撤銷處分申請書范文模板十篇

撤銷處分申請書范文模板十篇人無完人，在一些學(xué)習(xí)和生活的細微環(huán)節(jié)中可能還存在有必須缺乏，不過會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，下面是我收集到的關(guān)于撤銷處分申請書范文模板精選十篇，歡送大家一起來借鑒和參考，下面大家一起來看看吧！

撤銷處分申請書范文模板篇1

敬重的教師：

我是___，是九(3)班的學(xué)生。去年__被學(xué)校賜予處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想相識未到位，一時的錯誤，它令我后悔不已!我沒有深刻相識到這一點重要性，做人應(yīng)當內(nèi)誠于心，外誠于人。

但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身。所以這一段時間來，我到處嚴格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅持從相識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)懷集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、溝通!

在紀律上，此時此刻我較之以前已經(jīng)有了很大變更，此時此刻的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校內(nèi)的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的;

生活中，我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。踴躍協(xié)助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細微環(huán)節(jié)中可能還存在有必須缺乏，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時請學(xué)校里的教師們指責(zé)我、監(jiān)視我。

申請人：___

撤銷處分申請書范文模板篇2

敬重的系領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，是工商系貿(mào)機__班的學(xué)生。由于在校期間曠課次數(shù)太多被弄了個警告處分。細想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我到處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，此時此刻我較之以前已經(jīng)有了很大變更，此時此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的;生活中，我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細微環(huán)節(jié)中可能還存在有必須缺乏，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時請系里的教師們指責(zé)我、監(jiān)視我。

簽名：

日期：年月日

撤銷處分申請書范文模板篇3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

學(xué)生___在20xx學(xué)年期末考試中，由于年少無知，一時性急，協(xié)助他人作弊，釀成了緊要的后果，校方賜予了警告處分。

經(jīng)過四年的努力學(xué)習(xí)進展了深刻的反思，我明白了：協(xié)助別人作弊等于害別人，并且害人害自己，辜負了父母的哺育之恩，枉費了教師的栽培之情，無視了同學(xué)的關(guān)愛之意，奢侈了自己的刻苦之力。

經(jīng)過四年的努力學(xué)習(xí)進展了深刻的反思，我還明白了：姑息自己犯錯等于害自己，并且害己害別人，無視了學(xué)校的規(guī)章制度，助長了校內(nèi)的歪風(fēng)邪氣，泯滅了做人的根本良知，踐踏了社會的道德標準。

這幾年的學(xué)習(xí)生活使我深刻相識到了自己的錯誤，懊悔不已，每每想起此事都痛哭流涕，捶胸頓足。好在亡羊補牢為時不晚，這都得感謝院方領(lǐng)導(dǎo)所賜予的改正自新的時機，感謝眾恩師們的關(guān)懷教育，感謝同學(xué)們的熱心協(xié)助。我錯了!!我真錯了!!!

在此，盼望敬重的院方領(lǐng)導(dǎo)寬恕學(xué)生的一時之錯，請求撤銷對自己的處分，望領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

撤銷處分申請書范文模板篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)：

我是工藝職三2班的陳，我因在職二第一學(xué)期的期中考英語科作弊在而得到學(xué)校的警告處分。事后受到教師的肅穆指責(zé)和耐性教育，我感到很內(nèi)疚，同時對自己的所作所為感到特別懊悔。

在教師的耐性教育之后，我明白到每做一件事情都應(yīng)當三思而后行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓(xùn)就是的例子，這次作弊使我在心里留下了沉重的陰影。不過既然做錯了，就應(yīng)當從這一刻起先改正自己。

在這差不多二年的時間里面，我深刻地反省自己的錯誤，努力地學(xué)習(xí)英語，把英語科的成果趕上去，也從過去的陰影當中淡出來了。我變得更加自信，踴躍參與團體活動，與同學(xué)也相處得特別融洽，還被評為“優(yōu)秀班干部”、“衛(wèi)生踴躍分子”等稱號，在眾多的掌聲當中我感到很榮耀，同時我并沒有傲慢，而是比以前更加踴躍進取了，我在專業(yè)當中爆發(fā)出的激情，我視我專業(yè)如生命，我比以前任何時候更酷愛我的專業(yè)了，不過正因為如此，我發(fā)覺我所學(xué)的學(xué)問是遠遠不夠的，我不行以將目光局限于專業(yè)之內(nèi)，我應(yīng)當把對專業(yè)的相識看成是對世界的相識，我將會用一生的時間去把握我的專業(yè)，用一生的時間去理解世界，最終我專業(yè)等同于世界，我生命亦等同于世界，我生命的終結(jié)，意味著世界的終結(jié)，就如微軟失去了蓋茨，我失去了泳儀一樣，失去了我，世界亦將失去了意義，因為世界是由我而定義。

最終，我懇請各位教師能夠讓我撤消處分，不要讓我在完備的人生當中留下一點的污垢，感謝!

