未成年人保護法宣傳活動總結（3篇）

第1頁共1頁未成年人保護法宣傳活動總結為進一步宣傳貫徹《未成年人保護法》，更好維護未成年人合法權益，提高事實無人撫養(yǎng)兒童自我保護意識，營造全社會共同關心關愛未成年人的良好氛圍。____年____月____日，在鄂州市民政局的指導下，鄂州市鄂城區(qū)正陽社工聯(lián)合臨江鄉(xiāng)臨江中心小學在臨江中心小學開展“喜迎____，同心護未來”——《未成年人保護法》宣講進校園活動。本次宣講針對“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”“兒童安全自護知識”三個內容進行。社工通過播放短視頻教學“海姆立克急救法、火災、防拐”等相關急救自護技巧，加深了同學們對安全自護教育的認識，讓大家更清晰地辨別危險，遠離危險。社工現(xiàn)場模擬異物卡喉、流鼻血等生活常見的危險情景，同學們紛紛舉手回答解決辦法，并被社工邀請上臺模擬演練。本次活動，為增強兒童法治觀念和自我保護意識發(fā)揮了積極作用。切實服務事實無人撫養(yǎng)兒童，讓兒童從小養(yǎng)成安全健康的生活習慣、自律、愉快地成長。未成年人保護法宣傳活動總結（二）今年____月____日是新修訂的《未成年人保護法》頒布實施一周年，為深入貫徹落實《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》和《家庭教育促進法》，進一步扎實推進未成年人雙向全面綜合司法保護工作，更好維護未成年人合法權益，作為大冶市未成年人保護工作領導小組的成員，大冶市人民檢察院于____月____日積極參加由市未成年人保護工作領導小組主辦、各成員單位協(xié)辦的“喜迎____，同心護未來”未成年人保護法宣傳月活動。本次活動以強化未成年人關愛保護為主線，通過懸掛宣傳條幅、設置咨詢臺、放置展板、發(fā)放宣傳手冊、開展現(xiàn)場法律咨詢等多種方式向現(xiàn)場群眾進行未成年人保護相關法律宣講。從家庭、社會、學校、司法、網(wǎng)絡、政府保護等不同角度宣傳了對未成年人的保護義務，著重強調了家庭教育的重要性，倡議監(jiān)護人依法帶娃，切實履行監(jiān)護職責，動員全社會共同參與未成年人的保護。通過此次宣傳活動，增進了人民群眾對未成年人保護法等法律法規(guī)的認識，有效提高了廣大人民群眾保護未成年人的意識，營造了全社會共同關心、愛護未成年人的良好氛圍。今后，大冶市人民檢察院將不斷豐富普法宣傳形式，進一步推動落實未成年人法律保護，保障未成年人的合法權益，呵護未成年人健康成長，畫好保護未成年人的“同心圓”。未成年人保護法宣傳活動總結（三）為了使學生進一步了解預防未成年人犯罪的意義和內容，增強法制觀念，提高守法自覺性，樹立天和小學文明學生新形象，爭做遵紀守法的好公民。學校將____月定為法制教育宣傳月，制定了詳細的活動方案，各班根據(jù)方案內容，開展了豐富多彩的活動，現(xiàn)總結如下：第一，利用國旗下講話，營造法制教育氛圍。利用國旗下講話的時間，向學生宣傳法制知識，發(fā)動全體學生有意識、有計劃地參與活動。第二，充分利用校園宣傳陣地，進行法制宣傳。1.利用校園閉路電視，播放法制錄像。組織全體學生觀看《與法同行》主題教育片。觀看后，利用班會課時間，對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。2.利用紅領巾小廣播、晨會課狠抓普法教育，增強學生的法制意識。第三，分年級段開展活動，落實法制教育相關要求。一、二年級各中隊在中隊輔導員的組織下，通過講故事的形式讓學生了解相關法律法規(guī)，教育學生遵紀守法;三、四年級的同學通過開展“法制知識競賽”對一些法律法規(guī)有了進一步的認識，三（1）、四（3）兩個班級在競賽中取得了優(yōu)異的成績;五、六年級在“小學生與法律”征文比賽中，結合實際談了自己應怎樣爭做守法小公民，寫出了活動的真實感受。第四，聆聽講座，提升認識。學校邀請____市司法所工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對六年級學生進行法制教育。講座收到了較好的效果。對兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳月為起點,