輔導員工作方案（精選4篇）

輔導員工作方案（精選4篇）輔導員工作方案（精選4篇）

輔導員工作方案篇1

一、指導思想

英國思想家培根認為，思想打算行動，是行動的先導和動力。只有樹立正確的指導思想，才能為自己的行動指明方向。因此，指導思想是輔導員開展工作的基礎和前提條件。在下一學期的工作當中，我會進一步學習《一般高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》以及20xx年教高16號文件精神，貫徹落實學工處的各項任務和要求，以同學為主體，切實提高同學的力量與綜合素養(yǎng)。

二、日常管理

結(jié)合所帶同學的詳細狀況，進一步加強同學的日常管理，著重培育同學的良好習慣，加強同學的自律精神。

1、宿舍管理。大三同學即將踏入社會進行實習，為了督促同學的宿舍自律意識，我會結(jié)合實際進一步加強同學宿舍管理工作。一方面，通過班會做好宿舍管理宣揚工作，特殊是宿舍安全問題和良好的生活作息的重要性，強調(diào)最終一年不能放任自流;另一方面，常常深化同學宿舍進行巡查，準時發(fā)覺宿舍存在的問題，并予以妥當?shù)慕鉀Q。

2、安全管理。同學的安全教育作為輔導員日常工作的重中之重，必需常抓不懈。首先，加強交通安全教育。進入大三，絕大部分同學都將進入社會實習，必需強調(diào)同學的交通安全，留意乘車、道路行走安全。其次，加強消防安全教育。增加同學的消防學問，教育同學宿舍安全用電，禁止使用各種高瓦電器和宿舍抽煙、點燃明火等危急行為，同時教育同學關于火災自救與逃命的方法。

3、其他管理。切實做好同學報到注冊、考勤以及催繳遺留欠費等有關工作，使同學能夠安心學習生活。

三、學風建設

良好的學風能夠激發(fā)同學學習的樂觀性和主動性，增加同學的歸屬感，提高同學班集體的分散力和戰(zhàn)斗力。

1、落實嚴格的考勤制度。全面做好查課和落實考勤工作，督促和教育同學仔細上好課，做到不遲到、不早退、不曠課。針對個別缺勤的同學，準時對其進行思想教育，做好跟蹤溝通工作，使其盡快改正。

2、做好外出實習同學管理工作。通過各種方式和途徑與同學保持緊密的聯(lián)系，準時了解同學實習的狀況，對于同學反映的需求及和困難，準時賜予關心和指導。加強同學的就業(yè)指導，關心同學樹立正確的就業(yè)觀念。

3、加強素養(yǎng)測評管理工作。嚴格根據(jù)學院相關規(guī)定落實素養(yǎng)測評的各項細則，進一步熟識、吃透開展素養(yǎng)測評的重要意義及工作方法，通過素養(yǎng)測評把握同學的綜合素養(yǎng)狀況，使同學對其表現(xiàn)有一個直觀的了解，以先進典型為榜樣，留意發(fā)揮榜樣的力氣，促進學風建設。

四、班級建設

一個優(yōu)秀的班集體，離不開每一個成員的努力與支持。樹立統(tǒng)一的班級奮斗目標，并以此為導向，匯合每一個成員的聰慧才智，通過相互關心，遵守學院規(guī)章制度，樂觀維護班集體的榮譽。

1、班級紀律建設。無法規(guī)不成方圓，通過各種途徑和方式向同學強調(diào)班級紀律的重要性，特殊是在開學初通過周班會和主題班會向同學重新進行紀律教育，強調(diào)遵守法律和學校規(guī)章制度的重要意義，使同學養(yǎng)成自覺遵守相關紀律的意識，努力做一個文明的新時代高校生。

2、班風建設。雖然大三大部分同學都將進行社會實習，留在學校上課的時間漸漸削減，但是一個具有良好班風的班級體無論在什么時間，什么地點都能體現(xiàn)出來。因此，對于選擇“2+0.5”的同學，連續(xù)做好上課考勤管理工作，爭取在有限的時間學到更多有用的學問。對于選擇“2+1”的同學，要求其在社會實習要牢記學校和老師們的囑托，遵守法律法規(guī)，在實習崗位上踏踏實實工作，學習工作技巧，熬煉工作技能，發(fā)揚勤學、愛學的精神，提高適應社會競爭的力量。

