新教師培養(yǎng)方案

通過實施新教師培養(yǎng)方案，使新教師了解校情校史以及學校各項工作政策與規(guī)范、畢業(yè)后錄用到教學崗位的新教師(2017-2012018-2019學年度第一學期。新教師培養(yǎng)方案依據(jù)《某某大學某某學院新教師培養(yǎng)管理辦法(2018年修訂)》學院(部)成立新教師培養(yǎng)指導工作小組(以下簡稱：學院(部)工作小組),負責新教長，填寫《新教師培養(yǎng)學院(部)工作小組》(見附件1)于第3周前交至教務處教師教學教學效果良好且具有講師以上職稱。新教師擔任指導教師至少2門專業(yè)課程的助教，要工作情況表》,于第15周前交教務處教師教學發(fā)展中心和人事處，學校將根據(jù)新教師助通過為新教師提供線上線下課程、講座、專題培訓等方式開展新教師教育教學培訓，包括新教師崗前培訓、線下校本培訓、線上網(wǎng)絡課程與專題培訓等3類課程。新教師崗前培訓為必修課程，包括專業(yè)素養(yǎng)與理念、教學理念與技能、信息技術與應用3個模塊，具體培訓由人事處負責組織安排。線下校本培訓為必修課程，包括校情校史、教師基本素養(yǎng)、教學理論與技能、教學與科研、政策解讀等5大主題，15場專題培訓。線下校本培訓由教務處教師教學發(fā)展中心負責組織安排，具體培訓安排見附件2。線上網(wǎng)絡課程與專題培訓由教務處教師教學發(fā)展中心負責組織安排，新教師從我校師資培訓在線學習中心(具體課程與平臺使用指南另行發(fā)文通知)和愛課程中國教師教育MOOC()中選擇課程進行修讀，要求至少修讀2門課程，以課程結業(yè)證書為修讀依據(jù)。3.新教師試講新教師試講工作由學院(部)工作小組負責組織安排，應在新教師擔任助教一段時間，且經(jīng)過一定的教育教學能力培訓后，再組織試講，試講課時很多于6節(jié)，建議安排在第9-14周，學院(部)工作小組根據(jù)新教師試講情況填寫《新教師試講情況記錄表》,于第15周前交至教務處教師教學發(fā)展中心，學校根據(jù)新教師試講情況給予考核意見。新教師培養(yǎng)考核包括新教師助教工作、新教師教育教學培訓、新教師試講3項。1.新教師助教、試講由學院(部)工作小組、教務處教師教學發(fā)展中心負責考核。2.新教師教育教學培訓需完成崗前培訓、線下校本培訓，修讀線上相對應課程，遞交培訓證明、相關課程證書等至教務處教師教學發(fā)展中心開具合格證明。3.新教師3項考核合格后，持相關證明至教務處教師教學發(fā)展中心申請領取新教師培養(yǎng)結業(yè)證書；新教師培養(yǎng)考核不合格者，需補修相對應的新教師培養(yǎng)項目，直至考核合格