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第頁2023保護環(huán)境的演講稿保護環(huán)境的演講稿四篇

演講稿具有觀點顯明,內(nèi)容具有煽動性的特點。在不斷進步的時代,接觸并運用演講稿的人越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是我為大家收集的保護環(huán)境的演講稿4篇,歡送大家共享。

保護環(huán)境的演講稿篇1

敬重的評委老師,各位摯友:大家好!

今日,關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要,我想,從很多領(lǐng)導人的講話到廣闊群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛我黃石。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明。在這里,我所思、所想的是:我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的根底,同時也確定著,我們這個城市會有怎樣的今日和怎樣的一個將來?

提到這個問題時,我最先想到的是孩子。一年前的這個時候,我?guī)е獾負从训暮⒆?,到公園漫步。孩子長得很美麗,有一雙很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不見了,他是個盲人。一路上,他緊緊拉希望都不留給他們?

不,決不!因為,我們愛孩子,因為他們是我們的將來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的高校,走最寬的公路,住最大的最美麗的住房!但這些就是我們在給他們將來?這就是保護?不,他們真須要的將來不在這。他們須要的將來,在他們的心里!今日,假設我以不太苛刻的眼光來諦視我們生存的這個城市,是的,今日黃石是美的,這是很多人努力的結(jié)果,但更美的莫非不是我們這些孩子的心靈,和他們對這個城市這片環(huán)境深厚的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

是的,我們深愛黃石,我們也愛孩子,我們深愛環(huán)境,我們應當更愛自己的心靈,作為黃石的一名一般的市民,我們在美妙中暢想黃石的將來——青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的家鄉(xiāng),服裝的新城。然而,我們是否應當在這些美妙的設想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動起來,從心靈動身,讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個綠色的將來!

保護環(huán)境的演講稿篇2

敬重的各位老師、同學們:

“思前、食后、厲行節(jié)約,削減你的耗糧蹤跡!〞這是20xx年世界環(huán)境日的主題。20xx年世界環(huán)境日中國主題是:xxxx!

站在莊重的國旗下,結(jié)合以上主題,我想大聲呼喊:,建設生態(tài)是美德,讓我們都行動起來!

1、在現(xiàn)代生活中,一次性用品越來越多,雖然一次性用品可以給人們帶來便利和快捷,可是奢侈了大量的能源和資源,制造了垃圾,造成了環(huán)境污染。所以,我們應當盡量多用可重復用的耐用品,少或不用一次性物品。

2、順手關(guān)緊水籠頭可不是小事,我國是一個人口多的國家,假設大家都不關(guān)緊水籠頭,那就會奢侈大量的水資源。因此讓我們從順手關(guān)緊水龍頭的小事做起,珍惜水資源,就可以節(jié)約更多的水。

3、電給人類帶來了便利,可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價換來的。我們應當順手關(guān)燈,白天盡量利用自然光;不用的家用電器應剛好關(guān)掉,不要讓它處在待機狀態(tài)白白地耗電;盡量運用節(jié)能燈具,節(jié)約每一度電。

4、樹可以大量汲取二氧化碳,放出氧氣,吸附粉塵,汲取有害氣體,此外樹還能汲取噪音,修養(yǎng)水源,調(diào)整氣候,為鳥類和其它動物供給了棲息的場所。所以我們應當主動的植樹造林,看到有毀林行為的`人要剛好勸阻。

5、保護環(huán)境,人人有責,我們要養(yǎng)成良好的習慣,不隨地亂丟垃圾。

6、保護環(huán)境,不奢侈每一粒糧食。節(jié)約糧食其實并不難,吃飯時,能吃多少就盛多少,只要從我做起,人人節(jié)約糧食就會成為一種新的時尚。

7、節(jié)儉是我國的傳統(tǒng)美德,我們要繼承先輩修舊利廢的好習慣,不要把還能利用的物品隨意丟棄,這是一種極大的奢侈。

最終請記住:我們只有一個地球,我們應當同舟共濟,善待自然,共同創(chuàng)立一個良好的生存環(huán)境。讓我們一齊來行動,保護環(huán)境,樹立綠色生活理念。請大家從自身做起,xxxx,保護咱們的地球!

保護環(huán)境的演講稿篇3

同胞們睜開眼看一看吧!那個曾經(jīng)漂亮壯麗親善可親的地球母親,現(xiàn)在變得千瘡百孔,她那件晶藍色的薄薄紗衣已變得破爛不堪。這一切都是我們?nèi)祟惖乃鶠檠?!我們的母親她正在呼喊救救我救救我!