3、思想建設。高校生是國家珍貴的人才資源，是民族的盼望、祖國的將來。因此，在下一個學期我會堅持提高同學的思想政治水平，深化進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使同學先學會做人，后學會做事，特殊是要引導高校生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，做一個文明守法的公民。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。新學年，我將以飽滿的熱忱、高度的責任感投入到輔導員工作當中。當然，作為一名新人，對于許多業(yè)務還有不熟識的地方，我會樂觀地向領導和同事請教，同時連續(xù)加強輔導員理論學習和實際操作力量。抱負已經(jīng)起航，就必需加倍努力，將青春的汗水化作船槳，伴我前進。

輔導員工作方案篇2

依據(jù)學校的工作支配，作為一名輔導員要結(jié)合同學的特點和工作實際，根據(jù)“以人為本、追求卓越”辦學宗旨和原則，同時兼顧到對教育者和受教育者兩個主體的要求。嚴格管理，嚴格要求，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和業(yè)務水平，并樂觀開展有利于同學健康成長的各項活動。

本學期的工作重點如下：

一、協(xié)作班主任抓好同學的思想政治教育工作，確保同學思想穩(wěn)定。

(1)開展踐行社會主義核心價值觀和中國夢的宣春教育?？倳浽诘谑沃醒胝尉旨w學習時強調(diào)，“要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣，強基固本的基礎工程。要通過教育引導、輿論宣揚、文化熏陶等，是社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動?！迸嘤哇`行社會主義核心價值觀要圍繞立德樹人的根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀納落實到職業(yè)技術教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，引導同學就一些敏感的社會問題綻開爭論，就學習、生活、作風、抱負、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和進展加強引導和指導，進一步提高廣闊同學的思想覺悟，充分發(fā)揮他們仆人翁的主體作用。同時，在同學中組織開展中國夢的宣揚教育，培育同學獨立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中，堅持每周至少要組織召開班會，就當前同學學習問題和生活方面困難的開展溝通，有方案、有目的地調(diào)查了解同學的思想動態(tài)和對學校各方面工作的看法要求。每兩周參與一次同學不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進同學的學習和生活，得到同學的確定。建立班級群、微信群，充分利用當前主流的網(wǎng)絡平臺，準時就當前國家的時事政治、專業(yè)理論學問及與同學相關的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策進行準時發(fā)布，弘揚主旋律，傳遞正能量，使同學在潛移默化中受到教育。

(2)深化同學職業(yè)素養(yǎng)教育，從新生入學開頭深化貫徹職業(yè)素養(yǎng)教育重要意義，加強同學日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學職業(yè)意識。樂觀協(xié)作班主任完成開學前的職業(yè)素養(yǎng)講授、模擬等各項活性，培育同學養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，為以后的順當就業(yè)奠定肯定的基礎。

二、做好新生報到接待工作。

(1)充分做好迎新工作，重點是好新生的報道工作，包括入學、住宿教育、軍訓等各項工作。由于新生剛進入學校，對學校的環(huán)境、制度不熟識，可能會消失不適應及突發(fā)狀況，作為輔導員就要幫助新生更快的適應校內(nèi)生活，熟識學校的各項規(guī)章制

(2)加強新生的安全教育。一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護意識。連續(xù)加強學院同學信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。做好新生的入學安全教育工作，在每一次的節(jié)假日，提前做好在校同學的離校、留校狀況統(tǒng)計,在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解狀況，知道各班級未返校人員名單以及緣由;協(xié)作學院宿管部的要求，每天至少1次深化寢室了解同學狀況。不僅準時了解同學的生活狀況，更能加深與同學之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

三、仔細嚴謹履行輔導員的職責,在完成輔導員日常事務性工作的基礎上，重視同學的心理健康教育。

(1)明確自身角色，履行崗位職責。輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應當是同學學業(yè)上的導師。其次重角色是伴侶。我剛剛走出高校校門不久，假如以一種高高在上的姿勢去對待自自己的同學，很有可能會令同學產(chǎn)生反感，但假如能夠在生活中以一種更為平和的姿勢去與同學相處的話，作他們生活中的伴侶，收到的正面效果將是不行估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好同學活動，引導同學正確思想，管理同學群體日常事務。協(xié)作學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統(tǒng)計各班級貧困生名單;做好思想內(nèi)向同學的思想跟蹤教育和服務工作;加強心理健康教育、豐富同學的日常工作;準時協(xié)調(diào)同學的課程沖突、變化的問題;加強與同學家長之間的聯(lián)系，并做好相關記錄;對于同學提出的各類問題，準時解決;加強同學的宿舍管理，尤其是宿舍衛(wèi)生的管理。