申請人：

20__年__月__日

撤銷處分申請書范文模板篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我是的學(xué)生。

由于我在學(xué)校上課聽講不謹慎，下課學(xué)習(xí)也不知努力，且偶而還有逃學(xué)曠課現(xiàn)象發(fā)生，有時沖動會和同學(xué)一起打架罵人。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了教育我，使我走向正確的道路，做一名合格的初中畢業(yè)生，于是，給了我處分以示警告。

處分下來以后，我非常地懊悔，懊悔自己的沖動與無知。我也知道，由于我的叛逆行為，給同學(xué)和自己帶來了損失，給教師領(lǐng)導(dǎo)們帶來了麻煩，影響學(xué)校的正常工作的進展和學(xué)校的聲譽，影響極壞。

在此之后，我痛定思痛，謹慎作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的協(xié)助和教師的耐性教育使我最終更加相識到了事情的緊要性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了進步。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請取消處分。

我知道，我的某些行為緊要地違反了學(xué)校紀律和《中學(xué)生日常行為標準》，我始終為自己犯的錯誤行為而感到內(nèi)疚，至今懊悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向敬重的教師和敬愛的同學(xué)們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動成認錯誤，剛好改正，以免再犯一樣的錯。

從承受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，謹慎總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

平常思想懶散，沒有上進心，教師們都耐性教育我，可我卻一而再、再而三地讓關(guān)懷我的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們悲觀難受，沒有剛好訂正，終成大錯。

懊悔沒有聽教師不停的警告。但世界上沒有懊悔藥，改正不良習(xí)慣和訂正錯誤才是最根本的。

教師經(jīng)常找我談話，進展思想溝通。我虛心承受教師的指責(zé)和建議，同學(xué)們也熱心協(xié)助我，使我能漸漸樹立信念。此時此刻我有了較大的進步。也有了上進心。以往做事拖拉，此時此刻做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，此時此刻根本改掉。不喜愛看課外書的我，此時此刻時時拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學(xué)習(xí)之余聽聽音樂，松馳有度。既造就愛好愛好，又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增加學(xué)習(xí)動力。

我也努力地駕馭專業(yè)根底學(xué)問，以出色優(yōu)秀的人為模范，專攻網(wǎng)落管理，樹立遠大志向，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的時機，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學(xué)多才的人，并為實現(xiàn)人生目標堅持奮斗。盼望領(lǐng)導(dǎo)們能給我改正自新的時機。讓我能重新做人，做一名合格的學(xué)生、做一名對國家有用的棟梁之才。

因此，我誠心盼望教師能依據(jù)我承受處分以后的表現(xiàn)，懇請教師準予撤消處分。經(jīng)過教師的教育和熏陶，感化著我向得才兼?zhèn)涞姆较蜷_展。

此致

敬禮

撤銷處分申請書范文模板篇6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師：

您好!

我叫__，由于我在學(xué)校上課聽講不謹慎，下課學(xué)習(xí)也不知努力，且偶而還有逃學(xué)曠課現(xiàn)象發(fā)生，有時沖動會和同學(xué)一起打架罵人。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了教育我，使我走向正確的道路，做一名合格的初中畢業(yè)生，于是，給了我處分以示警告。

處分下來以后，我非常地懊悔，懊悔自己的沖動與無知。我也知道，由于我的叛逆行為，給同學(xué)和自己帶來了損失，給教師領(lǐng)導(dǎo)們帶來了麻煩，影響學(xué)校的正常工作的進展和學(xué)校的聲譽，影響極壞。

在此之后，我痛定思痛，謹慎作自我反省、努力學(xué)習(xí)，同學(xué)的協(xié)助和教師的耐性教育使我最終更加相識到了事情的緊要性，受益頗多，思想有了提高，學(xué)習(xí)也有了進步。按學(xué)校規(guī)定，特此向?qū)W校申請撤銷分。

我知道，我的某些行為緊要地違反了學(xué)校紀律和《中學(xué)生日常行為標準》，我始終為自己犯的錯誤行為而感到內(nèi)疚，至今懊悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向敬重的教師和敬愛的同學(xué)們說對不起，為自己的錯誤向你們致以內(nèi)心的歉意。人無完人，都有自己做錯事的時候，重要是自己犯的錯主動成認錯誤，剛好改正，以免再犯一樣的錯。

從承受處分以來，對自己的錯誤行為不斷反思，謹慎總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

平常思想懶散，沒有上進心，教師們都耐性教育我，可我卻一而再、再而三地讓關(guān)懷我的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們悲觀難受，沒有剛好訂正，終成大錯。

