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文檔簡(jiǎn)介

用列表法求概率

新課導(dǎo)入知識(shí)回顧

一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n中可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含在其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為:求概率的步驟:(1)列舉出一次試驗(yàn)中的所有結(jié)果(n個(gè));(2)找出其中事件A發(fā)生的結(jié)果(m個(gè));(3)運(yùn)用公式求事件A的概率:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用直接列舉法和列表法列舉所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。

2.

會(huì)用列表法求出事件的概率。(重難點(diǎn))

知識(shí)講解課時(shí)導(dǎo)入我們?cè)谌粘I钪?,常常?huì)用擲硬幣的方式來(lái)決定游戲的勝負(fù),下列請(qǐng)同學(xué)們思考下面的這種游戲規(guī)則是否公平。在班里做游戲向空中拋擲兩枚硬幣,如果落地后一正一反,甲方贏;如果落地后兩面一樣,乙方贏.請(qǐng)問(wèn),你們覺(jué)得這個(gè)游戲公平嗎?知識(shí)講解例

1

同時(shí)擲兩枚硬幣,試求下列事件的概率:(1)兩枚兩面一樣;(2)一枚硬幣正面朝上,一枚硬幣反面朝上;探究1

直接列舉法求概率知識(shí)講解“擲兩枚硬幣”所有結(jié)果如下:①②①②①②①②知識(shí)講解

因?yàn)镻(乙方贏)=P(甲方贏).所以這個(gè)游戲是公平的.解:兩枚硬幣兩面一樣包括兩面都是正面,兩面都是反面,共兩種情形,所以乙贏的概率是一枚硬幣正面朝上,一枚硬幣反面朝上,共有反正,正反兩種情形,所以甲方贏的概率是知識(shí)講解

上述這種列舉法我們稱為直接列舉法(枚舉法)。

為了不重不漏地列出所有這些結(jié)果嗎?你們有什么好辦法么?

擲兩枚硬幣,不妨設(shè)其中一枚為A,另一枚為B,用列表法列舉所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。

B

A正反正(正,正)(正,反)反(反,正)(反,反)

知識(shí)講解

隨機(jī)事件“同時(shí)”與“先后”的關(guān)系:“兩個(gè)相同的隨機(jī)事件同時(shí)發(fā)生”與“一個(gè)隨機(jī)事件先后兩次發(fā)生”的結(jié)果是一樣的.知識(shí)講解探究2

用列表法求概率式例2

同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,計(jì)算下列事件的概率:

(1)兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)相同;

(2)兩枚骰子點(diǎn)數(shù)的和是9;

(3)至少有一枚骰子的點(diǎn)數(shù)為2.

分析:當(dāng)一次試驗(yàn)是擲兩枚骰子時(shí),為不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用列表法.知識(shí)講解

由上表可以看出,同時(shí)擲兩枚骰子,可能出現(xiàn)的結(jié)果有36種,并且它們出現(xiàn)的可能性相同.(1)兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)相同(記為事件A)的結(jié)果有6種,

即(1,1),(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6),所以(2)兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)和是9(記為事件B)的結(jié)果有4種,

即(3,6),(4,5),(5,4),(6,3),所以知識(shí)講解(3)至少有一枚骰子的點(diǎn)數(shù)為2(記為事件C)的結(jié)果有11種,即(1,2),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),所以課堂小結(jié)1.用列表法求概率的步驟:①列表;②通過(guò)表格計(jì)數(shù),確定所有等可能的結(jié)果數(shù)n和關(guān)注的結(jié)果數(shù)m的值;③利用概率公式計(jì)算出事件的概率.2.適用條件:如果事件中各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性均等,含有兩次操作(如擲骰子兩次)或兩個(gè)條件(如兩個(gè)轉(zhuǎn)盤)的事件.知識(shí)講解

思考:

什么時(shí)候用“列表法”方便?當(dāng)一次試驗(yàn)涉及兩個(gè)因素時(shí),且可能出現(xiàn)的結(jié)果較多時(shí),為重復(fù)不遺憾地列出所有可能的結(jié)果,通常用列表法。課堂小結(jié)列舉法關(guān)鍵常用方法在于正確列舉出試驗(yàn)結(jié)果的各種可能性.直接列舉法列表法前提條件基本步驟適用對(duì)象確保試驗(yàn)中每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小相等.①列表;②確定m,n的值,代入概率公式計(jì)算.兩個(gè)試驗(yàn)因素或分兩步進(jìn)行的試驗(yàn).課堂練習(xí)1.把一個(gè)質(zhì)地均勻的骰子擲兩次,至少有一次骰子的點(diǎn)數(shù)為2的概率是()2.有兩把不同的鎖和三把鑰匙,其中兩把鑰匙分別能打開(kāi)這兩把鎖,第三把鑰匙不能打開(kāi)這兩把鎖.隨機(jī)取出一把鑰匙開(kāi)任意一把鎖,一次

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