(2)重視同學心理健康工作，關心同學樹立健康人格。心理問題是同學存在的普遍問題，所以要堅持對同學進行心理健康普查，建立同學心理健康檔案。針對不同的同學心理問題，實行個體輔導或者集體輔導方式，加強同學心理健康教育。實行多種形式，如開展課外活動、拓展嬉戲等對同學進行心理健康教育。

輔導員工作方案篇3

依據(jù)教育部《一般高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》(教育部令第24號)、x省教育廳《關于貫徹〈一般高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定〉的看法》(教[]276號文件)及《x高校關于加強輔導員隊伍建設的看法》精神和要求，特制定本方案。

一.指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表'重要思想為指導，堅持科學進展觀，深化貫徹落實中央16號文件及x省教育廳[]276號文件，建立和完善輔導員培訓制度，加大輔導員培訓工作力度，提高輔導員的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，強化思想政治隊伍的育人意識和管理力量，努力造就一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍。

二.培育目標

以"確定專題、專家引領、爭論溝通、注意成果'為培訓工作思路，將崗前培訓、專家講座、學習考察、研討溝通、教育部和省上的培訓等多種形式結(jié)合起來，構(gòu)建多層次、多渠道、多形式、重實效的培訓格局。根據(jù)省教育廳的要求，從x年起，每年選派一批輔導員參與省(國家)輔導員培訓班學習，到x年，完成全校輔導員輪訓工作，逐步培育和造就一支專業(yè)化職業(yè)化的輔導員隊伍。

三.培訓對象

各學院專兼職輔導員

四.培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容主要包括:輔導員所需的綜合素養(yǎng)、學問面拓展、思想政治教育與時事政策分析、同學工作業(yè)務與管理方法、心理健康教育及指導、實踐與考察等。

五.培訓要求與考核

1.每位專兼職輔導員都要參與學校舉辦的培訓。

原則上學校將每年組織10次培訓約30學時(實踐與考察除外)，按30個學分計算。每位學員可依據(jù)自己的需要，至少選修24個學分，各位學員應于每學期開學時依據(jù)學校的培訓方案，確定所選擇的培訓項目，交同學處思政科，培訓過程中將進行考勤。

2.各位學員在參與培訓后，要結(jié)合工作實際，形成心得、論文等，學校將收集、整理，形成論文集。

3.輔導員參與培訓的狀況將納入學校對輔導員的考評體系。

4.各學院要加強輔導員隊伍建設，仔細抓好政治輔導員培訓工作，樂觀為每位輔導員參與培訓學習制造良好的條件，進一步提高政治輔導員工作質(zhì)量和水平。

5.輔導員要始終保持與時俱進、奮勉有為的精神狀態(tài)，堅固樹立終身學習的觀念，進一步增加學習的自覺性和主動性，樂觀參與培訓。妥當處理學習與工作的關系，做到學習、工作兩不誤、兩促進，不斷提高自己的工作力量和領導水平。

輔導員工作方案篇4

為了不斷提我校高輔導員的綜合素養(yǎng)，加強專業(yè)技能學問學習，依據(jù)教育部《一般高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》(教育部令第24號)結(jié)合學校對輔導員的總體要求，特制定本方案。

一、指導思想

輔導員培訓以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表'重要思想為指導，堅持科學進展觀，深化貫徹落實中央16號文件，建立和完善輔導員培訓制度，加大輔導員培訓工作力度，提高輔導員的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，強化思想政治隊伍的育人意識和管理力量，努力造就一支政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正的輔導員隊伍。

二、培育目標

以"確定專題、專家引領、爭論溝通、注意成果'為培訓工作思路，將專家講座、學習考察、研討溝通等多種形式結(jié)合起來，構(gòu)建多層次、多渠道、多形式、重實效的培訓格局，逐步培育和造就一支專業(yè)化職業(yè)化的輔導員隊伍。

三、培訓對象

各學院專職輔導員

四、培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容主要包括：輔導員所需的綜合素養(yǎng)、學問面拓展、思想政治教育與時事政策分析、同學工作業(yè)務與管理方法、心理健康教育及指導、就業(yè)學問與人生規(guī)劃、實踐與考察等。

五、培訓要求與考核

1.每位專職輔導員都要參與學校舉辦的培訓。

原則上學校將每學年組織2次集中培訓，由學工部根據(jù)學?？傮w要求確定培訓內(nèi)容和時間;每學期針對熱點問題不定期組織集中學習、邀請專家進行講座。

2.培