教研活動主持稿實用

教研活動主持稿實用

隨著社會一步步向前開展，我們許多時候都不得不用到主持稿，主持人在臺上表演的靈魂就表此時此刻主持詞中。下面是我為大家細(xì)心整理的教研活動主持稿最新管用，盼望對大家有所協(xié)助。

教研活動主持稿最新管用篇1

開場：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，在位的教師們，大家好！首先我們以熱情的掌聲歡送和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能在百忙之中來到我們毓秀中學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)。我們必須抓住此次契機，讓我們在教學(xué)上更上一個臺階！

今日，參與會議的有，研訓(xùn)中心教研員：__；毓秀中學(xué)校長張校長，毓秀中學(xué)政史地教研組全體老師。

下面我們進(jìn)展教研活動的第一項：請授課老師__教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

黃教師談了自己的設(shè)想和實踐，并做了自評，聽了黃教師這節(jié)課，我們大家確定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我盼望各位教師都能暢所欲言，毫不保存的把自己聽課的相識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。下面我們進(jìn)展，教研活動的其次項：聽課老師評課首先，請黃娜教師談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

教研組長評課〔張富華〕剛剛大家就這節(jié)課進(jìn)展了點評，教師們對黃教師在整個課堂教學(xué)活動中呈現(xiàn)的亮點做了充分的確定，同時也對其存在的問題提出了珍貴的看法和建議，此時此刻我談?wù)勎业姆ǎ?/p>

既然是教研活動，大家坐在一起拿出我們教學(xué)活動中的困惑，來研討一下：我的困惑是如何使小組探討到達(dá)最正確效果，不知道大家是否有同感？

下面請毓秀中學(xué)校長，張校長，點評。

張校長，對優(yōu)點賜予了鼓舞，對缺乏賜予了解決建議，讓我們收獲不少！下面進(jìn)展教研活動的第三項：由地理學(xué)科的兼職教研員總結(jié)。

兼職教研員總結(jié)：我們大家談的都特別好，對于黃教師的亮點予以確定，提的看法很中肯，從表情看來大家教研溝通收獲不小，參與活動的老師踴躍發(fā)言，溝通氣氛熱情。通過教研溝通活動促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展，對教師查漏補缺，縮短與專家型老師差距有所協(xié)助。對老師以后的努力方向指明道路。上課的老師談了示范課的設(shè)計思路，談了老師的職責(zé)，談了對課標(biāo)的理解，談了中考與平常教學(xué)的關(guān)系，談了學(xué)科間的滲透與結(jié)合。探討了如何找到提升政史地課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四兩撥千斤”之效。堅信我們以后的溝通更加親密，合作更加開心，前景更輝煌。

堅信趁著今日教研的東風(fēng)，我們的課堂改革必須會披荊斬棘、芝麻開花，一天更比一天好。下面進(jìn)展教研活動第四項：懇請省評估的領(lǐng)導(dǎo)、專家，為我們提提指導(dǎo)性看法和建議。

讓我們再次以熱情的掌聲感謝評估領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。

今日我們既共享了，課改中取得的碩果，也發(fā)覺和解決了課改良程中的一些問題。我堅信：隨著課改的不斷深化，只要教師多一份才智少一份平凡，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花必須會爭香斗艷、絢麗多彩！

最終，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，感謝大家！今日的活動到此完畢。

教研活動主持稿最新管用篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家上午好!

窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛榛孟胗峦鼻暗膱詻Q步伐。很開心在這個特殊的日子里，我們相聚在實小，共同研討小學(xué)語文常態(tài)課堂中的有效教學(xué)。今日，光臨我們活動現(xiàn)場的有市教研室鄧主任，園林教育分局的潘局長、胡科長，市試驗小學(xué)的尹校長，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，歡送你們的到來!

關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量園林片區(qū)小學(xué)語文教研活動正式起先，首先，請試驗小學(xué)尹強校長致歡送詞。

感謝尹校長熱忱洋溢的講話!

