中和反應(yīng)及其應(yīng)用強(qiáng)化訓(xùn)練題

中和反應(yīng)及其應(yīng)用強(qiáng)化訓(xùn)練題中和反應(yīng)及其應(yīng)用強(qiáng)化訓(xùn)練題2017.11.28一．選擇題1．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（）A．Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑B．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2OC．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2OD．Fe+CuSO4═Cu+FeSO42．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記．下列表示不正確的是（）A． B． C． D．3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．制備和檢驗(yàn)氫氣的可燃性 B．向試管中傾倒液體試劑C．蒸發(fā)食鹽水 D．測(cè)定溶液的pH4．圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）9．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)．它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途．下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是（）A．施用熟石灰改良酸性土壤B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過(guò)多請(qǐng)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式：_____________________________C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸10．家庭生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH如下：物質(zhì)食醋牛奶食鹽水牙膏肥皂水pH2～36～778～99～10當(dāng)我們被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸（具有酸的性質(zhì)），從而使皮膚腫痛．要減輕痛癢，應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的（）A．食醋 B．牛奶 C．食鹽水 D．牙膏或肥皂水11．將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如圖．由此分析下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)前后陰、陽(yáng)離子的總數(shù)目不變B．反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變C．反應(yīng)后溶液呈中性D．反應(yīng)前后元素種類(lèi)發(fā)生了變化12．“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅”是對(duì)玫瑰花生動(dòng)的寫(xiě)照．我市苦水玫瑰遠(yuǎn)近聞名某同學(xué)用“玫瑰花瓣”的汁液自制酸堿指示劑，有關(guān)記錄如下表：植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在堿性溶液中玫瑰花瓣淺紅色紅色棕黃色向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中逐漸滴加稀鹽酸至過(guò)量，顏色變化是（）A．由淺紅色變紅色 B．由棕黃色變淺紅色C．由淺紅變棕黃色 D．由紅色變棕黃色13.（2017?新疆）中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用．下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是（）A．用鹽酸除鐵銹B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多C．用熟石灰改良酸性土壤D．用硫酸處理印染廠含堿廢水14.（2016?衡陽(yáng)）如圖是X、Y、Z三種液體的對(duì)應(yīng)近似pH，下列判斷不正確的是（）A．X顯酸性B．Y一定是水C．Z可能是碳酸鈉溶液D．Z可使紫色石蕊試液變藍(lán)15.（2017?雅安）如圖是生活中常見(jiàn)洗滌用品的pH，混用會(huì)降低去污效果的組合是（）A．潔廁靈和消毒液 B．肥皂水和爐具清潔劑C．消毒液和肥皂水 D．消毒液和爐具清潔劑16．類(lèi)推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問(wèn)題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論．下列類(lèi)推結(jié)論錯(cuò)誤的是（）①CO能與Fe2O3反應(yīng)生成Fe，CO也能與CuO反應(yīng)生成Cu；②NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，Cu（OH）2也能使無(wú)色酚酞試液變紅色；③有機(jī)化合物含碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物；④中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；⑤堿溶液呈堿性，則呈堿性的溶液一定是堿溶液．A．②③⑤ B．①②⑤ C．①⑤ D．③④⑤17．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物18．如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線(xiàn)圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（）A．該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸B．a(chǎn)克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量C．A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaClD．B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同19.（2014?陜西模擬）以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)．相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．圖1表示的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物為HClB．圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水C．兩幅圖表示的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D．兩幅圖表明在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)沒(méi)有變化20．某?；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4C．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中D．由b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)二、填空題21．向盛有10mLNaOH溶液（其中滴有少量無(wú)色酚酞溶液）的燒杯中逐滴加入稀鹽酸，用pH計(jì)（用來(lái)精確測(cè)定溶液pH的儀器）測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：加入稀鹽酸的體積/mL02468101214燒杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9（1）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為mL時(shí)，NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．（2）當(dāng)加入稀鹽酸的體積為3mL時(shí)，溶液顯色；當(dāng)加入稀鹽酸的體積為14mL時(shí)，溶液顯色．（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=2.1時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有：_________．22．堿能使紫色石蕊溶液變成色，本質(zhì)是堿在水中會(huì)解離出（填化學(xué)符號(hào)）．請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________________________．23.（2015?株洲）醋酸（CH3COOH）是一種常見(jiàn)的酸，具有酸的通性．例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．（1）氫氧化鉀與氫氧化鈉一樣，也是一種常見(jiàn)的堿，具有堿的通性．請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成的化學(xué)方程式_______________________．（2）醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣．請(qǐng)寫(xiě)出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式．24.小青按如圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題（1）圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖，甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是．（2）小青觀察到圖C中溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)，化學(xué)方程式是．（3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)一步確定反應(yīng)后的無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分，其中不能達(dá)到目的是___________________________．25.（2017?綠園區(qū)二模）向NaOH溶液中逐滴滴入稀鹽酸（鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)放出熱量），溶液的溫度隨滴入稀鹽酸的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示，回答問(wèn)題．（1）稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的方程式為；（2）反應(yīng)到B點(diǎn)時(shí)，溶液的pH7（選填“＞”、“＜”或“=”）；（3）寫(xiě)出C點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式．三、推斷題26．化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)以及發(fā)生哪些變化和發(fā)生變化過(guò)程中的現(xiàn)象．現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)，它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3中的一種．（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產(chǎn)生A和C．請(qǐng)寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)方程式．（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應(yīng)，生成金屬元素化合價(jià)不同的兩種鹽溶液．則C的化學(xué)式是；請(qǐng)寫(xiě)出能產(chǎn)生黃色溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式．（3）若A、B、C是三種不同類(lèi)別的物質(zhì)，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個(gè)燒杯中．①若均無(wú)明顯現(xiàn)象，則A、B、C分別是____________________________________（填化學(xué)式）．②若能產(chǎn)生白色沉淀，請(qǐng)寫(xiě)出酸、堿中和的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________．四．實(shí)驗(yàn)探究題27．如圖1表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化．根據(jù)圖象信息，回答問(wèn)題．（1）進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照?qǐng)D2的（填“甲”或“乙”）圖所示進(jìn)行的．（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液的顏色變化是___________________．（3）曲線(xiàn)上C點(diǎn)表示__________．28．?dāng)?shù)字化裝備正逐步進(jìn)入各個(gè)校園．在鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過(guò)程中，如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象．（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________；（2）當(dāng)溶液呈中性時(shí)，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是mL；（3）圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是___________．29．將0.4%的氫氧化鈉溶液滴加到2mL0.4%的鹽酸中，測(cè)得混合液的pH變化曲線(xiàn)如圖．某學(xué)習(xí)小組對(duì)加入0～VmL氫氧化鈉過(guò)程中，所得混合液pH增大原因進(jìn)行了如下探究：【猜想假設(shè)】猜想Ⅰ：pH增大是因?yàn)椋徊孪擘颍簆H增大是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)方程式．【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想Ⅱ，請(qǐng)你幫助該小組完成下列實(shí)驗(yàn)．（可供選擇的實(shí)驗(yàn)用品有：pH計(jì)、0.4%的氫氧化鈉溶液、0.4%的鹽酸、水．）（1）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL0.4%的氫氧化鈉溶液，用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH=7．（2）向2mL0.4%的鹽酸中加入VmL，用pH計(jì)測(cè)得混合液的pH7（填“＞”、“=”或“＜”）．綜合（1）和（2）證明猜想Ⅱ成立．30.（2010?裕華區(qū)一模）已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示：向盛有10mL稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊試劑）中，加入乙溶液時(shí)，溶液pH的變化曲線(xiàn)，請(qǐng)分析曲線(xiàn)回答問(wèn)題：（1）甲是溶液；滴有少量紫色石蕊，試劑甲溶液呈色．（2）當(dāng)加入乙溶液的體積為mL時(shí)，甲、乙溶液恰好完全反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為．（3）當(dāng)溶液的pH=1.4時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是（指示劑除外）．31.（2017?忻府區(qū)校級(jí)一模）某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈色．然后逐滴加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的反應(yīng)方程式為，微觀實(shí)質(zhì)是，反應(yīng)后溶液的溫度逐漸升高．實(shí)驗(yàn)二：對(duì)實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．【提出猜想】猜想一：只有NaCl猜想二：有NaCl和NaOH猜想三：有NaCl和HCl你認(rèn)為猜想不合理，其理由是．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入

