三年級(jí)下隊(duì)課十二到十五周

長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第（）課時(shí)科目中隊(duì)活動(dòng)年級(jí)三班級(jí)1712時(shí)間2022年4月30日課題第十二周我是勞動(dòng)小能手（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，通過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，通過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識(shí)，并提高勞動(dòng)技能。板書設(shè)計(jì)示意框圖我是家務(wù)小能手學(xué)情分析現(xiàn)在的孩子家庭條件優(yōu)越，他們?cè)诩抑惺菭敔斈棠?、姥姥姥爺、爸爸媽媽的掌上明珠，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。他們不懂得節(jié)儉，常以自我為中心，不懂得關(guān)心他人,照顧他人，家務(wù)活更是不會(huì)做，再加上孩子年齡小，父母更不讓孩子參與。在與學(xué)生的交談中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)班的學(xué)生中沒(méi)有幾個(gè)孩子洗過(guò)襪子、手絹的，整理屋子和洗碗就更別提了！了解到孩子在家中的表現(xiàn)，我很擔(dān)心，家長(zhǎng)們很重視孩子的學(xué)習(xí)，但忽視家務(wù)勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，孩子小時(shí)在家中承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)越多，長(zhǎng)大后越能很快地適應(yīng)自己的工作，反之，不做家務(wù)的孩子，長(zhǎng)大后不能很好地適應(yīng)工作。沒(méi)有參與就沒(méi)有體驗(yàn)，沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有感悟，沒(méi)有理解。結(jié)合我班實(shí)際情況，為了培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識(shí)，讓他們懂得父母的辛勞，知道自己作為家庭中的一員，參加家務(wù)勞動(dòng)自己也有份，應(yīng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，如在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下理財(cái)、買菜、做簡(jiǎn)單的飯菜、刷碗、掃地、收拾屋子等。孩子在參與中提高勞動(dòng)能力，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，更重要的是體會(huì)家長(zhǎng)當(dāng)家的不易，從而更加理解、體諒家長(zhǎng)。時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)二、出旗、全體學(xué)生敬禮、唱隊(duì)歌三、活動(dòng)開(kāi)始：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。1．小朋友們，你們喜歡聽(tīng)歌嗎下面就讓我們來(lái)聽(tīng)首歌吧。播放《勞動(dòng)最光榮》，你知道這首歌唱的是什么嗎2．談?wù)劶议L(zhǎng)在我這么大都做什么。每個(gè)人都有過(guò)十一二歲，我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶在我們這么大時(shí)都會(huì)做什么呢為此，我們的小記者作了采訪。（小記者匯報(bào)采訪家長(zhǎng)的情況）3今天我們就來(lái)討論這個(gè)話題。小朋友們，你們愛(ài)勞動(dòng)嗎說(shuō)說(shuō)看，你都做過(guò)哪些呢4小朋友們真懂事，不僅在學(xué)校愛(ài)勞動(dòng)，在家也能幫爸爸媽媽做家務(wù)，真是好孩子。適時(shí)評(píng)價(jià)，頒發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?，揭示課題。二、師生交流，感受父母的辛苦。1．你的爸爸媽媽是做什么工作的呢2．你有沒(méi)有留心記住爸爸媽媽上下班的時(shí)間呢3．你有什么心里話要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎4在長(zhǎng)輩眼中，我們是什么樣的他們對(duì)我們有什么希望嗎三、創(chuàng)設(shè)情境，為父母分憂。1．剛才同學(xué)們說(shuō)了很多，也感覺(jué)到父母既要照顧我們，又要忙著工作，非常的辛苦。那作為小小的我們，有哪些事情是可以為父母做的呢2．根據(jù)不同的情境，小組合作，討論交流：（1）爸爸下班剛進(jìn)家門，（2）媽媽累了，在沙發(fā)上睡著了，（3）媽媽上街買菜回來(lái)，（4）爸爸感冒了，（5）早上，媽媽上班時(shí)間快到了，（6）爸爸正在大掃除時(shí)，3．大組匯報(bào)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境的討論中多想辦法為父母分憂，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。）