于頑強,所以肯拼搏。

讓暴風雨來的更猛烈些!

海燕的讀后感篇三

雷聲轟然響聲,窗外不知何時已是烏云密布,一會兒便下起了傾盆大雨。我望著這暴雨如注的情景,不禁讓我想起了高爾基的《海燕》:“在蒼茫的大海上,狂風聚集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲地飛行。〞我讀了這短短的幾句話,不禁被海燕面對困難不畏懼的大無畏精神所深深折服。

強大的暴風雨就要來臨了,這只弱小的海燕怎么還不歸巢呢?我即刻心生不解??矗∧懶〉暮zt早已躲到安全的地方,躲避暴風雨的襲擊;海鴨也嚇壞了,愣在那里不知如何是好??赡歉甙恋暮Q嘁琅f在高空中旋繞不息,似乎在向暴風雨下戰(zhàn)書:“來呀,我不怕你!〞海燕雖那么渺小,那么不起眼,可它身上表達出一種多么難得的精神呀!

想起海燕的大膽,我就為自己的膽小而感到慚愧。

那是我八歲的事了。那年的冬天稀奇地冷,我和弟弟都凍感冒了,要去醫(yī)院打吊針。在吊水之前,我們都要打試驗針,一想起以前打試驗針的疼痛,我不禁打了幾個寒顫,把手放進口袋里,不愿打試驗針。這時,我聽到一個稚嫩而頑強的聲音:“阿姨,先給我打吧!〞是弟弟在說話?!皢?,小弟弟這么大膽呀,不像姐姐,那么膽小。〞聽了這話,我感到臉上火辣辣的,心里也不斷地責問自己:就這

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