幼兒園親子自制繪本活動方案1

幼兒園親子自制繪本活動方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀節(jié)活動，培養(yǎng)幼兒對繪本的興趣，開闊幼兒的閱讀視野，促進(jìn)幼兒想象創(chuàng)造、語言表達(dá)和動手能力的發(fā)展，增進(jìn)親子間的情感交流，分享幼兒的認(rèn)知和情感世界，特開展此次以“我的成長故事”為主題的大班親子繪本制作比賽活動。二、活動目標(biāo)1.通過活動促進(jìn)幼兒的藝術(shù)理解力、語言表達(dá)力、創(chuàng)造力的發(fā)展。2.激發(fā)幼兒對繪本的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。3.在制作繪本過程中，感受父母、老師對自己的關(guān)心、培養(yǎng)，對關(guān)心自己的人有感恩之情。三、活動時(shí)間和參與人員活動時(shí)間：20xx年11月21日—12月2日參與人員：大班階段家長四、活動準(zhǔn)備1.撰寫好活動方、評分表。2.各教研組長：將活動內(nèi)容告知各班級教師。3.各班級教師：發(fā)動班級家長積極參與繪本制作活動，告知家長制作要求。4.評委：3個(gè)階段教研組長五、活動方法1.大班各班教師發(fā)動家長積極報(bào)名參與活動，家長自愿報(bào)名參加活動。2.制作要求：形式、內(nèi)容、材料不限，有創(chuàng)意，內(nèi)容豐富；可以平面、立體。3.繪本上交后統(tǒng)一由評委進(jìn)行打分。六、獎項(xiàng)設(shè)置每班選出5本做的較好的參與階段總評比，在30本中評出一、二、三等獎，其余為優(yōu)秀獎。請各班老師根據(jù)班級實(shí)際落實(shí)好此項(xiàng)活動，讓所有孩子、家長都能積極參與，爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品！將選取部分優(yōu)秀作品展示在親子閱讀長廊中與大家分享，并放到大廳進(jìn)行展示。鹽城市亭湖區(qū)新飛幼兒園親子自制繪本活動總結(jié)這本好有創(chuàng)意，青蛙的身體用不織布做的，太逼真了?！澳銈兛?，這本是手繪的，畫功太贊了，就像是買過來的書”，新飛幼兒園開展的親子制作繪本評比活動在多功能室如火如荼的進(jìn)行著,此次活動是我園書香系列活動之一。家長們在得知幼兒園要舉行大賽的通知后，每個(gè)家庭都紛紛投入到這個(gè)活動中，各顯身手，親子共同制作了一冊冊屬于自已家庭的繪本圖畫，每本圖書都有自己獨(dú)特的亮點(diǎn)，有的是孩子用自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對事物的理解想象設(shè)計(jì)的畫面，在家長的幫助下附上文字或故事;有的則是父母精心繪畫，孩子圖上精美的顏色﹔有的是和父母精心繪制的成長故事;有的是根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的生活常識繪本。制作的種類真的是琳瑯滿目，各有千秋。《漂亮的蝴蝶結(jié)》《小青蛙找媽媽》《七色花》......一冊冊生動的繪本，在孩子們的心靈播下了一顆顆愛的種子。本次比賽中評委們根據(jù)圖書的內(nèi)容、圖書的完整性等方面進(jìn)行評比，看著各有特色的圖書，每位教師表示恨不得為每本繪本投上一票。最后，每位評委本著公平、公正的則，對每一本圖書都仔細(xì)推敲、相互比較，并評選出一、二、三等獎。本次活動的開展，不僅體驗(yàn)了親子制作繪本的樂趣，也使幼兒了解書的結(jié)構(gòu)和制作過程。更加培養(yǎng)了幼兒愛讀書、樂讀書、會讀書的良好習(xí)慣，真正的做到