十年課改，轉(zhuǎn)變的是觀念，積累的是經(jīng)歷，沉淀的是思想。當(dāng)我們從注意形式步入關(guān)注內(nèi)容、關(guān)注實效時，我們的課堂已經(jīng)實現(xiàn)了更深意義的本質(zhì)回來，關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)已經(jīng)成為大家的共識，成為我們共同努力的目標(biāo)。常態(tài)課堂中如何進(jìn)展有效教學(xué)?在現(xiàn)實與志向之間，我們始終在努力探尋一條既秉承傳統(tǒng)精粹又表達(dá)嶄新理念的課改之路。今日我們將圍繞這個專題綻開研討，堅信通過今日的研討，我們的理論與實踐會有進(jìn)一步的提升。本次研討活動分課堂觀摩、互動評課、輔導(dǎo)講座三個環(huán)節(jié)進(jìn)展。

下面進(jìn)展第一個環(huán)節(jié)課堂觀摩，為我們做課的是我校的楊艷教師，楊艷教師是我校青研教研組組長，市小語學(xué)會會員，市骨干老師，20__年，她執(zhí)教《豐碑》獲省現(xiàn)場教學(xué)比武一等獎。今日，她執(zhí)教的是人教版第九冊第六單元的課文《慈母情深》，大家掌聲歡送她和她的孩子們。

現(xiàn)場觀課完畢，請大家稍作休息，9:20分，我們再進(jìn)展后面的活動議程。

教師們，短暫的休息后，我們接著進(jìn)展后面的議程，剛剛楊教師很專心地給我們上了一節(jié)精彩的課，我提議大家用最熱情的掌聲對楊教師的付出表示感謝。下面，請楊教師談?wù)勊慕虒W(xué)設(shè)計思路及教后反思。

聽了楊教師精彩的演繹和講說，堅信在坐各位必須有自己的看法和感受，下面就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，盼望大家能暢所欲言。這樣吧，有請市學(xué)科帶頭人我校的賈蓉主席先拋磚引玉，談?wù)勀銓@堂課的看法吧。

常說當(dāng)局者迷，旁觀者清，今日參與活動的教師都是語文教育教學(xué)中的行家里手，盼望各位就自己的觀課談?wù)劯惺?，為我們的探究提出珍貴的看法和建議。今日盼望各位能暢所欲言，各抒己見。(八校逐一發(fā)言)

教師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關(guān)系，大家的評課先暫告一段落。今日，我們很榮幸地請到了市教研室的鄧主任，接下來鄧主任將對楊教師的的課作精彩點評，并為我們做專題輔導(dǎo)講座，大家掌聲歡送。

鄧主任是我市中小學(xué)語文的掌門人，您的令旗指向哪邊，我們一線老師就奔向哪方，您今日的指導(dǎo)發(fā)言，高屋建瓴，詳細(xì)生動，啟示深刻，我們將遵照您的指引去踴躍探究。感謝您!

接下來，有請園林分局的潘局長為本次教研活動做總結(jié)，掌聲歡送。

感謝潘局長對我們本次教研活動的確定，潘局長的講話既指出了我們教學(xué)中存在的問題，又為我們今后的工作指明白方向，讓我們獲得了深刻的啟示，會后我們必須深刻反思，努力推動我校的教學(xué)工作向縱深開展。

師指一條路，燭照萬里程，伴隨著時鐘的滴答聲，我們的活動已近尾聲，短短3個小時里，教師們溝通思想，共享才智，提出許多獨到的見解，碰撞出不少思維火花，每位老師都感受到了常態(tài)課堂的別樣風(fēng)采，感受到了教與研的歡樂。我們堅信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，有效教學(xué)必將根植于常態(tài)課堂，常態(tài)課堂之路定會越走越寬，越走越長!本次教研活動到此完畢，感謝大家的參加。

教研活動主持稿最新管用篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！今日，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期盼，相約在這春光明媚，春意盎然的季節(jié)里，相約在我們熟識的公開課堂上，首先，我們對兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的光臨表示熱情歡送。今日上午第三、四節(jié)課，我們共同觀摩了兩堂精彩的研討課，授課者分別是六小的葉杰教師和豐樂小學(xué)的劉小琴教師，為本次連片教研活動，兩位教師作了細(xì)心的打算，付出了艱辛的勞動，在此表示誠心感謝。本次六年級年組教研活動探究的課題是解決問題的課堂教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容是比例尺的意義和應(yīng)用，此時此刻，我們就上午的兩堂課進(jìn)展評課，并以兩堂課為載體，對高段年級解決問題的有效教學(xué)進(jìn)展共同探討，盼望教師們要開誠布公的發(fā)表自己的見解，通過研討溝通，讓我們共同反思，共同成長。