四、動(dòng)手操作，培養(yǎng)能力。1．通過(guò)剛才的討論，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)能主動(dòng)去想辦法，是個(gè)會(huì)關(guān)心父母的好孩子。之前同學(xué)們也說(shuō)了自己會(huì)做很多家務(wù)，那現(xiàn)在老師要考考大家，敢不敢接受老師的任務(wù)啊2．分組合作，體驗(yàn)做家務(wù)的樂(lè)趣。（1）剝花生（2）疊衣服（3）洗紅領(lǐng)巾（4）剝毛豆（5）擇韭菜（6）刨萵筍3．交流小組完成的結(jié)果，適時(shí)評(píng)價(jià)。頒發(fā)家務(wù)能手獎(jiǎng)?wù)碌燃右怨膭?lì)。五、播放歌曲，結(jié)束教學(xué)。播放《我有一雙小小的手》，同學(xué)齊唱，結(jié)束隊(duì)課。教學(xué)后記總第（）課時(shí)科目語(yǔ)文年級(jí)三班級(jí) 1712時(shí)間2022年5月8日課題第十三周母親節(jié)隊(duì)課（知識(shí)、能力、品德）教教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教教材分析1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。板書設(shè)計(jì)示意框圖母親節(jié)隊(duì)課學(xué)情分析培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì)感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）主持人：今天是母親的節(jié)日，今天是康乃馨盛開(kāi)的日子。媽媽，我愛(ài)您！聽(tīng)！這是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽(tīng)到了嗎下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛(ài)》主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強(qiáng)，只要照顧的好，花，可以在瓶中開(kāi)一個(gè)星期，花瓣也不會(huì)顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開(kāi)放在書桌上的康乃馨，不論自己有多不開(kāi)心的事，多煩，多亂，內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會(huì)平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香！喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因?yàn)椋鼘儆谀赣H！母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)?，常在心里，卻不常去表達(dá)的一份愛(ài)！下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。在輕快的音樂(lè)聲中，我們聽(tīng)到了（）同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。（媽媽我想對(duì)你說(shuō)……爸爸我想對(duì)你說(shuō)……）主持人：送上一首《懂你》也送上我們對(duì)父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎渴望兒女成長(zhǎng)，天下父母同心。但是有不少家長(zhǎng)，抱殘守缺、方法失當(dāng)，盡管為孩子的成長(zhǎng)牽腸掛肚，操碎了心，結(jié)果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。主持人：請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應(yīng)該了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)候堅(jiān)決的伸出輔助之手，在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好愛(ài)的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完美的愛(ài)?。。ìF(xiàn)在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調(diào)查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢，而你一個(gè)月要用多少錢，希望每個(gè)同學(xué)認(rèn)真如實(shí)的填寫……）【臺(tái)下的氣氛似乎很激烈，那請(qǐng)?jiān)试S我征詢一下調(diào)查結(jié)果】……（關(guān)于人員安排再做定論）在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很認(rèn)真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出，所以我們應(yīng)該進(jìn)全力用一生去報(bào)答他們。