作業(yè)治療談“做事”智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年湖南中醫(yī)藥大學(xué)

第一章測試以下句子中哪一項與“作業(yè)”的基本概念不相符？（

）

A:人類不需要作業(yè)活動

B:作業(yè)活動對每個人來說是獨特的

C:作業(yè)對個體均有意義

D:作業(yè)活動分配時間

E:作業(yè)活動影響健康

答案:A下列哪項不屬于休閑活動（

）

A:跑步

B:看電視

C:修飾

D:閑聊

E:打太極

答案:C作業(yè)活動的層次不包括（

）

A:任務(wù)

B:角色

C:行動

D:環(huán)境

E:能力/技巧

答案:D屬于工作及生產(chǎn)性活動的是（

）

A:功能性移動

B:修飾

C:穿衣

D:購物

E:維持健康

答案:D作業(yè)治療的定義幾個重要成分有（

）

A:最終目是改善殘疾和殘障、使人可參與及對社會作出貢獻(xiàn)

B:作業(yè)治療是一門獨立的專業(yè)

C:作業(yè)可作為作業(yè)治療的最終目的

D:要求患者主動參與治療活動

E:以作業(yè)活動作為治療媒介

答案:ABCDE作業(yè)治療范例包括哪些層次（

）

A:參考架構(gòu)

B:實踐模式

C:介入方法

D:基礎(chǔ)理論

E:干預(yù)流程

答案:ABCD作業(yè)治療是以客戶為中心，通過有目的，有意義的作業(yè)活動，促進(jìn)健康與幸福的一門醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)，主要的目的是協(xié)助人們參與到日常生活活動中去。

A:錯

B:對

答案:B下列屬于作業(yè)治療的專業(yè)信條（

）

A:每個人都應(yīng)該擁有他們所享受和習(xí)慣的作業(yè)活動

B:病態(tài)的軀體，思維和靈魂，可以通過作業(yè)治療和治愈

C:每個人應(yīng)該具有身體和精神上的作業(yè)活動

D:一項好的作業(yè)活動，對人是具有積極的軀體，心理和精神意義的

E:作業(yè)就像食物和水一樣，是生命所必需的

答案:ABCDE作業(yè)治療師的專業(yè)價值觀有哪些（

）

A:生命可以不需要作業(yè)

B:要堅持以人為本

C:要堅信人類是作業(yè)性的生物

D:作業(yè)賦予生命以意義

E:尊重每個人固有的尊嚴(yán)和價值

答案:BCDE缺乏作業(yè)活動是人類易患“富貴病”，這體現(xiàn)了作業(yè)與什么的關(guān)系（

）

A:人生

B:生活

C:文化素質(zhì)

