大班美術(shù)教案八篇

大班美術(shù)教案八篇

大班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們知道鱷魚(yú)的特征和習(xí)性。

2、學(xué)會(huì)用雞蛋殼制作鱷魚(yú)。

活動(dòng)預(yù)備

雞蛋殼，木工膠，顏料，毛筆

活動(dòng)過(guò)程

[導(dǎo)入]1、用猜謎語(yǔ)的方式向孩子們介紹鱷魚(yú)?！以诿芰只蚴钦訚傻乩锷妗?/p>

—我有尖銳的牙齒和大大的嘴，我喜愛(ài)任憑地抓動(dòng)物來(lái)吃。

—我的腿很短，我的身體很堅(jiān)硬。我是誰(shuí)呢？

[綻開(kāi)]

1、談?wù)匃{魚(yú)?！阋?jiàn)過(guò)鱷魚(yú)嗎？

—你在哪兒見(jiàn)過(guò)鱷魚(yú)？

—見(jiàn)過(guò)鱷魚(yú)后你有什么感覺(jué)？

2、說(shuō)說(shuō)鱷魚(yú)的特征和習(xí)性?！{魚(yú)長(zhǎng)什么樣？

（鱷魚(yú)的尾巴很長(zhǎng)，腿很短，嘴巴很大。鱷魚(yú)的皮膚很粗糙，魚(yú)鱗始終掩蓋到尾巴。牢固的大腿支撐著整個(gè)身體，腳掌之間有腳蹼所以適合在水里生存。）

—鱷魚(yú)是怎樣狩獵的呢？

（鱷魚(yú)有尖銳的牙齒和強(qiáng)壯的下巴，所以它可以攻擊岸邊全部的動(dòng)物，把它們抓來(lái)吃。鱷魚(yú)的牙齒像可以穿透厚厚的鐵板特別的尖銳。）

—鱷魚(yú)和鱷鳥(niǎo)有什么關(guān)系？

（鱷魚(yú)和鱷鳥(niǎo)相互關(guān)心著生存。（共存的關(guān)系）

鱷鳥(niǎo)吃鱷魚(yú)牙齒縫隙里的殘肉，鱷魚(yú)通過(guò)鱷鳥(niǎo)可以清潔牙齒。

3、制作鱷魚(yú)并討論制作材料。—假如要制作出鱷魚(yú)需要哪些材料呢？

—用雞蛋殼怎樣制作出鱷魚(yú)呢？

4、用雞蛋殼制作鱷魚(yú)。

①把雞蛋殼瀝干預(yù)備好。

②把雞蛋殼敲碎。

③把敲碎的雞蛋殼用木工膠粘在鱷魚(yú)的身上。

④粘完蛋殼后用綠色的顏料涂在蛋殼上完成作品。

[結(jié)尾]

1、讓孩子們把完成的鱷魚(yú)介紹給伴侶們

2、總結(jié)活動(dòng)

大班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀看螞蟻的形態(tài)極不同動(dòng)態(tài)，嘗試用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)。

2、依據(jù)想象，嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理畫(huà)面中螞蟻與所處背景之間的關(guān)系。

3、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、豐富幼兒有關(guān)螞蟻的學(xué)問(wèn)閱歷

2、螞蟻動(dòng)態(tài)課件

3、紙、筆、螞蟻拼圖五套

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看螞蟻課件，觀看敘述螞蟻的形態(tài)及生活環(huán)境。

1、你見(jiàn)過(guò)螞蟻嗎？它是什么樣子的?

2、我們小伴侶都有自己的家，螞蟻也有自己的家，猜猜看，螞蟻家里有誰(shuí)？它們是什么樣子的？它們是怎樣分工的？

［逐一點(diǎn)擊課件］［蟻王蟻后在家產(chǎn)卵、生寶寶、開(kāi)會(huì)、講故事；工蟻出去找食物、負(fù)責(zé)搭房子、運(yùn)糧食；兵蟻看門(mén)、愛(ài)護(hù)一家人、保衛(wèi)家］

3、（工蟻會(huì)出去找什么食物呢）你知道螞蟻喜愛(ài)吃什么？

螞蟻發(fā)覺(jué)了食物是怎樣告知“家里人”的？［分泌氣味、碰觸角］

他們會(huì)怎樣搬東西呢？你能找伴侶學(xué)一學(xué)他們搬東西的樣子嗎？［背上背、胸前抱、幾人扛、拉、推、舉］引導(dǎo)到表情、神態(tài)。

4、它們會(huì)把食物藏到哪里去呢？

5、螞蟻的家在什么地方？誰(shuí)知道螞蟻的“家”是什么樣子的？［樹(shù)洞、石頭縫、公園里、森林、泥土、過(guò)道里；潮濕、有食物堆著］

二、共同爭(zhēng)論如何表現(xiàn)螞蟻的一家。

1、今日我們要來(lái)畫(huà)畫(huà)螞蟻的一家，想好了，你想怎么畫(huà)？它們的家在哪里？可以怎樣畫(huà)？旁邊有什么？

螞蟻一家有些誰(shuí)呢？他們誰(shuí)在家里，在干什么？誰(shuí)在外面，在干什么？他們的表情、動(dòng)作是怎樣的？

螞蟻可以怎樣畫(huà)呢？怎樣才能讓別人分清他們誰(shuí)是蟻王蟻后和工蟻兵蟻？

［圓圓的頭、橢圓的胸、水滴形的腹、兩個(gè)觸角像天線(xiàn)、眼睛嘴巴都畫(huà)上、胸部還有三對(duì)足，蟻王蟻后有翅膀、胖胖大大的，工蟻兵蟻瘦瘦的］［逐一出示圖片］

2、探討螞蟻不同動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)方法：

老師這里有螞蟻的拼圖卡，請(qǐng)幾個(gè)小伴侶上來(lái)，想好了，你的螞蟻在干什么？它是什么樣的？他的表情怎樣？請(qǐng)你畫(huà)出它的眼睛、嘴巴和觸角。

螞蟻的家怎么畫(huà)呢？

幼兒擺布、敘述

假如螞蟻被石頭攔住了腹部，應(yīng)當(dāng)怎樣畫(huà)？

3、幼兒創(chuàng)作，鼓舞他們大膽表現(xiàn)。

現(xiàn)在去畫(huà)吧，看誰(shuí)畫(huà)的螞蟻的一家最有特色。

三、大膽介紹自己的作品，師幼共同評(píng)價(jià)。

你畫(huà)的螞蟻的家里有什么故事呢？