教學(xué)后記科目中隊(duì)活動(dòng)年級(jí)三班級(jí)1712時(shí)間2022年5月15日課題第十四周正確佩戴紅領(lǐng)巾（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)1、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育，教育隊(duì)員要珍惜愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)隊(duì)組織，樹(shù)立榮譽(yù)意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。2、教育隊(duì)員繼承少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵(lì)隊(duì)員為振興中華、為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、為建設(shè)全面小康社會(huì)而努力。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析教育隊(duì)員繼承少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，為紅領(lǐng)巾添光彩。激勵(lì)隊(duì)員為振興中華、為建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)、為建設(shè)全面小康社會(huì)而努力。板書設(shè)計(jì)示意框圖“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”學(xué)情分析為了激發(fā)隊(duì)員熱愛(ài)少先隊(duì)組織的思想，不忘歷史，學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，，提高隊(duì)員為紅領(lǐng)巾增添光彩的意識(shí)，因此，設(shè)計(jì)了“紅領(lǐng)巾在我心中”主題隊(duì)會(huì)，讓孩子們接受一次革命傳統(tǒng)教育。時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)二、出旗、全體學(xué)生敬禮、唱隊(duì)歌三、活動(dòng)開(kāi)始：（隊(duì)儀式略，中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題活動(dòng)開(kāi)始，兩位主持人上場(chǎng)。）（一）光榮好傳統(tǒng)甲：慶祝國(guó)慶的歡歌笑語(yǔ)還余音裊裊，乙：十月的金鳳又把隊(duì)旗染紅。甲：二十一世紀(jì)的今天，我們展開(kāi)歷史的畫卷，乙：在我們面前有多少英雄少年出現(xiàn)。甲：在漫長(zhǎng)的革命征途中，留下了少年兒童前仆后繼的戰(zhàn)斗的身影，乙：在光輝的革命史冊(cè)上，記載著少年兒童可歌可泣的不朽的功績(jī)。甲：今天，我們先來(lái)回顧一下少先隊(duì)光榮的好傳統(tǒng)。（四小隊(duì)分別代表各時(shí)期的組織表演）表演一：（勞動(dòng)童子團(tuán)）打土豪、救傷員表演二：（共產(chǎn)兒童團(tuán)）爬過(guò)鐵絲網(wǎng)給紅軍送鹽表演三：（抗日兒童團(tuán)）送雞毛信、埋地雷表演四：（少先隊(duì)和兒童團(tuán)）發(fā)傳單、貼標(biāo)語(yǔ)甲：從大革命到土地革命，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，乙：無(wú)數(shù)英雄少年用生命和熱血譜寫了壯麗的詩(shī)篇?。ㄒ魳?lè)起，隊(duì)員上臺(tái)展示各時(shí)期少年英雄人物造型，配樂(lè)事跡介紹。）甲：我們不會(huì)忘記小蘿卜頭所遭受的苦難，乙：我們不會(huì)忘記英雄們含著熱淚的期盼。甲：看，紅星閃閃，為苦難的人民帶來(lái)明燈一盞；乙：看，紅星閃閃，使漫漫長(zhǎng)夜顯露曙光。甲：我們敬仰紅星，紅星里寄托著少年英雄昨日的夢(mèng)幻，乙：我們敬仰紅星，紅星里記載著少年英雄的事跡代代相傳。甲：讓我們?cè)诩t星上寫上誓言，合：紅星永遠(yuǎn)為祖國(guó)閃亮！（歌曲大聯(lián)唱：①《紅星閃閃》②《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》③《小號(hào)手之歌》④《歌唱二小放牛郎》）（故事表演《報(bào)童》：兩名隊(duì)員扮成報(bào)童，唱著《賣報(bào)歌》上場(chǎng)）（二）我愛(ài)紅領(lǐng)巾甲：當(dāng)國(guó)歌唱響在世界東方，小小報(bào)童再也不必唱著憂傷的歌。乙：當(dāng)國(guó)旗升起在天安門廣場(chǎng)，少年兒童沐浴著春雨和陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。甲：鼓兒咚咚響，心兒怦怦跳，乙：我們歡呼，我們歌唱。合：我們驕傲地挺起胸膛，讓紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)?。ǜ璞硌荨都t領(lǐng)巾之歌》）甲：哪里有紅旗，哪里就有紅領(lǐng)巾，乙：紅旗和紅領(lǐng)巾一齊飄動(dòng)！甲：紅領(lǐng)巾跟著紅旗一路前進(jìn)！乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾》。（詩(shī)朗誦《紅領(lǐng)巾》）甲：我們的星星火炬多么閃亮，乙：我們的紅領(lǐng)巾多么鮮艷。甲：哪里有紅領(lǐng)巾，乙：哪里就有貢獻(xiàn)。甲：哪里有紅領(lǐng)巾，乙：哪里就有友誼。甲：我們手拉手，我們心連心，合：共同把紅領(lǐng)巾愛(ài)心中。