D:環(huán)境

E:健康

答案:E第二章測試下列哪項是屬于人類環(huán)境（

）

A:日常生活輔助器具

B:家居改造

C:輔助溝通方法

D:康復(fù)支架

E:家人照料

答案:A加拿大作業(yè)活動行為評估有利于治療師的作業(yè)治療，其與其他評估方式不同的是哪項（

）

A:主要針對日常生活活動

B:治療師對患者進(jìn)行全方位的評估

C:由患者進(jìn)行自我評估

D:治療師進(jìn)行的綜合分析

E:評估了患者的治療過程

答案:CCMOP模式認(rèn)為作業(yè)的價值是（

）

A:對健康和良好的身心狀態(tài)至關(guān)重要

B:環(huán)境改造或被環(huán)境改造

C:行為組織與發(fā)展的動態(tài)變化

D:具有治療價值

E:給予生活的意義

答案:ABCDEMOHO模式中，人的內(nèi)部特征關(guān)于意志的內(nèi)容包含以下哪幾種（

）

A:興趣

B:角色

C:價值觀

D:作業(yè)活動中，個體對作業(yè)結(jié)果的預(yù)期

E:作業(yè)活動中，個體對自我能力的認(rèn)識

答案:ACDE使用以顧客為中心的方法（

）

A:降低顧客和家屬的滿意度

B:增加對治療建議的依從性

C:對功能性的結(jié)果沒有影響

D:比傳統(tǒng)的方法花更多時間

E:降低傳統(tǒng)方法的專業(yè)性

答案:B在實施以顧客為中心的理念時，對治療師而言，哪一專業(yè)行為是必要的（

）

A:耐心聆聽

B:用一種支持的方式去詢問和澄清問題

C:以同理心去理解顧客

D:表現(xiàn)出對顧客的尊重

E:請顧客考慮治療師的建議

答案:ABCDPEO模式中，下列哪項代表了人的核心（

）

A:身體

B:精神

C:意志

D:認(rèn)知

E:情感

答案:B河流模式是基于東方文化背景的作業(yè)治療實踐模式，首次提出了“與文化相關(guān)的作業(yè)治療服務(wù)”的理念

A:對

B:錯

答案:AOP模式的理論最新已經(jīng)發(fā)展到了第二版OTPF

A:錯

B:對

答案:AMOHO中提到作業(yè)治療過程中的所有策略的都是為了推動患者的作業(yè)改變與適應(yīng)，它是動態(tài)變化的。這種動態(tài)變化都是由什么驅(qū)動的（

）

A:作業(yè)技能

B:作業(yè)能力

C:作業(yè)表現(xiàn)

D:作業(yè)參與狀態(tài)

E:作業(yè)認(rèn)同

答案:D第三章測試普通意義上的活動分析，僅僅著眼于活動的典型需求，無需考慮個人

A:對

B:錯

答案:A確定每個步驟所需的技能水平時，從運(yùn)動技能、過程性技能和社會交往技能三個方面考慮

A:錯

B:對

答案:B活動分析的第一步需要確定

A:活動的重要性

B:活動所需技能

C:活動步驟

D:哪項活動

E:活動的關(guān)聯(lián)性

答案:D活動分析還包括調(diào)整活動以允許患者進(jìn)行更改，這稱為活動的

A:啟動

B:終止

C:分級

D:選擇

E:排序

答案:C下列屬于社會交往技能的是

A:交流

B:強(qiáng)調(diào)

C:提問

D:反對

E:同意

答案:ABCDEOccupation比Activity的范圍更大

A:錯

B:對

答案:B基于作業(yè)的活動分析，只需要我們考慮活動本身的需求

A:錯

B:對

答案:A作業(yè)分析考慮完成這個作業(yè)需要的所有條件

A:對

B:錯

答案:A患者和社會的價值與信念是作業(yè)分析中的

A:制度環(huán)境

B:精神環(huán)境

C:經(jīng)濟(jì)環(huán)境

D:技術(shù)環(huán)境

E:文化環(huán)境

答案:B作業(yè)分析中的社會因素包括

A:價值觀

B:慣例

C:社會結(jié)構(gòu)

D:習(xí)慣

E:科學(xué)技術(shù)

答案:BCD第四章測試臨床推理，指的是作業(yè)治療師有系統(tǒng)的收集和分析資料的一種思維過程

A:錯

B:對

答案:B務(wù)實性推理是指作業(yè)治療師通過面談、觀察以及標(biāo)準(zhǔn)化的評估，思考應(yīng)該為服務(wù)對象提供哪種合適的治療方案

A:錯

B:對

答案:A敘事性推理是指著重在現(xiàn)有的設(shè)施和作業(yè)治療師的技能水平和經(jīng)驗方面考慮治療方法、環(huán)境等哪些實際因素將會對康復(fù)治療產(chǎn)生影響

A:錯

B:對

答案:A在執(zhí)業(yè)過程中公平對待每一位服務(wù)對象，提供平等的服務(wù)，屬于

A:倫理性推理

B:互動性推理

C:務(wù)實性推理

D:診斷性推理

E:程序性推理

答案:A科學(xué)性推理又包括

A:診斷性推理

B:務(wù)實性推理

C:程序性推理

D:互動性推理

E:倫理性推理

答案:AC收集患者的病歷資料包括主訴、現(xiàn)病史、既往史、體格檢查、個人史、婚育史、家族史及臨床診斷、用藥、康復(fù)等情況

A:錯

B:對

答案:B作業(yè)治療的評估包括功能評估和作業(yè)評估

A:錯

B:對

答案:BSMART原則中，S代表

A:具體性

B:時間性

C:切題性

D:可測量性

E:可獲得性

答案:A功能化的目標(biāo)公式包括下列哪些要素

A:時間

B:環(huán)境、背景

C:背景

D:人物

E:功能活動

答案:ABCDESMART原則中，M代表可測量性。

A:對

B:錯

答案:A第五章測試治療性的作業(yè)活動是OTPF中“基于活動的治療”和“準(zhǔn)備性任務(wù)”的范疇

A:對

B:錯

答案:A治療性的作業(yè)活動，是指經(jīng)過精心選擇的、具有針對性的作業(yè)活動，其目的是維持和提高患者的功能、預(yù)防功能障礙或殘疾的加重、提高患者的生活質(zhì)量