______________________

_________猜想三成立【思維拓展題】如圖表示的是向盛有10mL稀的甲溶液（其中滴有少量酚酞溶液）中，加入乙溶液后，溶液pH的變化曲線(xiàn)。已知甲、乙分別是鹽酸和氫氧化鈉溶液中的一種，請(qǐng)分析曲線(xiàn)回答問(wèn)題：（1）甲是_________溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。（2）當(dāng)加入乙溶液的體積為_(kāi)_______mL時(shí)，甲、乙溶液恰好完全反應(yīng)。（3）當(dāng)溶液的pH=1.4時(shí)，溶液中存在的微觀粒子有_________________（指示劑除外）(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖。請(qǐng)你在右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)：32．氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象，某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究．【實(shí)驗(yàn)探究】小倩在試管中加入約2ml稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色．然后向該試管中倒入稀硫酸觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________．【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】小娜使用與小倩相同的試劑，通過(guò)改進(jìn)上述實(shí)驗(yàn)中某一步的操作方法，不但證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)，還能驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)．小娜改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)操作中關(guān)鍵的一點(diǎn)是．【反思評(píng)價(jià)】小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替無(wú)色酚酞溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為（填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng)，你的理由是．【拓展延伸】不是所有的堿與硫酸反應(yīng)都無(wú)明顯現(xiàn)象，例如（填一種堿）