懊悔沒有聽教師不停的警告。但世界上沒有懊悔藥，改正不良習(xí)慣和訂正錯誤才是最根本的。

教師經(jīng)常找我談話，進展思想溝通。我虛心承受教師的指責(zé)和建議，同學(xué)們也熱心協(xié)助我，使我能漸漸樹立信念。此時此刻我有了較大的進步。也有了上進心。以往做事拖拉，此時此刻做事緊湊。原先睡覺晚、起床晚，此時此刻根本改掉。不喜愛看課外書的我，此時此刻時時拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背英語詞匯，學(xué)習(xí)之余聽聽音樂，松馳有度。既造就愛好愛好，又提高了學(xué)習(xí)效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，閱讀有益的書籍，拓展視野，增加學(xué)習(xí)動力。

我也努力地駕馭專業(yè)根底學(xué)問，以出色優(yōu)秀的人為模范，專攻網(wǎng)落管理，樹立遠大志向，做自己的軟件。抓住剛步入21世紀的時機，全身心投入到學(xué)習(xí)中，堅持錯誤的不能盲從，正確的始終不變。做一個嚴格要求自己，一步一個腳印，能無私奉獻、博學(xué)多才的人，并為實現(xiàn)人生目標堅持奮斗。盼望領(lǐng)導(dǎo)們能給我改正自新的時機。讓我能重新做人，做一名合格的學(xué)生、做一名對國家有用的棟梁之才。

因此，我誠心盼望教師能依據(jù)我承受處分以后的表現(xiàn)，懇請教師準予撤消處分。經(jīng)過教師的教育和熏陶，感化著我向得才兼?zhèn)涞姆较蜷_展。

此致

敬禮!

申請人：__X

20__年__月__日

撤銷處分申請書范文模板篇7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師：

您好!

我是20__級__專業(yè)(1)班的__，學(xué)號是__。四年的學(xué)習(xí)生涯快要完畢了，在此，我對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，教師，以及輔導(dǎo)員對我的悉心造就，耐性教育，表示真誠的感謝，感謝你們讓我成為一名有用的青年。

在校期間，我踴躍參與各項活動熬煉自己，讓自己的大學(xué)生活過得充溢。由于平日里我學(xué)習(xí)比擬刻苦，訓(xùn)練謹慎，教師對我的看法很好，經(jīng)常給我鼓舞和夸獎。這使我對自己的相識有些不清，對自己的要求有所降低，再加上對大學(xué)生活的“自由”相識有偏差，在__年__月__日進展的__考試中因為我的一時沖動，協(xié)助同學(xué)作弊被教師發(fā)覺而被學(xué)院處以記大過處分。對學(xué)院造成不良影響。

這個處分對于在紀律性方面有所松懈的我敲響了一個大大的警鐘，讓我猛然驚醒“無規(guī)則不成方圓”，犯了錯誤就要受到處罰。所以面對這一處分我心服口服，沒有一絲怨言。這個處分下達之后，在教師同學(xué)的協(xié)助下，我在內(nèi)心深處一方面對自己的行為進展了深刻的反省，找尋自己思想上的錯誤，對我的行為感到非常懊悔。另一方面我意識到應(yīng)當踴躍行動起來，用自己的行動為自己的過失進展彌補，挽回不良影響。

在學(xué)習(xí)上，我比以往更加謹慎，刻苦訓(xùn)練直到自己滿足為止。課后抓緊時間讀書，堅持寫讀書筆記，提高自己的專業(yè)學(xué)問水平，擴大學(xué)問面，曾經(jīng)獲得體育系“讀書之星”的稱號。參與培訓(xùn)努力鉆研，獲得了__證、__稱號。在后來的`全部考試中，更是對作弊行為進展了堅決抵抗。在思想上，我通過對黨章和黨的政策、思想的不斷學(xué)習(xí)，提高了自己的政治覺悟，踴躍向黨組織靠攏，現(xiàn)已是入黨踴躍分子。在生活中踴躍熬煉自己，嚴格要求自己。參與學(xué)校組織的各項活動，協(xié)作教師完成任務(wù)，獲得__稱號。在擔當__期間，謹慎負責(zé)，使__連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀社團”稱號。社會活動方面，作為__義工聯(lián)的一員，熱心公益事業(yè)，為孤寡老人和殘疾兒童盡自己的一份力，在助教的活動中表現(xiàn)較為突出，被評為“優(yōu)秀義工”。

中學(xué)畢業(yè)時我的教師對我說要我踏踏實實的做個好人，此時此刻的教師們也經(jīng)常教育我們做人要誠懇。我?guī)蛣e人作弊的行為不僅違反了誠信的原那么造成考試不公允，而且辜負了教師們對我的期望。對此我用自己的行為進展彌補，盼望可以“將功折罪”，挽回不好的影響。堅信教師看到我這個看法也可以知道我對這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，堅信我的悔過之心。