A:錯

B:對

答案:B治療性作業(yè)活動可以由作業(yè)治療師確定，無需患者或其他人參與

A:錯

B:對

答案:A對患者的社會交往能力與人際關(guān)系的改善屬于治療性活動的哪個方面的價值？

A:認(rèn)知方面

B:軀體方面

C:心理方面

D:社會方面

答案:D活動設(shè)計包括

A:設(shè)定目標(biāo)

B:進(jìn)行活動指導(dǎo)與反饋

C:活動分析

D:確定訓(xùn)練方法

E:確定活動

答案:ABCDE治療性的作業(yè)活動有以下特點

A:患者能積極主動地參加

B:具有重復(fù)性

C:活動量可調(diào)節(jié)分級

D:具有較強(qiáng)的目的性和針對性

E:防治并重

答案:ABCDE治療性活動的應(yīng)用原則

A:有目的的進(jìn)行選擇

B:全面的評定

C:盡量以小組形式進(jìn)行

D:細(xì)致的活動分析

E:必要的修改和調(diào)整

答案:ABCDE不屬于作業(yè)治療的特點的是

A:上肢水平的精細(xì)協(xié)調(diào)運(yùn)動為主

B:體現(xiàn)患者的綜合能力

C:患者積極性高

D:趣味性強(qiáng)

E:活動難度大，枯燥乏味

答案:E用于改善手的靈活性的作業(yè)活動是

A:剪紙作業(yè)

B:郊游

C:太極拳操

D:音樂欣賞

E:唱歌

答案:A選擇治療性作業(yè)活動的最主要依據(jù)是

A:治療師的特長

B:治療室的條件

C:醫(yī)生的建議

D:經(jīng)濟(jì)上的考慮

E:患者及家屬的需要

答案:E第六章測試吃固體或半固體食物可以由幾個行動構(gòu)成，不包括（）

A:吞咽

B:把握住餐具或食品

C:保持坐位且頭、頸支持良好

D:準(zhǔn)備食物

E:把食物放進(jìn)嘴里

答案:C下列說法有誤的是（）

A:訓(xùn)練環(huán)境盡可能接近實際生活或在實際環(huán)境練習(xí)

B:洗澡訓(xùn)練需要良好的坐位平衡與轉(zhuǎn)移能力

C:如廁訓(xùn)練對廁所環(huán)境有一定要求

D:入廁轉(zhuǎn)移主要是轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容

E:不同患者殘存功能相同，則日常生活活動訓(xùn)練相同

答案:E與運(yùn)動療法技術(shù)中橋式運(yùn)動作用相比，作業(yè)治療中橋式運(yùn)動訓(xùn)練作用不同之處為（）

A:降低家屬在日常生活護(hù)理中的體力消耗

B:完成穿褲子等作業(yè)活動

C:減少壓瘡的發(fā)生

D:降低護(hù)士護(hù)理中的體力消耗

E:提高軀干、骨盆及下肢的控制能力

答案:B在開始坐起訓(xùn)練前，需要抬起床頭進(jìn)行體位適應(yīng)性訓(xùn)練，床頭抬高開始角度為（）

A:90°

B:30°

C:15°

D:60°

E:45°

答案:B45°床椅轉(zhuǎn)移由以下幾個行動構(gòu)成，其成分有（）

A:從床滑動到輪椅或椅子

B:輪椅或椅子與床成45°角放置

C:移動身體

D:轉(zhuǎn)動身體坐進(jìn)輪椅或椅子

E:用手抓住輪椅或椅子的扶手以提供支撐

答案:BCDE修飾活動可以分為幾個不同的任務(wù)，包括()