下面有請葉杰教師就其對本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設(shè)計理念、設(shè)計意圖及教學(xué)后的感受進(jìn)展說課與反思。大家歡送！

剛剛，葉杰教師進(jìn)展了細(xì)致的說課與深化的反思。下面有請劉小琴教師談?wù)勛约旱脑O(shè)計思路和課后感想。大家歡送！

剛剛劉小琴教師就自己對教材獨特的理解和思索進(jìn)展了詳盡的闡述。聽了兩位教師的說課后，堅信大家必須會有許多想法要溝通，正所謂“仁者見仁，智者見智”，下面就先有請漢豐六小六年級數(shù)學(xué)教研組長李賢倫老師進(jìn)展評課。

李賢倫教師真誠而精彩的溝通，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在溝通中投射著一種才智，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)展了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)覺的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有缺憾的藝術(shù)”，正因為恒久有缺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。下面有請學(xué)校教師發(fā)言。

剛剛，我們的老師，圍繞本節(jié)教研課我們所要探究的主要問題，結(jié)合課堂教學(xué)實施狀況進(jìn)展了探討、反思、溝通。下面請在座的教師自由發(fā)言。

下面有請劉校長對本次活動進(jìn)展總結(jié)。

下面有請溫校長校為本次教研活動做指示。

誠心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。今后我們將拿出自己的虛心、耐性、熱心、，專心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地打造高效課堂，成就學(xué)生的美妙將來。

教師們，新課程改革正在進(jìn)展，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了改變的同時也讓我們經(jīng)常感慨，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們老師能夠多一份才智少一份平凡，多一份創(chuàng)新，少一些形式，堅信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學(xué)生憧憬的學(xué)習(xí)殿堂。本次教研活動圓滿完畢，感謝大家。

教研活動主持稿最新管用篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：

大家下午好！

歡送各位的到來！

本次研討會的主題是作文教學(xué)。對作文教學(xué)，它算得上是語文學(xué)科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學(xué)的天下；失去這半壁江山，就可能失去語文教學(xué)的天下。作文教學(xué)“教也難，學(xué)也難”，堅信大家都有同感。

為更好地探究作文教學(xué)方法，共享教學(xué)成果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，所以今日我鎮(zhèn)三個語文中心教研組集中召開本次研討會。本次活動支配：首先傾聽孔教師“端正作文相識，把握作文教學(xué)規(guī)律，正確指導(dǎo)學(xué)生作文”專題講座，然后是溝通研討環(huán)節(jié)?？捉處熢?0多年的語文教學(xué)生涯中，對作文教學(xué)進(jìn)展了有效的探究。以他的追求、他的思索和才智，以他在教學(xué)上的不斷探究和實踐，在作文教學(xué)方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請孔教師為我們做精彩的作文專題講座。

感謝孔教師。我們稍作休息，3點半我們起先溝通研討活動。

剛剛孔教師的講座，深化淺出，真誠真實。既有他人生的經(jīng)歷和感悟，更有他對作文教學(xué)的探究與實踐。有做法，有思索，有體驗，有感悟，有理論表述，也有實例佐證。教師們聽得很謹(jǐn)慎，聽后必須覺得獲益非淺。我們可能有許多話要表達(dá)，此時此刻就讓我們溝通一下，您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題，談一下困惑和傾聽本次講座的收獲。由于時間有限，不行能人人發(fā)言，咱們先請我們的三個教研組長發(fā)言，然后每校一請位老師代表發(fā)言。

教師們剛剛能夠結(jié)合日常作文教學(xué)中遇到的問題，有針對性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位教師的發(fā)言！

感謝〔領(lǐng)導(dǎo)〕！最終，讓我們再次以熱情的掌聲，感謝孔教師為我們帶來了這一席豐富的精神大餐。同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而開心！今日的活動到此完畢！感謝大家！

教研活動主持稿最新管用篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！首先感謝史開凌教師為我們專心地上了一節(jié)公開課，對他執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家確定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原那么，在此舉辦說課、評課活動。我盼望各位教師都能暢所欲言，毫不保存地把自己聽課的相識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。

一、先請史開凌教師說課。

二、評課：剛剛，史教師對自己的課說出了自己的相識，下面教師們各抒己見