中國傳統(tǒng)節(jié)日教案(小學(xué)三年級用)-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中國傳統(tǒng)節(jié)日教案(小學(xué)三年級用)《中國傳統(tǒng)節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)背景：隨著中國加入WTO，國外的節(jié)日以其獨(dú)特的過節(jié)方式逐漸占領(lǐng)了無數(shù)人的思想，重洋節(jié)而輕傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)象越來越普遍。許多同學(xué)對國外的節(jié)日提起來就滔滔不絕，十分認(rèn)識，然而提起中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，卻知之甚少，連一共有幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都不清晰，更不要說為什么過這些節(jié)日、中國人如何過這些節(jié)日，甚至還有人覺得過這些節(jié)日又忙又累，實(shí)在沒有須要。莫非我們祖國幾千年來流傳下來的禮節(jié)習(xí)俗就要在我們下一代人這兒逐漸消逝、成為歷史嗎？不!過節(jié)，在中國，不僅是相互聯(lián)系的紐帶、人間真情溝通的扭結(jié)，還蘊(yùn)含著及其豐盛的中華傳統(tǒng)文化。因而，我們的節(jié)日不是單純的節(jié)日，還是文化傳承的一條紐帶，讓每一個(gè)炎黃子孫都記得這種文化，是中國傳統(tǒng)節(jié)日存在的最大意義。因而，我們有須要普及中華傳統(tǒng)文化學(xué)問，讓這種文化長盛不衰！

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過春節(jié)，使同學(xué)深刻地熟悉和領(lǐng)悟中華民族的傳統(tǒng)文化。

2、了解春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗以及過

節(jié)時(shí)豐盛多彩的活動(dòng)形式。

3、明確不同的節(jié)日有不同的文化。

4、培養(yǎng)同學(xué)珍視和熱愛生活、樂于與他人共享歡樂的情感。

5、增進(jìn)同學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的了解，增加同學(xué)的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)

生的語文素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)的愛國情操。

教學(xué)重點(diǎn)：

1：同學(xué)對“春節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日及其文化的理解和體味。

2：了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、風(fēng)俗等，感觸我國傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的文化底蘊(yùn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

1：同學(xué)對“春節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日及其文化的理解和體味。

2：培養(yǎng)同學(xué)對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

教學(xué)預(yù)備：

小卡紙、相關(guān)課件。

教學(xué)過程：

一、提問法導(dǎo)入：

學(xué)生們，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過去了一大半，還有一個(gè)多月就放寒假了，寒假里面有一個(gè)很隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎？（讓同學(xué)回答），嗯，這個(gè)節(jié)日就是“春節(jié)”，也就是我們平常說的“過年”。那學(xué)生們喜愛?過春節(jié)嗎？（同學(xué)回答）,看來學(xué)生們都很喜愛?這個(gè)節(jié)日，那么大家知道過春節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎？來，現(xiàn)在教師來考考大家。

二、走入春節(jié)：

（1）春節(jié)的由來:請學(xué)生們發(fā)言，按照他們的發(fā)言適時(shí)地補(bǔ)充（年三十是除夕，年初一才是春節(jié)的開頭）

（2）春節(jié)里的風(fēng)俗：請學(xué)生們發(fā)言，按照他們的發(fā)言適時(shí)地補(bǔ)充（臘月二十三掃塵、年三十守歲、大年初一拜年、過了年初三后才

可以掃地、不行以說不吉祥的話）

（3）春節(jié)與春聯(lián)：咨詢同學(xué)知道怎么貼春聯(lián)嗎？春聯(lián)應(yīng)當(dāng)怎么讀，（用PPT舉例子）福字怎么貼，為什么這樣貼？（拿出事先做

好的道具演示），略說北方還要貼窗花，南方則以年畫代替窗花。

三：（拓展延長）溝通其他傳統(tǒng)節(jié)日：

師：學(xué)生們，剛才大家已將了解了春節(jié)，像春節(jié)這樣在我們中華民族

的土地上連續(xù)了幾千年的歷史，并成為中華民族象征的節(jié)日，我們把它們叫做中國的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在教師請大家看看屏幕上的這幾個(gè)次，猜一猜他們都是什么節(jié)日呢？

﹝看詞猜節(jié)日：PPT演示（1）吃粽子，賽龍舟，（端午節(jié)五月初五）（2）吃月餅，賞圓月（中秋節(jié)八月十五）﹞

師：學(xué)生們都很聰慧，除了春節(jié)和屏幕上的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些中國的傳統(tǒng)節(jié)日，它們分離在哪一天過?（。。。同學(xué)回答）

師：（在同學(xué)回答后再出示其余的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日后）從日期上看看，你發(fā)覺了什么？（中國的傳統(tǒng)節(jié)日多數(shù)都是按農(nóng)歷來過的，惟獨(dú)清明是按公歷來過的，它是二十四個(gè)節(jié)氣中最早的一個(gè)。）

現(xiàn)在，我們來看看這些節(jié)日都有哪些過節(jié)的習(xí)俗呢？（每個(gè)節(jié)日請一兩個(gè)學(xué)生回答，然后教師總結(jié)）

四、課堂總結(jié):

經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，我想學(xué)生們對我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日又多了一層了解。然而，隨著中西方文化的溝通，許多外國節(jié)日也進(jìn)入了我們的生活，所以在我們的身邊，又產(chǎn)生了許多新節(jié)日。每當(dāng)這些節(jié)日來臨，我們都會(huì)以各種各樣的方式來歡度節(jié)日。在這里，教師希翼大家在過西方節(jié)日的同時(shí)，不要忘了我們也有著許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)節(jié)日，由于這些節(jié)日不僅是我們相互聯(lián)系的紐帶、還是促進(jìn)人間真情溝通的扭結(jié)，其中還蘊(yùn)含著極其豐盛的中華傳統(tǒng)文化。

五、課后延長：

學(xué)生們，剛才我們一起學(xué)習(xí)了無數(shù)中國傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)問，信任大家都有了一定的收獲。下面教師給學(xué)生們