中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計教案

1設(shè)計意圖：班的時候，孩子們就我們把各種圖形展現(xiàn)氣的小手拼出很多物知欲，特設(shè)計這一活特征，發(fā)展他們的想圖形基本特征的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造性地的動手操作能力想象半(一)復(fù)習(xí)對圖形的認識組合成了(二)鞏固對圖形的認識(三)運用圖形自由拼搭物體用圖形組合成一幅人？幼兒自由拼物(四)運用物體組合畫面物體的基礎(chǔ)上，把物體組圖形自由組合畫面，鼓勵幼兒勇敢地送給品到前面，讓他說出他2活動意圖：話上來，由于電話號碼都是9以內(nèi)的數(shù)，數(shù)點對應(yīng)也是中班幼合。因此設(shè)電的一共有幾個，然后找話號碼變成數(shù)字，知確，對方即用鈴個數(shù)字上，該怎么3活動目標：亮啊，我們一瓷磚律排列的方亮，小朋友們一的顏色將后面計師，為小兔，你會用到哪。這些瓷磚用到了中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計教案4糖果超市——認識82、感知8以內(nèi)的數(shù)量，在游戲中認識8。手(一)買糖果：感知7以內(nèi)的數(shù)量發(fā)。這兩天我的糖果們你們愿意幫我進(1)討論：進貨單的作用。(進貨單的數(shù)字是多少，可呢？怎么用進貨單呢？(引導(dǎo)幼兒互相討論“進貨單的用不吵鬧，做個文明的8教師：現(xiàn)在我要考考小朋友了，你們知道比7顆糖果多(二)裝糖果：感知數(shù)量8們幫忙裝數(shù)量是8的糖果”的口吻引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字8為我裝8顆糖果作為小熊的生日禮物。(1)每袋應(yīng)裝數(shù)量是8的’糖果。5活動目標：1、能調(diào)頭的火車圖片一幅(畫有6節(jié)車廂，分別為紅2、小動物圖片6張(小熊小豬小狗小雞小貓小兔)。1、創(chuàng)設(shè)情境“小動物坐火車旅行”，幫助幼兒認識“6”(1)教師出示火車圖片(火車頭朝左)，引導(dǎo)幼兒觀察。①這輛火車有幾節(jié)車廂？(6節(jié))③第一到第六節(jié)車廂分別是什么顏色的？(看序號說顏④綠顏色的車廂是第幾節(jié)？數(shù)字幾來表示？……(看顏(2)教師邊出示小動物圖片邊提問：①哪些小動物都來乘車了？(小熊小豬小狗小雞小貓和③你是怎么知道的？你是從哪邊開始數(shù)的？(從左到(3)玩游戲：“我來問你來答”，復(fù)習(xí)鞏固從左到右1火車方向，車頭朝右)請你們看一看現(xiàn)在小豬坐在第幾節(jié)車廂？原來小豬坐第幾節(jié)車廂?。繛槭裁醋兞四?？”幾層第幾號的形式來(1)利用多媒體展示出一幢六層的樓房，引導(dǎo)幼兒觀②第一層在哪里？(下面)③數(shù)樓房要從哪兒開始數(shù)？(從下往上)(2)讓幼兒學(xué)會用第幾層第幾號的形式來表示動物的呢？……(小狗小雞小貓小兔)”并與幼兒一同給其他剩下(3)幼兒操作活動：幫小動物們的家都貼上門牌號碼問它：小豬小豬你為什么哭呀？”的家，并給寫上點指導(dǎo)把小動物們的數(shù)和房間號要對應(yīng)(1)教師講解游戲規(guī)則：提供4排，每排為紅黃藍綠電6活動目標：(一)開始部分(二)基本部分2)寶寶做給媽媽看一看，你是怎樣捉害蟲的？(讓幼1)青蛙跳：兩腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指張2)捉蟲動作：蹲下來，兩臂