健康宣教在普外科圍手術(shù)期中的應(yīng)用體會

健康宣教在普外科圍手術(shù)期中的應(yīng)用體會

Summary：目的：分析普外科圍手術(shù)期內(nèi)應(yīng)用健康宣教的臨床價值。方法：抽選我院2021年2月-2022年2月收錄的86例普外科手術(shù)患者作為研究樣本，依據(jù)隨機數(shù)字表法將患者均等分為43例對照組（常規(guī)健康宣教）、43例實驗組（系統(tǒng)化健康宣教），對比兩組患者健康知識掌握度、護理滿意度、心理狀態(tài)評分等指標(biāo)。結(jié)果：最終研究結(jié)果顯示，實驗組健康知識掌握度、護理滿意度的指標(biāo)數(shù)值顯著高于對照組，且焦慮、抑郁等心理狀態(tài)的評分數(shù)值更低，組間差異以P＜0.05表示。結(jié)論：普外科手術(shù)患者在圍手術(shù)期內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)化健康宣教護理干預(yù)策略，可以有效增強患者對健康知識的掌握，穩(wěn)定患者的心理情緒，提高患者護理滿意度。Keys：健康宣教；普外科；圍手術(shù)期；臨床應(yīng)用普外科手術(shù)是治療患者的重要場所，接受外科手術(shù)的患者病情一般具有復(fù)雜性、緊急性的特點，且外科手術(shù)屬于侵入性操作，一旦患者對相關(guān)知識缺乏了解，就會降低治療依從性，因此當(dāng)前護理人員需要樹立“以人為本”的理念，將患者作為重心對其進行科學(xué)有效的護理。健康宣教是普外科圍手術(shù)期內(nèi)護理模式的一種，可以使患者對疾病知識、手術(shù)知識加強了解，從而減輕患者的心理壓力，使患者積極主動參加到手術(shù)治療中，促進患者病情康復(fù)。以往常規(guī)健康宣教缺乏全面性，且宣教模式單一，無法取得預(yù)期健康宣教效果，因此當(dāng)前提倡開展系統(tǒng)化健康宣教，及時有效的向患者傳遞所需的健康知識。1資料與方法1.1一般資料本文入選的86例患者均接受普外科手術(shù)，手術(shù)類型主要體現(xiàn)在闌尾手術(shù)、疝氣手術(shù)、胃部手術(shù)、直腸手術(shù)等方面。將86例患者按照1:1的比例分為43例對照組、43例實驗組，對照組患者男性與女性分別24例、19例，年齡最低17歲，最高72歲，平均年齡（45.23±6.24）歲，實驗組患者男性與女性分別為25例、18例，年齡最低19歲，最高73歲，平均年齡（45.25±6.26）歲，兩組患者一般資料經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理具有相似性（P＞0.05）。1.2方法對照組采用圍手術(shù)常規(guī)健康宣教模式，主要是告知患者術(shù)前體位鍛煉方法、圍手術(shù)期注意事項、術(shù)后常見并發(fā)癥以及預(yù)防措施等，觀察組采用圍手術(shù)期系統(tǒng)化健康宣教護理措施，本文主要對實驗組的護理策略進行探究，具體內(nèi)容如下。1.2.1術(shù)前系統(tǒng)化健康宣教臨床需要構(gòu)建健康宣教護理小組，小組成員需要進行文獻查證工作，之后依據(jù)臨床經(jīng)驗對護理措施予以制定，以往在常規(guī)護理中，護理人員主要是向患者講述疾病誘發(fā)原因、疾病癥狀、手術(shù)方案、治療效果、入院注意事項等，然而在系統(tǒng)化護理措施中，除了上述護理內(nèi)容外，還需要在患者入院后調(diào)查患者對疾病知識的掌握度，之后在患者的知識薄弱點進行針對性宣教，具體可以采用個別會談法、專題講座等健康宣教策略，在個別會談法中主要是指護理人員對患者進行一對一的健康宣教，可以提出一些啟發(fā)性問題，開拓患者的思維來獲得知識，為了有效增加患者對相關(guān)知識的掌握度，應(yīng)該多示范圍手術(shù)期內(nèi)注意事項的動作要領(lǐng)。