A:梳頭

B:漱口

C:洗臉

D:化妝

E:口腔衛(wèi)生

答案:ACE穿/脫褲子訓(xùn)練可以在（）體位下完成？

A:坐位和臥位的結(jié)合

B:坐位和站立位的結(jié)合

C:臥位

D:站立位

E:坐位

答案:ABCDE家中的移動屬于工具性日常生活活動

A:對

B:錯

答案:B不管翻身轉(zhuǎn)向患側(cè)或健側(cè)，整個活動都應(yīng)先轉(zhuǎn)頭和頸，然后正確地連續(xù)轉(zhuǎn)肩和上肢軀干、腰、骨盆及下肢

A:錯

B:對

答案:B單側(cè)肢體和軀體功能障礙患者坐站轉(zhuǎn)移要求雙膝前移超過足跟時，臀部抬離床面

A:錯

B:對

答案:A第七章測試常用的日常生活活動輔助器具使用方法簡單，功能障礙者自行選購即可

A:對

B:錯

答案:B腰痛患者可選用的日常生活活動輔助器具為

A:穿襪器

B:加長手柄勺

C:防滑墊

D:魔術(shù)貼

E:穿衣鉤

答案:A手杖的靈活性比腋杖好，因此臨床上更為常用

A:對

B:錯

答案:B“適用的輪椅”包括以下內(nèi)容：

A:安全耐用，經(jīng)濟(jì)實惠

B:方便在當(dāng)?shù)乇ｐB(yǎng)和維修及持續(xù)服務(wù)

C:提供適配和體位支撐

D:滿足使用者的需求和環(huán)境狀況

答案:ABCD關(guān)于輪椅參數(shù)的測量，WHO新標(biāo)準(zhǔn)中，座椅寬度的標(biāo)準(zhǔn)是坐位時兩側(cè)臀部最寬處的距離再加5cm，即坐下后臀部兩側(cè)各有2.5cm的空隙。

A:對

B:錯

答案:B輪椅腳踏高度與座席高度有關(guān)，為了安全，腳托與地面應(yīng)至少保持5cm的距離

A:對

B:錯

答案:B輪椅扶手高度的標(biāo)準(zhǔn)是取舒適坐位，上臂自然下垂屈肘90°，肘下緣至椅面的距離加2.5cm

A:錯

B:對

答案:A平衡功能欠佳的患者可選用的日常生活活動輔助器具為(

)

A:坐便器

B:扶手

C:防滑墊

D:洗澡椅

答案:ABCD助行器包括(

)

A:助行架

B:肘杖

C:腋杖

D:手杖

答案:ABCD關(guān)于手杖的測量，下列說法正確的是(

)

A:可在站立位和仰臥位下測量

B:主要選擇合適的長度

C:適宜的手杖長度為站立位時大轉(zhuǎn)子的高度

D:站立位測量時患者需穿鞋

答案:ABCD第八章測試態(tài)度和信仰屬于（）

A:社會環(huán)境

B:文化環(huán)境

C:人造環(huán)境

D:制度環(huán)境

E:物理環(huán)境

答案:B生活輔助工具及康復(fù)科技的應(yīng)用屬于（）的應(yīng)用

A:活動元素

B:物理性元素

C:人際社交元素

D:制度元素

E:文化元素

答案:B關(guān)于家居環(huán)境改造，下列說法有誤的是（）

A:衛(wèi)生間一般采用坐式馬桶，與輪椅同高

B:床的高度應(yīng)與輪椅的座位高度接近，床墊要堅固、舒適

C:門扇開啟的凈寬不得小于0.80m

D:供輪椅出入的通道應(yīng)有1.4m的寬度

E:輪椅進(jìn)入的房間至少要有1.5m*1.5m的空間供輪椅轉(zhuǎn)動

答案:D屬于標(biāo)準(zhǔn)化評估方法的是（）

A:檢查病人在實際環(huán)境下的表現(xiàn)

B:與病人家屬溝通

C:與病人面談

D:《康復(fù)環(huán)境和功能安全檢查表》評估

E:直接對環(huán)境的觀察

答案:D無障礙環(huán)境的基本要求為()

A:安全舒適

B:能夠提升殘疾人的能力

C:自動化

D:可及性，即可達(dá)、可進(jìn)、可用

E:符合使用者的特征

答案:ABDE作業(yè)治療師可以從（）方面分析及利用環(huán)境元素？

A:物理性元素

B:人際