為了實現(xiàn)心中的幻想，為學(xué)校爭得榮譽，大三的我打算考研，此時此刻已經(jīng)起先復(fù)習(xí)。安康學(xué)院歷來重視對讓人才的造就和學(xué)生自身的成材和成就，對考研的學(xué)生進展了極大的鼓舞和支持?？佳袆倮藬?shù)不僅是學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的表達，而且對學(xué)校的外在形象也有不行低估的影響?？佳袆倮藬?shù)的增加，有利于學(xué)校的招生和傳播。我確定考研，為學(xué)校增光添彩，定會發(fā)揚“不拋棄，不放棄”的精神，抓緊時間投入到驚慌的復(fù)習(xí)之中，爭取考出好成果。可是，一個背上“記大過”處分，怎么也無法讓我在打算考研的日子里安靜下來，安心學(xué)習(xí)。此時此刻我已經(jīng)深刻相識到了自己所犯的錯誤，并從中吸取了教訓(xùn)，我在努力改正自己的錯誤，此時此刻我在各個方面有了較大的進步。因此，為了考研的順當進展，我誠心盼望領(lǐng)導(dǎo)和教師能依據(jù)平常的表現(xiàn)，懇請教師準予撤消處分。

此致

敬禮!

申請人：__X

20__年__月__日

撤銷處分申請書范文模板篇8

敬重的教師：

您好!

我是(1)班的__，因我__，于20__年x月而被學(xué)校記予處分，現(xiàn)向?qū)W校申請撤銷。

通過這次沉痛的教訓(xùn)，使我在思想上有了深刻的相識。我相識到我的所作所為是一件特別緊要的事情，不僅給教師添了許多的麻煩，同時也由于自己的無知和沖動使自己在名譽、學(xué)習(xí)等方面付出了沉重的代價，此時此刻回想起來特別懊悔自己所犯的錯誤。我明白了在哪里摔倒就要從哪里爬起來，要牢牢吸教訓(xùn)。

所以我嚴格要求自己，謹慎學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀律，不遲到不早退，努力改正錯誤，以消去教師和同學(xué)們對我的偏見，重新取得他們的信任。我今后必須還要接著嚴格要求自己，注意政治學(xué)習(xí)，踴躍要求進步，保證不再犯錯誤，努力學(xué)習(xí)爭取考上志向的學(xué)校。請學(xué)校批準我的申請，如我還有其他缺點錯誤，還請教師和同學(xué)監(jiān)視我、協(xié)助我。

此致

敬禮!

申請人：__X

20__年__月__日

撤銷處分申請書范文模板篇9

敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__班的學(xué)生__，因為曠課學(xué)校賜予警告處分。此時我懷著萬分愧疚與后悔的心態(tài)，以及急迫請求院領(lǐng)導(dǎo)的眷顧與從輕處分焦慮，來寫這份撤銷處分申請書。

經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這段時間以來，我到處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習(xí)上都更加努力，此時此刻我較之以前已經(jīng)有了很大變更，此時此刻的我，有很強的紀律觀念，也懂得了身為一名大學(xué)生學(xué)習(xí)的看法是必需端正;而不是靠投機取巧可以獲得的。人無完人，我會接著自覺的不斷反省不斷發(fā)覺并改正自己的缺點。

在之前我從來不認為違紀違規(guī)的事情會和自己沾邊，不去謹慎對待，總覺得無所謂，這次我終于意識到自己所犯的錯誤有多緊要了。對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的緊要性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，請求能在我認知和反省錯誤的同時，賜予我協(xié)助和支持，給我一個改正自新的時機，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，遵紀守紀，做一個對社會有用的人。

但是這個處分給我敲響了警鐘，回想自己的行為，我幡然醒悟：在這個崇尚記錄的社會，人的品德的好壞完全比所獲得的學(xué)問多少更為重要。在犯了錯誤之后，我找到了教師相識錯誤，承受了教師的引導(dǎo)和鼓舞：盼望我不要埋怨別人和環(huán)境，要英勇的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更精彩的成果來彌補這次錯誤，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對將來的志氣，我自信的抬起頭，并告知自己要走好以后的路。

犯了錯誤就要受到懲罰，所以處分下達以后，我深深的責(zé)問著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學(xué)習(xí)的看法和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查缺乏;事實上，這一年多以來，我也按教師同學(xué)們的盼望在努力著，并在生活上和學(xué)習(xí)上向著那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊。我到處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力謹慎的對待，堅持從相識上、從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)懷集體、關(guān)愛他人，常和優(yōu)秀的同學(xué)溝通!踴躍參與校系的活動，以一種樂觀踴躍