專題講座的方式則是將患者集中在一起進行健康宣教，由于患者在病情、手術(shù)侵入性操作的影響下，心理會出現(xiàn)不同程度的負面心理情緒，如緊張、焦慮、抑郁、恐懼等，這時護理人員應(yīng)該對患者進行針對性的心理疏導(dǎo)，多向患者列舉一些成功案例，從而樹立患者的疾病治愈信心。1.2.2術(shù)后系統(tǒng)化健康宣教在患者手術(shù)結(jié)束后應(yīng)該告知患者進行禁食處理，在病情有所恢復(fù)后，可以叮囑患者使用一些溫涼食物，之后逐漸向軟食、普食進行過渡。除此之外，護理人員應(yīng)該指導(dǎo)患者進行早期活動，從而改善患者的血壓循環(huán)，加快切口愈合，預(yù)防壓瘡、下肢靜脈血栓的形成，運動強度應(yīng)該循序漸進，可以依次進行深呼吸、四肢活動、翻身、下床站立、下床活動等，為了增加患者自主管理的主動性，護理人員應(yīng)該對患者進行適當(dāng)?shù)年P(guān)懷與鼓勵。1.3觀察指標(biāo)統(tǒng)計兩組患者健康知識掌握度、護理滿意度以及心理狀態(tài)評分，健康知識掌握度與護理滿意度評分采用科室自制評分量表，分值越高，患者健康知識掌握度、護理滿意度越優(yōu)。心理狀態(tài)評分為焦慮（SAS）、抑郁（SDS）評分量表，分值越高，患者心理狀態(tài)越差。1.4統(tǒng)計學(xué)方法SPSS.23處理本文資料，此次指標(biāo)均為計量資料，開展t檢驗，結(jié)果為±標(biāo)準(zhǔn)差，P＜0.05證明組間存在差異。2結(jié)果2.1兩組患者健康知識掌握度評分對比實驗組健康知識掌握度評分明顯高于對照組，P＜0.05證明組間存在差異。表1兩組患者健康知識掌握度評分對比組別健康知識掌握度評分實驗組（43例）89.37±4.12對照組（43例）80.68±3.97P值P＜0.052.2兩組患者護理滿意度評分對比實驗組護理滿意度評分明顯高于對照組，P＜0.05證明組間存在差異。表2兩組患者護理滿意度評分對比組別護理滿意度評分實驗組（43例）95.63±2.76對照組（43例）89.12±1.78P值P＜0.052.3兩組患者心理狀態(tài)評分對比實驗組心理狀態(tài)評分明顯高于對照組，P＜0.05證明組間存在差異。表3兩組患者心理狀態(tài)評分對比組別SASSDS實驗組（43例）35.88±8.6136.01±7.98對照組（43例）42.84±9.3941.69±5.98P值P＜0.05P＜0.053討論普外科手術(shù)作為臨床不可替代療法可以有效改善患者的病情，但是手術(shù)會對患者的機體造成創(chuàng)傷，所以當(dāng)前需要對患者進行性科學(xué)的系統(tǒng)化護理，使患者對健康知識加強了解可以實現(xiàn)良好的自我管控，確保取得最佳的治療效果，使患者順利度過圍術(shù)期，提高患者預(yù)后水平。綜上所述，普外科圍手術(shù)期應(yīng)用健康宣教的臨床效果顯著，可以有效強化患者對相關(guān)知識的了解，消除患者負面心理，提高患者護理滿意度，因此健康宣教策略值得臨床推廣與應(yīng)用。Reference：[1]席建珠.加速外