現(xiàn)在污染到處都有,就先說近處—我的家鄉(xiāng)。這里有各種工廠,他們都只顧眼前利益竭澤而漁,把沒別處理的污水、垃圾物、有污染的空氣,堅決果斷的排放出來,不顧大家的感受,污水排流到田地莊稼都受到了污染,吃了都會中毒,不僅給農(nóng)夫造成了經(jīng)濟損失,還威逼到大家的身體健康。你說他們可惡不!原先像藍寶石一般的天空,受到了那些空氣的影響,百年的渾濁不堪,像蓋上了一層灰面紗。而我們呼吸了那些有污染的空氣會得好多疾病,給我們造成苦痛,這都是那些只為了利益而不惜違反自己良心的人造成的,他們都是井底之蛙,只看到了現(xiàn)在的利益,不做長遠準備,最終遭殃的還是我們?nèi)祟愖约骸K孕盐虬扇祟?,我們深知地球不屬于人類而人類是屬于地球的。是地球這位母親培育了我們,是他給了萬物及人類生命。所以我們有著深刻而緊密的關(guān)系,我們與世間的萬物相依相存,地球早已是我們生命中至關(guān)重要的一局部,我們就想誕生的嬰而眷戀母親的懷抱一樣。

請于綠色歡樂擁抱,與健康和好如初。

保護環(huán)境的演講稿篇4

敬重的評委老師,各位摯友:

大家好!

今日,關(guān)于保護環(huán)境是多么的重要,我想,從很多領(lǐng)導人的講話到廣闊群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛我××。已經(jīng)為這樣一個問題作了最好的說明。在這里,我所思、所想的是:我們該如何保護我們的心靈環(huán)境。因為這是人與自然和諧相處的根底,

同時也確定著,我們這個城市會有怎樣的今日和怎樣的一個將來?

提到這個問題時,我最先想到的是孩子。

一年前的這個時候,我?guī)е獾負从训暮⒆樱焦珗@漫步。孩子長得很美麗,有一雙很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不見了,他是個盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問我:“阿姨,××是什么樣子的?××美嗎〞我告知他:××很美,××的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍藍的。他仔細的傾聽著,臉上閃爍著陽光般的微笑??晌覅s笑不起來,我忘了告知他:××的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍,可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些或許算不得什么,但我只能是告知他,××很美,湖水清清的,草地綠綠的。

后來,這孩子給我打說,××很美,雖然他聞到的空氣不夠清爽,但××在他心里已如童話。我知道,那孩子是個盲人,雖然看不見,但他用雪白如紙的心靈,接納了××并保衛(wèi)了這座城市的漂亮。對于這樣一個孩子,我怎能不驚訝,他有著又該是怎樣的一顆心靈??!

或許,一個孩子的話,并不代表什么??僧斘一仡^看看我們的孩子時,我們不難覺察,我們的孩子何嘗不是專心靈來看這個世界,專心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“××很美,湖水清清的,草地綠綠的,天是藍藍的……心靈渴望時,我們是該賜予他們保護,把一切變成現(xiàn)實,令他們欣喜、快樂、華蜜、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來,把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀?什么希望都不留給他們?

不,決不!因為,我們愛孩子,因為他們是我們的將來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的高校,走最寬的公路,住最大的最美麗的住房!但這些就是我們在給他們將來?這就是保護?不,他們真須要的將來不在這。他們須要的將來,在他們的心里!這就是為什么面對碧波藍天,感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對煙囪叢林,最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;假設,他們沒有一顆純潔雪白的心靈環(huán)境,他們那里裝得下對碧波藍天的渴望;假設,他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈,他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?

今日,假設我以不太苛刻的眼光來諦視我們生存的這個城市,是的,今日××是美的,這是很多人努力的結(jié)果,但更美的莫非不是我們這些孩子的心靈,和他們對這個城市這片環(huán)境深厚的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

由孩子的問題,我想起了我們的這些成人。其實,在我們每一個人心靈深處,也都裝有一片青山綠水。只是,我們經(jīng)常習慣于意識到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動聽從于心靈。這就是為什么我們一再傾聽,保護環(huán)境是多么重要的今日,我們看到這個城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機。這就是為什么,在經(jīng)濟利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動筷子時,情愿擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里,最終表示無可奈何的緣由!面對我們的孩子及我們自己,莫非我們只能感到無奈?我們?yōu)槭裁?,就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?,把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力氣釋放出來,用實際的行動把綠色背后的種種危機消退,把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現(xiàn)實的生活當中來,向自

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