（小品：《紅領(lǐng)巾的遭遇》）（三）為領(lǐng)巾添彩甲：祖國(guó)把春雨灑在我們的心田，乙：祖國(guó)把春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園。甲：看吧，新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾們已經(jīng)展開(kāi)了雙翅!隊(duì)員展示在各類比賽中的成果甲：同學(xué)們展示出了自己最好的一面，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。乙：二十一世紀(jì)的頌歌是我們的，二十一世紀(jì)的天地是我們的。合：今天，我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)為鮮艷的紅領(lǐng)巾添光彩呢（各小隊(duì)討論，討論完后讓隊(duì)員把自己的想法寫紙條上，貼在黑板上的紅領(lǐng)巾上。）甲：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)著我們更加奮勇前進(jìn)，乙：我們少先隊(duì)員除了做好自己的份內(nèi)事以外，要做的事還很多很多。（情景表演：《紅領(lǐng)巾在行動(dòng)》，包括為災(zāi)區(qū)捐款、寫保護(hù)環(huán)境的倡議書、為社區(qū)服務(wù)等）甲：我們是新世紀(jì)的棟梁，繼承傳統(tǒng)，肩負(fù)責(zé)任，乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，合：讓我們——新世紀(jì)的主人載著豐翼飛翔?。ㄈw隊(duì)員表演歌舞《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》）輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們通過(guò)多種多樣的形式來(lái)了解隊(duì)知識(shí)，對(duì)紅領(lǐng)巾有了深入的了解，今天的隊(duì)會(huì)非常的成功。當(dāng)我們望著胸前的紅領(lǐng)巾，都深深地知道它是多么的來(lái)之不易啊！它凝聚了一代又一代人為之奮斗的滿腔心血。讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，為紅領(lǐng)巾增添新的光彩。同學(xué)們，就讓我們對(duì)著隊(duì)旗宣誓吧！（呼號(hào)，退旗）教學(xué)后記科目中隊(duì)活動(dòng)年級(jí)三班級(jí)1712時(shí)間2022年5月22日課題第十五周正確行隊(duì)禮（知識(shí)、能力、品德）教學(xué)目標(biāo)了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識(shí)，懂的加入少先隊(duì)的意義，初步培養(yǎng)珍愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)少先隊(duì)的情感。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）教材分析了解隊(duì)章的基礎(chǔ)知識(shí)，懂的加入少先隊(duì)的意義，初步培養(yǎng)珍愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)少先隊(duì)的情感。板書設(shè)計(jì)示意框圖我們的隊(duì)章，我們的標(biāo)志學(xué)情分析為讓少先隊(duì)員們準(zhǔn)確掌握敬隊(duì)禮的規(guī)范要求，深刻理解隊(duì)禮“人民的利益高于一切”的內(nèi)涵,12月12日，鎮(zhèn)南小學(xué)開(kāi)展了以“規(guī)范行隊(duì)禮”為主題的班會(huì)活動(dòng)。時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)出旗、全體學(xué)生敬禮、唱隊(duì)歌活動(dòng)開(kāi)始：一、要求學(xué)生知曉隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、入隊(duì)誓詞、會(huì)唱隊(duì)歌、敬隊(duì)禮、呼號(hào)。1、教師向?qū)W生介紹隊(duì)名，我們的隊(duì)名是中國(guó)少年先鋒隊(duì)。然后讓學(xué)生讀讀記記。2、教師向?qū)W生介紹隊(duì)旗，隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗，五角星是代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。介紹后，讓學(xué)生讀讀記記，然后在畫畫隊(duì)旗。3、教師向?qū)W生介紹對(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)者是黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)。然后讓學(xué)生讀讀記記。4、教師向?qū)W生介紹入隊(duì)宣誓詞，我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在對(duì)旗下宣誓，我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量?！旧傧汝?duì)活動(dòng)課教案；我們的隊(duì)章，我們的標(biāo)志】少先隊(duì)活動(dòng)課教案；我們的隊(duì)章，我們的標(biāo)